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标题: [原创]赏识教育推广之路 [打印本页]

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-1-21 13:33
标题: [原创]赏识教育推广之路
　　生命如水，哪一段不美？！
　　
　　这是周老师在讲师代理会议上送给我的一句话，细细思量，生命哪有不美之理？
　
　　回首两年多的赏识之路，有欢笑，有伤心，更有让自己成长的喜悦，把自己真实感悟和大家分享，共同走好赏识人生之路．

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-1-21 14:23
标题: re:2004年国庆期间,来到赏识教育高...
2004年国庆期间,来到赏识教育高级研修班学习,一种全新的教育智慧使人无法平静,感觉自己的生命在这里找到了归属感,重新回首成长过程,当时就下定决心,我要把赏识教育的理念带给更多的人们.
五天的时间,让我在这里找回了生活的希望,也重新给自己的人生有了准确的定位,我也要做教育人.
回到义乌,做的第一件事情就是结束原来的生意,开始了我的教育之路,从没有在教育界混过的我,凭着当时的激情,开始按照欧总教给我们的方法,联系讲学,在不了解教育的任何情况下,冒然找了关工委,把我自己的想法和他们谈,谈家庭教育的重要性,谈现在父母的困惑,也谈自己的学习体会,近1小时的时间,把自己给说的是口干舌燥,没想主任回了一句,"这是好事情,我们考虑一下,你先回去吧”。我一听这话，赶紧道谢回家等消息。没想到一等等了一个多月，几乎每次给他打电话的时候，不是在开会就是出差了，想想这么好的事情，不可能没有任何结果啊。凭着不服输的心态，再次找主任，等一个多小时，终于等到一个很好的结果，安排了两场报告会。在这基础上，又有3家上规模的幼儿园也同意安排举办赏识教育专题报告会。
不管结果如何，有一个好的开始总归是不错的。

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-1-21 14:43
标题: re:05年的元旦，开始了第一次的正式讲...
05年的元旦，开始了第一次的正式讲学，书也已经到位，并且感觉也很好。
可接下来的一切，让自己有了意想不到的收获，请来了一位赏识教育专家，能干而年轻，关工委的两场课下来，主任把我叫去训了一通（因为请来的老师有点虚，主任认为我在欺骗他，以至到现在为止我都不敢去见他），可结果是没等课程全部讲完，就悄悄的收场了。开始是好，可没有一个很好的结果。
但这一切的发生实在是太好了，像周老师说的一样，上帝在关上这扇门的时候，肯定会给你打开一扇窗，安排好的讲学还有一场，怎么办？就在我四处找老师救场的时候，一个普通的朋友得知我的事情后，被我感动了，他自费用从杭州请老师过来，帮助我完成了预先安排好的讲学。

作者: 鲨鱼苗 时间: 2007-1-21 14:49
标题: re:首先表示祝贺！！坚信您会拥有幸福人生...
首先表示祝贺！！
坚信您会拥有幸福人生！！

作者: 朋友是自己 时间: 2007-1-21 15:41
标题: re:赏识教育就象做钣，在饭店是专业厨...
赏识教育就象做钣，在饭店是专业厨师，在家是业余厨师，这们都需要为一日三餐用心烹饪。真好．每个人都需要．

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-1-22 12:48
标题: re:这几天都在为寒假的活动而忙碌着,应广大家...
这几天都在为寒假的活动而忙碌着,应广大家长的要求,寒假特别活动"走向山村.体验成长"好孩子快乐营正在顺利的开展.
活动进程慢慢和大家分享.

作者: 老李 时间: 2007-1-22 12:57
标题: re:关注。
关注。

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-10 14:29
标题: re:3天2晚的"走向山区.体验成长"好孩子快...
3天2晚的"走向山区.体验成长"好孩子快乐营顺利结束了!首先自己庆贺一下.

