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标题: [讨论]大学注重的是教育，而非排行榜！ [打印本页]

作者: 暗上玄月 时间: 2007-4-17 03:20
标题: [讨论]大学注重的是教育，而非排行榜！
艳阳的天，一个人呆在一片小树林里，听悦耳的鸟鸣声。那感觉真是美妙极了，连五官都要放松，不仅让一颗被现实紧逼沾满了浮躁的心得到片刻的安宁，还能从这片小树林里获得众多未知的知识。如你对着小树林里的一花一草，便会发觉为什么早晨的露珠会被娇艳的阳光吸收？为何树上的落叶会掉地？自然，这不是诗人在哀花草伤落叶般的吟唱。这诸多问题提出来的时候，当你学会探究个为什么时，说不定就会从中得到一个最新的定律。很可能一个新时代的“牛顿”就此诞生了。
　　这些听起来甚是荒诞，不切合实际，谁会整天无聊呆在小树林里问诸多的为什么？不过你还别说，当你发觉那些足可与宇宙光辉并存的科学家的名字，他们的行为就是荒诞，就是不切合实际，一般人看了之后，会认定他们是疯子。爱迪生、牛顿、爱因斯坦等怪人就是那样的人。只所以说他们是“怪人”，原因在寻常的眼里，他们平日的行为怪异，其思维与常人相左，一般人在正常的眼里，当发觉周围有人的行为与他们相左，通常会认为他是“疯子”，到时讽刺是少不了的，很少人会认定他们是“天才”，因为正常人都认为自己所行的常规是对的，比他们聪明。当有一天，这些“疯子”在某一方面有突出的表现时，我们这些常人大多数就无语了。我们常说“天才和疯子仅一墙之隔”说的就是他们。
　　教育对区区来说，宁愿多接近于自然，对花草树木感兴趣，也不愿意接受人为呆板的教育。自然，这只是个人的兴趣，难免有些偏激，不过对现今中国的教育来说，你只能像只受囚的小鸟呆在同一个地方。
　　说实话，早在几年前，区区已经厌倦了这样的教育，当每天面对一大堆枯燥不感兴的知识时，你便会发觉那简直比坐牢更难受。假如我不喜欢几何，喜欢生物，你为什么一定要我画三角形，而不让我去接近生物。我不喜欢ABC，却硬让我说GOD—BEY.相信这也现今诸多学子常常碰到的提出的疑问。里望着窗外明亮的世界，却不能全身的投入其中自由的歌唱和呼吸，为考个理想的大学而日夜废寝，为得高分像木头一样死记硬背，为了有个统一的答案，教育界人士也是煞费苦心。只是答案一统一，人类原本存在潜能的创造力就这样慢慢被抹杀了。自然，这是现今中国教育存在的弊端，依目前看来，该弊端是很难解决得了了。
　　平日也常看到中国人爱搞排榜，富人排行榜，歌星排行榜，企业排行榜等，榜榜炫目夺人，对个人来说，只要发觉自己榜上有名，荣誉感便会上升。一转身，会发觉这个世界已不再是最初的模样，开始神气来了。
　　对诸位来说，定也知道对中国的大学来说，每年都会出一个排行榜，且上榜的无非是那几个偶尔上下顺序掉转一下，便就是一流大学，知名大学了。为此，全国的尖子生纷纷寒窗苦读为那一流大学，知名大学而奋斗，一旦进入便也自豪的很！这份心情是完全可以理解的。只是诸位是否发觉在我们热衷于搞什么大学排行榜的时候，试问大学教育的质量是否也跟着提高？试问这些一流大学、知名大学培养的人才为社会做出贡献的有多少？
　　在一份最近发布的“世界一流大学竞争力排行榜”中，中国大学虽与去年相比有明显进步，但仍无一进入前100名。一些人认为这是中国大学与世界一流大学的差距。我们需反思，为何中国大学进不了世界百名排行榜。
　　其实，对中国大学能不能进世界大学百名排行榜并不重要，对每一所大学来说，注重的是教育，而非排行榜。如果我们还埋头去沉思为什么中国大学进不了世界大学排行榜的时候，而为此争执，然后去研究，还不如埋头苦干，把大学教育搞上，按个从兴趣培养出一流的人才，上不上这个排行榜又有什么？我们要改变的是大学教育方式，而非是形式上的排行榜，纵算有一天把“第一”的帽子给你戴上，但教育方式还是不能令人满意，又有何用？

作者: 启智 时间: 2007-6-15 21:06
标题: re:久违了兄弟
久违了兄弟

作者: 大成成妈 时间: 2007-6-16 06:57
标题: re:明天股市上的杨百万说;一个人的时候多是智...
明天股市上的杨百万说;一个人的时候多是智者,人多了的时候就是愚蠢的.
什么意思哪.一个人的时候常常是思考.会想.
人多的时候,大家就比较喜欢盲从.不会去想.
其实,仅仅是想,是没有作为的,只是想到后去做了才能有收获.

作者: 暗上玄月 时间: 2007-6-16 13:36
标题: re:4月份发的，6月份才顶啊...= =！
4月份发的，6月份才顶啊...= =！

作者: 启智 时间: 2007-6-17 11:58
标题: re:不好意思，刚看到啊。况且我对长篇大论...
不好意思，刚看到啊。
况且我对长篇大论敏感，所以最喜欢第一段，因为这也是我的向往，也喜欢第二段，因为我有同感。

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