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标题: 孩子对老师的大骂非常反感，常为此发生冲突怎么办？？？ [打印本页]

作者: dlp588 时间: 2005-1-27 09:37
标题: 孩子对老师的大骂非常反感，常为此发生冲突怎么办？？？
我的孩子是一个初三的学生，在学校期间有时因为顽皮常遭到老师的打骂，但孩子不赞成老师的这种做法，但又无法和老师沟通，导致孩子和老师之间冲突不断，老师要是打了他，他就要和老师理论，为什么打人，老师的回答是你捣乱了就应该打，这样孩子不仅不听老师的，反而便本加利的和老师对着干。我给孩子做工作，但不好做。哪位有什么好办法，多谢了。

作者: dlp588 时间: 2005-1-27 09:38
标题: 孩子对老师的打骂非常反感，常为此发生冲突怎么办？？？

作者: hzlpj1098 时间: 2005-1-27 10:12
标题: re:孩子们需要的是理解、沟通、支持！孩子...
孩子们需要的是理解、沟通、支持！
孩子已经上大了

作者: winifred 时间: 2005-1-27 12:04
标题: re:你试试找老师谈谈，打骂学生肯定是不对的嘛...
你试试找老师谈谈，打骂学生肯定是不对的嘛，有缺点请给他时间给，毕竟是孩子嘛。跟儿子说，忍一忍，马上就要上高中了。

作者: hzlpj1098 时间: 2005-1-27 21:39
标题: re:支持！
支持！

作者: sunbaiyi 时间: 2005-5-29 19:56
标题: re:让那老师下岗　　　就算完事啦！
让那老师下岗　　　
就算完事啦！

作者: hzlpj1098 时间: 2005-5-31 18:32
标题: re:学会用平和的心态处理问题．转移学生的焦点...
学会用平和的心态处理问题．转移学生的焦点和热点．让学生对学科认可．

作者: hglly 时间: 2005-6-14 11:37
标题: re:上面家长遇到的问题我也遇到过，我也认为老...
上面家长遇到的问题我也遇到过，我也认为老师打孩子不对，不过我们不能找老师理论，因为那样老师可能对孩子更不好，我不想让孩子受到伤害，那样对他今后成长不利，有谁能有更好的解决办法？

作者: hzlpj1098 时间: 2005-6-14 18:52
标题: re:春风化雨,那用打骂.这是最底层的教育...
春风化雨,那用打骂.
这是最底层的教育方式,这是最落后的方法.

作者: 又见桃李芬芳 时间: 2005-6-18 18:50
标题: re:分数的指挥棒在挥，老师的手跟着在挥，孩子...
分数的指挥棒在挥，老师的手跟着在挥，孩子的心也彻底地灰了。

作者: hzlpj1098 时间: 2005-6-19 12:25
标题: re:体会深刻到位!!楼上的一位有心得的家长....
体会深刻到位!!楼上的一位有心得的家长.
愿多些这样的家长,让孩子成长有个宽松的环境.
让孩子能在自然的状态下自由地成长.别让孩子成为盆景.

作者: grass 时间: 2005-6-20 13:08
标题: re:教师无权体罚学生的.是否可以向学校的领导...
教师无权体罚学生的.是否可以向学校的领导反映这个情况?当然您可以婉转些,诸如该教师的也是为学生好的,但建议转换其教育方法.

作者: hzlpj1098 时间: 2005-7-10 11:19
标题: re:多做些孩子的工作，一定不要和老师发生冲突...
多做些孩子的工作，一定不要和老师发生冲突，否则孩子的教育很难到位。
或者给孩子换个环境。

作者: 一次性父母 时间: 2005-7-10 13:01
标题: re:转学吧！还犹豫什么？！！！
转学吧！还犹豫什么？！！！

作者: hzlpj1098 时间: 2005-7-11 00:10
标题: re:还是楼上这位当爸爸的朋友说话干脆.这的确...
还是楼上这位当爸爸的朋友说话干脆.这的确是个最直接管用的方式.值得一试.效果应该很好.