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-10 15:01
标题: re:2月7日,义乌的52名孩子和来自上...
2月7日,义乌的52名孩子和来自上海的16名孩子开始了他们的快乐之旅,第一站,来到了武义的贫困小学王山头小学,当孩子们看到那里的生活学习条件之后,不禁都惊呆了,没想到同在一片蓝天下的孩子竟然有如此巨大的差别,当他们得知中餐的咸菜豆腐是山区孩子们最好的菜时,前一刻还嫌饭菜不好的孩子也端起了饭碗,和他们一起品尝那里的“贫困”，看到孩子们难以下咽的表情，不禁思绪万千，现在的孩子真是缺少了体验生活这一环节。
吃完中餐后，孩子一起走访了部分家庭，看到他们的生活环境后，纷纷流露出原来自己是多么幸福，能够有这么好的生活条件，真的要感谢爸爸妈妈。
当得知山区的孩子们不仅一年到头都没有零花钱甚至有的还交不起学费时，他们不仅拿出了所带给他们的礼物，甚至是带去路上吃的零食也统统都拿了出来，真是太感动了。
晚上，孩子们自己动手包起了水饺，虽然包的各样各样的都有，还是吃的津津有味，不少孩子表示这是他们自己亲自动手包的第一只水饺，品尝着自己的劳动成果，孩子真的好开心。

作者: 张文 时间: 2007-2-10 20:20
标题: re:赏识教育!!!我感动楼主的执着追求!!想...
赏识教育!!!我感动楼主的执着追求!!想你致敬!我是初来的朋友!学习!

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-10 23:22
标题: re:谢谢张文，谢谢神农教的关注．
谢谢张文，谢谢神农教的关注．

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-10 23:24
标题: re:终于可以松口气了，有时间慢慢的整理自己的...
终于可以松口气了，有时间慢慢的整理自己的思绪，把推广赏识教育的心得体会记录下来

作者: 神农教 时间: 2007-2-10 23:35
标题: re:继续关注。。。
继续关注。。。

作者: 暗上玄月 时间: 2007-2-11 13:46
标题: re:笨不必思量，生命本身就是美的
笨
不必思量，生命本身就是美的

作者: 启智 时间: 2007-2-11 19:56
标题: re:义务幸福人生你好，祝贺你赏识推广成功！...
义务幸福人生你好，祝贺你赏识推广成功！
你的执著来自做生意，你的智慧来自教育，你的幸福来自赏识基地，有缘千里来相会，结识更多的朋友，07年你会走的更好。

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-11 22:23
标题: re:谢谢启智的鼓励,让我们一起在2007有所...
谢谢启智的鼓励,让我们一起在2007有所收获.

