赏识教育论坛

标题: [原创]赏识教育问题接龙 [打印本页]

作者: 温柔老爸 时间: 2004-12-26 21:42
标题: [原创]赏识教育问题接龙
各位论坛好友。大家来个赏识教育经验交流接龙。孩子们可以从被赏识者的角度谈。让我们集思广益。共同进步。
规则：必须正面回答楼上的问题。并向楼下提问。
我先来：楼下的。赏识教育是不是没有教育目标？

作者: hzlpj1098 时间: 2004-12-26 21:44
标题: re:赏识教育应该有非常明确的目标。
赏识教育应该有非常明确的目标。

作者: 温柔老爸 时间: 2004-12-26 21:49
标题: re:....1098兄，你好！您要提问呐！
....1098兄，你好！您要提问呐！

作者: hzlpj1098 时间: 2004-12-26 22:02
标题: re:楼下的你认为赏识教育没有目标吗？
楼下的你认为赏识教育没有目标吗？

作者: 望女成凤 时间: 2004-12-27 11:54
标题: re:有。请问楼下，赏识教育的目标是什么？
有。
请问楼下，赏识教育的目标是什么？

作者: 开耳 时间: 2004-12-27 17:25
标题: re:让被教育的对象有舒展的心灵。是其能真正认...
让被教育的对象有舒展的心灵。是其能真正认识自己，把握自己。赏识的特点是什么？

作者: 惠风 时间: 2004-12-27 21:23
标题: re:春风化雨,润物无声.赏识的途径?
春风化雨,润物无声.赏识的途径?

作者: 抗拒 时间: 2004-12-28 13:14
标题: re:赏识教育的目的在于培养一个懂得欣赏自已，...
赏识教育的目的在于培养一个懂得欣赏自已，也懂得欣赏别人的具有健康人格的孩子。

作者: hzlpj1098 时间: 2004-12-29 14:40
标题: re:楼上的要提问题！你地生活中不断地赏识...
楼上的要提问题！
你地生活中不断地赏识你的孩子或学生吗？？？

作者: 温柔老爸 时间: 2005-1-6 04:58
标题: re:我努力地做，尽量使自己发自内心地赏识自己...
我努力地做，尽量使自己发自内心地赏识自己的孩子。可是真的有难度！
楼下的，你在不开心时怎样使自己赏识表现并不好的孩子？

作者: 翁永水 时间: 2005-1-10 10:21
标题: re:每个人都有犯错的时候，想想我们自己，在年...
每个人都有犯错的时候，想想我们自己，在年少无知的阶段，也曾做过很多的错事，难道我们现在也不好吗？是孩子表现不好，还是我们认为他表现不好呢？请楼下的朋友回答！

作者: winifred 时间: 2005-1-11 15:20
标题: re:人无完人，给孩子犯错的机会，同时告诉他正...
人无完人，给孩子犯错的机会，同时告诉他正常的社会反映会是什么，孩子会慢慢学会自己去鉴别慢慢去改正。做家长的要以平常心对孩子。楼下的，如何帮助孩子养成自觉自律的好习惯？

作者: 温柔老爸 时间: 2005-1-22 00:07
标题: re:看来这个问题挺难回答！再问一次：楼下...
看来这个问题挺难回答！再问一次：
楼下的，如何帮助孩子养成自觉自律的良好习惯？

作者: 居里夫人 时间: 2005-1-22 22:25
标题: re:我也在犯愁，楼下高手请指点
我也在犯愁，楼下高手请指点

作者: 我欲飞翔 时间: 2005-1-23 00:03
标题: re:最好在孩子小的时候就开始培养，2...
最好在孩子小的时候就开始培养，2岁-小学正是黄金时期，根据孩子的年龄和能力制定有规律的生活习惯，初始阶段让孩子无条件地服从，不断强化，使孩子由被动到主动，由外在内化为动力，习惯自然成！
学习习惯关键在小学，一开始就要盯紧，加强管理，等他养成了习惯，尝到了良好学习习惯的甜头，合理分配时间，学的开心，玩的也开心，这需要父母花费时间、精力的。
这是我的拙见，希望能抛砖引玉！
提问：人们对赏识教育的误区是什么？

作者: 叮当 时间: 2005-1-23 10:38
标题: re:人们对赏识教育的误区是:以为赏识教育就是...
人们对赏识教育的误区是:以为赏识教育就是表扬孩子,不能批评;这是很肤浅的理解,赏识教育的本质是:调整好自己的心态,拥有一棵平常心,赏识自己的前提下，承认差异,允许失败;象学说话,学走路一样不留教育痕迹;寻找光明,让孩子看到希望.......等
提问:如何才能拥有平常心?

作者: 蓝月亮 时间: 2005-1-29 01:05
标题: re:我同意楼上朋友的观点.是应该在孩子小学的...
我同意楼上朋友的观点.是应该在孩子小学的时候进行更好的赏识教育。可我就是错过了孩子在小学阶段付出了精力，管理的不好，只顾自己的工作。赏识教育过程中，是有误区。我认为误区可能是有的家长一味以表扬欣赏的眼睛去对孩子，当孩子出现缺点，也可懂得去批评，一味就是表扬，使孩子当批评时会接受不了。因为被赏识习惯了。有可能出现这情况。怎么样的赏识才是恰到好处？

作者: hzlpj1098 时间: 2005-2-1 16:40
标题: re:没有批评的教育是不完整的！！！！
没有批评的教育是不完整的！！！！

作者: 乖乖妈 时间: 2005-6-21 11:41
标题: re:接下去呀，好贴
接下去呀，好贴

作者: 奕言 时间: 2005-6-22 11:35
标题: re:钢是“练”出来的，不是“恨”出来的；“龙...
钢是“练”出来的，不是“恨”出来的；“龙”“凤”是教出来的，不是“望”出来的。提醒大家，当你觉得孩子问题很严重时，当你开导孩子没什么成效时，当家里的亲子关系弄得失败时，千万不要放弃，不要对孩子有丝毫的怨恨，要始终保持阳光心态。家长们要保持真正的爱心、耐心和责任心。
教育孩子是一门很深的科学，真正地去理解孩子，而不是把自己的概念强加给孩子。如果真正是科学，就应该走进孩子的心灵，去理解孩子。
提问：怎样能理解孩子？

作者: 叮当 时间: 2005-6-22 16:06
标题: re:人们对赏识教育的最大误区：只是从字面理解...
人们对赏识教育的最大误区：只是从字面理解赏识教育就是简单的表扬，不能批评；
问题：参加快乐营能解决孩子的问题吗? 希望有参加过快乐营的家长回答

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