作者: xzyxw 时间: 2005-7-14 12:23
标题: re:应该找老师好好谈谈。老师和家长的出发点相...
应该找老师好好谈谈。老师和家长的出发点相同，一个目的---让孩子进步，就能达成共识。一起探讨用什么方法让孩子乐于接受老师的教育，达到目的。老师也是人，也在成长中。积极的态度会换来好的结果。

作者: hzlpj1098 时间: 2005-7-14 13:24
标题: re:教师是很固执的.也是很认真的.
教师是很固执的.也是很认真的.

作者: 快乐小鸟 时间: 2005-8-1 21:49
标题: re:就在当天下午，孩子上完课后放学了，准备回...
就在当天下午，孩子上完课后放学了，准备回家的时候，班主任找了个学生通知这个到他的办公室去，老远看见孩子来了，就一连高兴地向他招手说道：＂来来来，过来．＂
　等孩子走近了，他就用手摸着这个已经上初二的孩子的头，和蔼的看者孩子说：＂今天老师打你是不对，我现在向你道歉．＂
　哇，这个孩子一听，登时眼泪就：＂扑扑＂地往下直流．
　因为从来都没有老师向孩子说对不起的．
　放学后，这个孩子兴奋地一路小跑回家，还没到家门口，就迫不及待地大声喊：＂啊，爸爸，你真伟大！你终于把老师摆平啦！＂（掌声）
　　更令人感到欣慰的是，这个孩子进了屋以后，一改往常的习惯，不是急着出门找朋友玩，而是坐下来做起了家庭作业．
　　这可是破天荒的事情啊．你们知道孩子在做哪门功课的家庭作业吗／正是打他耳光的班主任教的数学课．孩子的父亲看到这个情景，心里头那个高兴就别提了．
　　这父亲确实是个聪明的父亲，是个会赏识的父亲．他立马拿起电话，给班主任老师挂了个电话，兴奋地说；老师啊，太谢谢您了，您可能想像不到，您今天摸了一下我儿子的头，顶得上我摸一万次啊．你这一摸可神奇了，他现在不出去疯玩了，他现在正在家里做您布置的数学作业呢．
　　这位老师还是有点半信半疑，说到；真的这么立竿见影，那么我以后可要多摸摸他的头噢．
　　趁热打铁，何愁铁不成钢啊．老师也变得有点兴奋了，紧接着又问到；您再看看，还有什么地方需要我做的．
　　这位家长就着电话和老师聊了起来，他说；老师啊，我的孩子以前是喜欢在您上课的时候举手回答问题的，但是后来就不愿意举手了．原因是老师总是叫其他的同学或者叫学习好的学生来回答问题，没有机会轮到他，所以，上课就不举手了．我希望今后上课的时候，如果需要学生回答问题，你能不能给他一个机会，照顾他一下．
　　老师没等家长说完就满口答应；没问题，没问题，明天就给他机会回答问题．　
　　第二天上课的时候，老师提出了不少问题，在叫学生回答问题的时候，他发现这个孩子的手举得高高的，因为头天晚上他认真做了老师布置的作业，正信心十足地等待老师叫他回答问题，于是老师请他站起来回答问题，他回答得完全正确．
　　就这样一个好孩子被老师一个亲切的动作给唤醒了．
　　一年时间不到，这个孩子已经由班上原来学习最差，最调皮捣蛋的学生，变成了班上最优秀的学生．

[em04]

作者: chenjingeng 时间: 2005-8-5 10:36
标题: re:双方都有责任,首先这个老师做法不对,没有...
双方都有责任,首先这个老师做法不对,没有一种宽容心,对待差生缺乏好的方法,需要再学习,作为家长这时候也要适时给以正确的引导,不断改正儿子的不良习惯,有一丁点进步就要及时表扬与鼓励!希望以上建议对你有所启示

作者: 赏识老贾 时间: 2005-8-5 17:51
标题: re:孩子们需要的是理解、沟通、支持，信任和尊...
孩子们需要的是理解、沟通、支持，信任和尊重！
孩子已经长大了

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