作者: 铭铭 时间: 2007-2-12 16:04
标题: re:我是超人啊,辣妹~我相信你是最棒的,加油
我是超人啊,辣妹~我相信你是最棒的,加油

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-14 10:13
标题: re:此次请他来为上海和义乌的孩子主导快乐营，...
此次请他来为上海和义乌的孩子主导快乐营，
又亲眼见证了很多的细节，
让我更加见识了大山的内在，
钦佩和亲近感又增加了许多。
首先，这是一个极端负责的人－
我们带孩子去武义希望小学的那天，
他就已经到了当晚要用的基地， (培训基地为少年军校专用基地)
安排食宿，
各方协调，
甚至比我和小妹都积极，
摧着我们要名单，推着我们各项工作。
要知道，这本不是主导教官该做的事，(定位要明确)
但他在做！
孩子集合的组织，他在做，
为监督孩子吃饭纪律，
自己没有时间专心吃饭，
可是他也在做！
从基地外面赶回来给孩子们送方便面，
(11点感恩之夜一结束,所有事情都没安排好,主教官两人到离开基地5公里之外的佛堂镇上喝酒)
这似乎也不是他该做的，
但他也在做！
一个孩子哭闹着要回家，
(因其所在房间的教官不在,仅留2人管理所有的孩子,造成没有及时阻止,孩子要回家)
其它教官无计可施，
频频向大山求助，
风雨交加的深夜，
我们眼见大山在雨中与孩子勾通，
用他的耐心在雨中在寒冷的报告厅与孩子周旋，
眼见他在透支体力和生命，
可是他也在做！
(在和孩子沟通的过程中,主教官打了孩子一耳光,后面到底会发生什么?)
由于种种的不是某一个人的原因，
教官分工和培训没有完全做好，
(做为主教官应该做的是分工和活动的安排,定位要明确啊)
场地设施也不适合某些活动的展开，
(那个场地已经培训过上万的学生,不知道主教官需要什么样的场所)
但他忍着难忍着累，
承担了绝大多数的工作和课程，
在做，在做，努力地做！
没有人必须应该为我们为孩子们做什么的，
但有人做到了，
不该为这种精神力量感动吗？！
(是应该感动,对一部分孩子是做到了极其感动的地步)
再次，这是一个有智慧有能量的人－
他用“四化”的要求，
让孩子们对他又敬又爱，
通过孩子们写给他的赏识卡就看得出来。
他要求别人做到的，
自己首先做到，
成为孩子的榜样甚至是偶像。
绝大多数的孩子都得到的赏识，
他用智慧打开了很多孩子身上的发动机，
超人、海根、兴裕、王超等孩子都正在觉醒。(这些孩子是哪里的孩子?)
那个在半夜吵闹着要回家谁都没有办法的孩子，
最后竟主动愿意和他共披一件衣服挡雨，
还一起回到了报告厅，
不然不知后面的情形会是如何。(因为挨了主教官一耳光,结束后心理遭受重创的孩子不敢和父母说,告诉了舅舅,结果是无法收拾啊)
第三，这是一个宽容的和谐的人－
不管什么事情发生，
他都以孩子为重，
以工作为重，
以自己的责任为重，
有时面对巨大的压力甚至有些微词或责难，
他也都坦然处之，
至少不影响工作情绪。
任何人最难承受就是委屈，
但他做到了！
他从不看重个人利益，
总是宽容和理解他人！
我们给他巨大的期望和责任，
但有时又没给他发挥的空间、信任和自由，
他也都泰然处之。
甚至还要出面为我们协调各方关系，
他做得真是无以复加了！
想起他第一次就教我的无所求，便是有的心态，
他真的做得很好！
最后，这是一个赏识思维高度内化的人－
凡事发生，
任何困难，
他能倒过来想，
所以，整个快乐营圆满成功了，
安全、顺利、祥和。
听到他讲起魏书生、周弘老师时敬重的眼神，
我看得出他精神追求的境界。
我为有如此内力的赏识教育讲师而骄傲，
他是在为赏识教育的品牌增光添彩！

可以预见得到，
5年以后，
大山，必然会成为家喻户晓的家庭教育名师！
我知道，他的一切努力都是为了这个目标，
这是一个必然！
而我要想跟上他的脚步，
也必然要将很多东西放下，
看淡，再淡些，再淡些。

做为活动的主办方,虽然不能要求事事完美,但也要实事求是,
赏识他人固然重要,多看别人的优点固然重要,并且很好.
但我认为做教育是做人的,我们要敢于面对现实,敢于直视自己的不足,以求更快更好的成长,犯了错误并不可怕,可怕的是看不到自己错误的一面。
大山真的是十分尽职，虽然我们第一天走进贫困山区的时候，大山9：30下飞机的时候，不顾旅途的劳累就一心想能赶上我们的队伍，但因为行程和车速的问题，委屈大山了
对于基地的条件，真的不是很适合教官居住，没有豪华的标准间，也没有太好的条件，只有设施简陋的标准营房，亏待大山了
助教的配备，真的不是很好，也没有任何的前期培训和执行手册，这一切都需要大山尽心尽力的协调，辛苦大山了
孩子半夜哭闹着要回家，几个人数小时的劝说无效，哭闹不止的孩子因为大山的努力沟通
特殊的教育方式，一耳光的作用让孩子猛然醒悟，不然不知道后面会发生什么事情，原来教育需要方法，我们还都认为不该打，误会大山了
这次快乐营的招生和顺利开展，得益于大山的全力支持，给到主教官的报酬是4000元--4500元/3天，可招生异常顺利，（共有51人参加，每人收费960元）为了达到双赢，主教官提出拿20%的报酬，错怪大山了
为了降低快乐营的成本，上海的16名孩子一起参加了义乌的快乐营，在同一时间完成的快乐营，主教官要求支付双份的报酬，谢谢大山了

