[转帖]怎样才算一个合格的老师

醉梅

代网友问_______

怎样才算一个合格的老师
小孩子喜欢让人夸，我想老师有时适当的能表扬他一次，比家长说上十句的效果都要好，每个孩子身上都有他的亮点，只不过看是否能发现而已，可我儿子的老师说我儿子就没有优点，这话甚至对上全班同学的面说，这让我这做家长的心里很不是滋味，我儿子也很不高兴，现在我说到学校找老师谈一谈，儿子都不让去，他怕他的老师再会那么说，我曾对老师说过有的话只能对上家长说就已经很是失面子了，同样的话怎能再去那么做，我现在不知怎样来面对这个问题。


我作为一个家长说话当然是要很婉转的说了，毕竟说话是对孩子的老师，正因为面对面不好勾通，为此我还给老师写了一封信，信上的内容就更不必多说了，不管怎样我的工作还和教育有关系，最起码交流的方法我还是懂的。老师在教学方面还算可以，真的。但是谈到教育实在是让人不敢恭维，作为教师不知她是否能意识到这一点。

赵敏轩

现在的老师只看到学生的缺点,根本看不到学生还有很多的优点,着也许是我们现在学校教育的最大弊端,灌输试的教育模式,一味的去追求升学率,这是极大的悲哀.虽然我也是一位老师.

houye1127

着眼学生的闪光点，用发展的眼光看待每一个学生，肯定每一个小小的进步，哪怕它根本不起眼！

单行道

只要你相信自己的孩子是最棒的就有调整的机会。不要管别人说自己的孩子是什么样的。自己心里有数就好。人生本来就是充满希望的 遇到这样的老师 我们可以考虑跟老师的交流
选择合适的方式 把我们的赏识教育灌诉到这个老师心灵深处

鼠妈妈

孩子不喜欢老师必然会不喜欢他所教授的那门课程，这是最重要的，一旦落下，要赶上去就必须费更多的力气，所以一个好的老师是非常重要的。

yanggang

相亲相爱的狗一家 有一天，我去农村玩，在一棵大树下看到四条狗，一条是狗爸爸，一条是狗妈妈，还有它们的孩子——两条小狗。狗妈妈依偎着狗爸爸，躺在树阴下乘凉，两条小狗在旁边嬉戏。 看到有的人家中经常吵闹，甚至父母互不相让，你打我，我打孩子，根本不理睬孩子的什么优点。我不明白：小狗一家尚且那么相亲相爱，为什么他们却不行呢? 我们这个时代是需要思想的时代。思想家可以引导我们思想，但不能代替我们思想，思想的财富只有通过我们自己思想才能享有。我们需要形成深刻的思想，去牵引我们的事业和我们自己前进。淡化形式，注重实质，鼓励感悟，是最优化的学习之道，也是我们不断形成自己的，使之与众不同，享受我们自己存在的那样一种行动方式。这或者也是以学生为主体的教育的深层意义之一。

月光下的童话

做一个合格的老师其实很难，首先，应试教育把老师也逼得无路可退。我们学校是以考试成绩的好坏来决定老师的去留的，而家长是因为我们学校的升学率高而选择我们学校的，所以就形成了恶性循环。在这种环境中，我们一方面要抓成绩，一方面要教学生做人，我们的学生，都是住校的，家长两周才见孩子一面，教育的重担都落在了教师的身上，我时常感觉自己的压力很大。也时常感到彷徨，怕自己会误人子弟。因为我教的是小学一年级，学生的性格还未完全形成，可塑性很大。再加上我自己教学经验不足，在分数和人格之间常常协调不好，不是忽视了这头就是忽视了那头。有哪位老师帮帮我？我也想做一名好老师呀。

哈哈哈

其实,赏识教育对这样的老师来说,也是全新的东西,他很愿意接受,您可以尝试再跟他沟通,在他自以为是的表面下面是一颗脆弱的心,说不定你们会成为朋友。那样,孩子的现状就会很快改变。

秋香

我觉得学校的领导阶层很关键，尤其是校长！ 若他她有这种教育素质，能深刻地认识到这一点，并积极在学校提倡及开展，提高教师素养的活动，给老师一个应试之外的宽松环境，我想老师应该会有很大的提高，因为大多数老师还是有相当的素质。至于校长的问题要追溯其上一层了。
我生活在西安市，应算是一个文化底蕴较为深厚的地方。可让人失望的是，周边的几个较大的学校（包括幼儿园），却对此无动于衷，尤其是一把手。而我这个教育届之外的人却满腔热情。

开心果

学会赏识学生
和蔼对待学生