儿子的初中岁月

碧海蓝蓝

题记---
  儿子14岁了，初中是人生的重要阶段，如何陪伴孩子顺利走过这段时光，对每个家庭都很重要，因此互相借鉴学习就更重要。我把孩子的点滴记录在这里，为他，也为众多有初中学子的家长们。
   
  
  开篇--失败的初一
  
   小学毕业后，征求了孩子的意见，我把他送进了我们本市一所公认的公立好学校，第六中学。刚开始，比较新鲜吧，学的还好，各方面表现也不错，我就大放其心，只顾忙自己的事情了。到七年级期末的时候，才发现成绩很糟糕，比较差劲了。于是又开始管，谈话，写保证，开导，等等。八年级开学后开了家长会，得知他的成绩比我想象的还要糟糕，已经成了班里倒数十名左右了--我根本没有勇气数清楚他的名次。受到强烈刺激的我，回家后照样又是说服教育，孩子又是哭，表态，说要好好学习。我说，不学的话，就到我的学校去，或者就别念书了，早点打工去吧。他对这个比较怕，哭的很惨。之后我就决定，再给他一次机会，八年级如果还是没有起色，就不让他上学了，当然这是说给他听的，我到时候还是得想别的办法，这只是激励他的办法之一。之后我每天检查作业背诵等等，跟的很紧，效果一般。因为我发现他只在我教他的时候学习，别的时间根本不学，包括上课时间。我又给他停了画画课，报上英语班，跟着他的英语老师学。这样努力了一个学期，除了英语之外，成绩基本没有起色，数学甚至还退步了。我大受打击，不知该如何是好，觉得他根本就不是读书的料，对他失望之极，跟朋友亲戚根本不敢谈他的学习问题。嘴上说什么没关系之类，心里却伤感到几点了，这成了我的痛点。正月里大家高高兴兴过年聚会吃饭，我呢，根本不和别人谈论学习方面的事，尤其是在学习好的孩子的家长面前。对他们的关心，我也只能勉强应付。前途无望，我是搞教育的，也无能为力，我觉得这不只是孩子的问题，更是我的问题，我的失败。遇到可以谈话的人，我就像祥林嫂一样，从孩子上小学一年级开始历数自己的失职问题，让他们明白我的孩子之所以有今天，实在是当时的环境和我不得已的后果。但是这一切并不能改变孩子的现状，只能徒增烦恼，看到孩子，我表面轻松，心里满是后悔怨恨失望等等负面的情绪，孩子也感受着巨大的压力，对学习几乎快失去信心了。或者，其实他已经失去信心了，只是为了我，还在强撑着学习。想到这里，我觉得孩子真的很好了，是我的问题，我的失职。我承认并夸张这一切，以期别人能够理解，不至于怀疑我的能力和孩子的智商。那段时间，我活在一种绝望的漩涡里，不能自拔，也无处可以倾诉，网上找的资料也解决不了实际问题，就那么苟延残喘着，坚持着。做父母，对孩子的教育无能为力，才是最大的失败与悲哀。

碧海蓝蓝

第一章  转学--起死回生
第一节  决定
   
     看到孩子的学习情况，结合他在学校的表现与待遇--我儿子性格内向，个子高，坐在最后一排，老师们不太注意他，我心急如焚却又无可奈何。眼看就要开学，作业还没有写完，我时而生气指责，时而又放松不管，孩子在忽松忽紧的干礼状态下，越发表现的乱七八糟，我觉得这个家一片混乱，把怨气算到孩子头上。即使这样我还是很少和孩子发脾气，尽量自己调节，想开，不理等等方式轮流使用。有邻居来串门，谈起孩子的学习，她说很发愁，我知道她的孩子学习不错的，愁也不是真的愁，而我才是真的愁，这么不咸不淡的聊了一下午，我的心又乱了。
     第二天早上醒来，忽然有个念头跑进脑子里：转学吧。这样想着，东想西想，就觉得越想越对，这是个好办法。单位也有这样的情况，不等上午，就急忙给同事打电话咨询，他的孩子原来也是在和儿子一样的学校，上初三时候转学过来，我想问问他孩子现在的情况，来参考一下。同事很热心的帮我分析，最后说，转学而且得留级。我还没有想到这一层，想想之后，觉得很有道理，于是当下就决定好了。之后就做具体的联系，决定之后，越想越觉得这个决定非常英明。
     分析如下：1儿子的学习确实是从七下就出了问题了，如果从八上学，势必还会吃亏，如果从七上学，有有点浪费，七下可以说正好。而且七年级各班级现在优劣明显，很好选择班级。
   2儿子大一岁是一岁，比较懂事了，学习会有长进的。
   3老师都是同事，他们会照顾的很好的，学生少，老师顾得上管，这也很重要。
   七想八想之后，觉得现在这个时间真是太好了，唯一的担心就是他去了之后学不学，能不能赶起来。
   带着这些疑问与担忧，在开学前一天跟学校联系好，准备入学。