小妹不是教育的“科班”出身，不懂名师是如何包装的，只会实事求是，或许真相是非常丑恶的，大家都不想看到真实的一面，但事实毕竟是事实，没办法掩盖的，我认为只有痛定思痛，勇于面对现实，陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”永远激励着我的成长。

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-14 10:16
标题: re:人分三等一等人：口说为凭二等...
人分三等

一等人：口说为凭
二等人：纸墨为凭
三等人：赖皮为凭

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-14 10:17
标题: re:成长的代价：犯错误认...
成长的代价：
犯错误
认识错误
改正错误

作者: 义乌幸福人生 时间: 2007-2-14 15:57
标题: re:赏识教育　首期好孩子快乐营活动时间细...
赏识教育　首期好孩子快乐营
活动时间细则及流程
第一天
口号：你好、我好、大家好
8:00报到
活跃气氛，赏识学员，以饱满的热情、赏识的目光和掌声迎接学员；
依照总表安排分班，贴好学员贴；
询问并记录学员身体情况（生病等）及时通知相关教官。
贵重物品保管，就后勤教官（手机、钱、mp3等）
15分钟后集合；
　　8:15开营典礼
主持人宣布开营；
目的意义：《做一个自己快乐并给别人带来快乐的人》
两天的活动安排，达到什么效果，激发孩子的渴望度，把孩子先热起来（讲稿）；
教官介绍（价值塑造）；

8:40破冰训练
游戏：人际交往第一步
训练目标：打破陌生的人际关系，营造积极、放松的氛围，增强自尊，增强人际交往能力。
事前准备：每人一张卡片，如图（图中方格可按人数而定），笔，音乐（花好月圆）
然后将学生的名字填入小作家栏里。30分钟时间，卡片一定要填的真实。
全体按摩（迪斯科音乐）
9:40：参与承诺：（全体起立承诺）
我积极地参与全程活动，不迟到、不退场
我要100%的参与，全身心的投入
我会管理自己，按时完成教练交给的任务
我会信守承诺，不在课后把同学的短处说给别人听，（包括父母、朋友、同学等）
在上课时不讨论，不喧哗（教练同意的除外）
我要积极地展示自己的才华，让自己快速的成长

9：50：团队建设并分享,通过一个趣味生动的活动，树立集体观念，感受团队力量。
报数，分组
选出自己组的组长确定自己的队名和队呼，并展示风采
10：00：团队游戏
一、（风雨同舟）  从活动中发现孩子的优点、长处和花苞，进行赏识；
目的意义：团队合作性，锻炼孩子的协助性、沟通能力、忍让、坚持等优秀品格；
二、心有千千结（体会团队的力量以及领导的能力）
目的意义：
让孩子了解解决问题的一般步骤，使学员体会聆听沟通的重要性，并深刻领会团队的合作精神。
体会个人力量无法解决的问题
当下一个环节出现问题时，可以从全局的角度出发去解决它。