碧海蓝蓝

第二节  入学考试

    按照我校的规定，每个转学生入学都要参加考试，我儿子也不例外，分管校长说这是惯例，至于班级，你想进哪个由你。有这样的校长，这样的承诺，我还能说什么？开学第一天带着儿子去了学校，先考试。我下课后去看他，刚考完一门数学，又考了英语，不考语文。考完之后已是第四节课，领到桌凳就进班，班主任态度很好，安顿好之后还上了半节课语文。
    下午我去班主任那里，正看到老师们判卷子，数学76，英语77，比较糟糕，老师们又对我说了些安慰鼓励的话，我却只觉得这个成绩太差，作为留级生交代不下去，也觉得给老师们添麻烦了。英语老师的孩子也在我校，他说了他和他儿子的相处情况，两人水火不容，还不如我和儿子的关系。班主任的儿子也在我儿子这个班，他亲自教，好像效果一般，也很郁闷，另外这个班里有我校很多老师的关系学生，可以说是子弟班了，情况各不相同，总的来说成绩好的不多，外来的村里的有几个好的。听了真郁闷，老师的孩子成绩不好，这真是最大的讽刺。班主任还专门上网查原因，打印出一篇文章让我们看，很有道理。我没心思细看，只想看看儿子以后的表现。

隐形的翅膀

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  题记---
  儿子14岁了，初中是人生的重要阶段，如何陪伴孩子顺利走过这段时光，对每个家庭都很重要，因此互相借鉴学习就更重要。我把孩子的点滴记录在这里，为他，也为众多有初中学子的家长们。
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碧海蓝蓝：佩服您的行动力！说转学就转学，有您这样的妈妈，儿子会很快走出低谷！向您学习！

碧海蓝蓝

转学的第三天，语文课背诵课文挺好挺快，十首古诗全背过了，回来很高兴的跟我汇报，还让我看老师写在书上的大大的“背”字。看着他兴奋的样子，我也觉得好高兴。开了好头总归是好的。下午教研时候老师调了座位，儿子一见我就说，我们调座位了，我和温柔同桌。是吗，我很惊讶，因为才来三天，就坐到前面还和最好的学生同桌，这是从来没有过的。儿子说温柔写作业很快，背课文也快，看来和高手同桌就是不一样，起码上进心强了。老师用心良苦啊。一天都比较顺利。我上晚自习儿子就一直等着，作业基本写完了，今天过得比较轻松。

    第四天。带上了篮球，准备做篮球操。说写作文了，“我长大了”。他不太会写，说温柔写的飞快，我就鼓励他学习人家的写法。晚上看他写作业，和从前简直是两种境况。以前看他写作业，那简直是一种痛苦，拖拖拉拉，慢慢腾腾，好长时间也写不了几个字，还得生气，打骂，弄得一家子鸡飞狗跳，都不高兴。而现在呢，写起来刷刷的，写完了基本没错，我看着是无比的轻松和高兴啊，这是以前从未享受过的，原来好学生的家长式这样的啊，心里别提多美了，一边写作业，一边聊天，还给他拿水果吃，和谐极了。不享受真还不知道，当好学生，当好学生的家长是这样的感觉良好。这样大家心情都好，孩子学不好那才怪了。

   我好珍惜这种感觉，也有意识的跟儿子说，他也很高兴。我看的出来，他也找到了当好学生的感觉了，整个人自信了很多，敢想敢说了，也开始撒娇了，这才是我真正盼望的东西：自信的笑容，良好的自我感觉，自由自在的思考与说话。儿子，这些才是为人最重要的，好成绩只是我们实现这一切的必经之路和副产品而已。真正热爱生活，自信的活着，挺直脊梁站在别人面前，不怕任何困难，才是我最想要的。

    今天是第五天，下午上两节课就休息，双休。我相信学习之道，一张一弛，休息是好事。所以答应他两节课后跟他打乒乓球，以庆祝他来到十二中的第一个周末。

    儿子啊，妈妈相信你，你一定能行的，你一定能够做的很好。你也一定会实现自己的梦想。我们期待着。

隐形的翅膀

世界因为有了女人，而显得分外美丽！问候只是短短的几行，却是一个浓浓的真意！祝三八节快乐，永远年轻漂亮！

碧海蓝蓝

又N年没有来了，转眼儿子升到初二了，成绩不如以前好了。很爱玩游戏，篮球也不怎么打了。
最近月考之后，成绩虽然没有出来，但是有所下降时一定的。起码数学没有考到期末时的满分。
我现在觉得，改变一个人的思想，真的是很难。
但是，相对于改变自己的孩子来说，让学生去做点事情比较容易，让孩子去做就难多了，难道确实是自己教不了自己的孩子吗？
我有郁闷开了。
矛盾的想法总是在脑海里：一是，一定让他好好学，考上好学校就等于好人生

二是，只要能上了高中就行，大了就懂得了，现在宽松点对以后没害处。能够快快乐乐生活对重要
我总是在这两种想法之间晃悠，患得患失，教育孩子也没有个一定，所以导致他也忽上忽下的。唉
真难啊

碧海蓝蓝

2013-9-22
今天是星期日，补八月十五放假的课。
儿子初三了，学习没什么起色，有所下降，所以他一直没有拿到自行车，更别说手机电脑之类的了。他自己定的，考进前几名买个啥。
几个月来一直在训练篮球，从7月份开始的吧，国庆节要到太原去参加全省中学生篮球赛。训练的还可以们就是时间太短，基本功还不扎实。估计比赛结果不会很好，太原的学校篮球队都很厉害的，重在参与，另外能的话，可以在这条路上发展。
学习比较放松，作业说是完成了，唉，大了就管不了了，每天训练2次，早上5点多就起来了，晚上9点回家，还是不紧张。比赛完再说吧，到时候跟进点。我也很忙，精力不够。回家就想睡觉，家务也都落下了，昨天还是老公收拾了家，才像个样。

沉一一

支持碧海！
为孩子记录点滴日志的妈妈们，你们真的很了不起！