12:00午餐（盒饭）
分好座位，
以组为单位，到齐后开餐。注意卫生问题。

12:30午休
午休时间３０分钟，教官点好人数，宣布午休纪律要求。
确保午休期间学员的安全，对不睡觉的个别孩子，要有专人看护；
13:00  开始下午的活动３个游戏在活动中进行个别疏导；
13：10 龙的呼唤（提升孩子的情绪，达到颠峰状态）
13：40 快乐学习、学习快乐
创造也是一种生命力
训练目标：训练学生们的扩散性思维、想像力与创造力
14：40 集中注意力的方法
训练目标：让学生初步了解什么是观察力、注意力，以及注意力在学习过程中的重要意义，并加深他们对观察注意力的理解，帮助他们提高学习效果。
事前准备：安静的场地、课桌、书、纸杯、等18种文化用品。
16：40成功一定有方法
17：30成功宣言（要求第二天能背下来）
18：00 晚饭（盒饭）
19：00  生命冠军
20：00烛光晚会，在摇曳的烛光下写下对父母的感恩之心
赏识事件、赏识人物；由各组提供，（强化孩子被赏识的信心）
21：00 家长负责接孩子，按照接送要求进行；
要求孩子写赏识成长日记
教官，以组为单位，统一引导，填写记录一天的心情
第二天
口号：我勇敢　我自信　我快乐
8:00赏识昨天本组（全营）的赏识人物和事件，让孩子感受这样的赏识氛围；
宣读部分学员的赏识成长日记，强化赏识改变思维；
播放快乐热情的歌曲，学习（感恩的心）舞蹈―――必修舞蹈。
8：20成功宣言
9：00  观看电影《小孩不笨》
组织观看电影《小孩不笨》，教官作引导，把孩子心中的“笨”赶出去；――任何事情征求孩子的意见，他们是中心、他们是主人，激荡他们的脑细胞，任何事情都让孩子想办法，再分小组思考，让他们完全投入其中。
10：50  你棒我也棒（找出30个优点）
训练目标：通过听、喊及肢体语言提高自信心，增强生命活力，勇敢面对人生。
12：00  午饭延长快乐
训练目标：训练孩子控制情绪，懂得进食速度，`先苦后甜，推延快乐。

13：00 我说我做
目的：让同学们明白想要别人怎么来待你，你先以怎样的心态去对待别人
13：40 我是责任者
目的：让孩子明白每个人都有自己的责任，并明确自己的责任
15：00 感恩的心
目的与意义：让孩子明白生命的珍贵，并感恩父母给了自己生命
18:00总结（全营）
　　　每组表演节目；
教官赠送赏识卡，并发表感想、赏识所有学员，让他们再次看到改变和对未来的希望；
最终赏识寄望……赏识自己、赏识父母、赏识老师、赏识生命、赏识万物
　　　　　　　　做一个自己快乐并给别人带来快乐的人；
各组分享，写离别赠言，总结
颁发毕业证

19:00 第二天活动结束。
各组最后点名，确定人数
家长负责接孩子，按照接送要求进行；

作者: 阿甘 时间: 2007-2-15 15:36
标题: re:此次请他来为上海和义乌的孩子主导快乐营，...
此次请他来为上海和义乌的孩子主导快乐营，
又亲眼见证了很多的细节，
让我更加见识了大山的内在，
钦佩和亲近感又增加了许多。
首先，这是一个极端负责的人－
我们带孩子去武义希望小学的那天，
...

危难之处彰显人格，
利益面前折射人品。
清者自清，
桃李毋言。
太好了，
懂得思考追求和谐的小妹！
顺便我要告诉你，
王超是义乌的孩子啊，
你招了生以后就忘记了吗？
其它还有很多，
既然你已在思考，
我也不必提醒了。
祝福小妹一家，
不容易，不轻松，你真的不轻松啊！

作者: 铭铭 时间: 2007-2-15 15:46
标题: re:辣妹真的不轻松!!!佩服,继续努力[...
辣妹真的不轻松!!!
佩服,继续努力[em04]
[em14][em14][em14]

作者: 阿甘 时间: 2007-2-15 15:50
标题: re:此次快乐营的成功举办，得益于小妹一家...
此次快乐营的成功举办，
得益于小妹一家的大量付出，
上海的孩子过到义乌去，
给她们增加了很多的工作量，
阿甘在此心领了。
中间的过程还是不够完美，
但我们要“先知长，后知短”，
善待花苞并不甘它！
尤其是目睹小妹做教育教得很辛苦，很累，很沉重，
心中不安，于心不忍。
尤其是有时在台下需要压抑着情绪全身心投入工作，
可有时又需要在台上进行充分的情感学渲泻和表达，
自愧弗如。
只是看到一家人做得非常吃力和辛苦，也很累，
感觉不甘。
重复过去，只会得到和现在一样的结果，
所以，我们必须反思，
运用赏识的思维。
祝福小妹和谐的赏识家庭，
祝福超超在赏识中健康快乐成长！
再次感谢你们！

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