儿子，妈妈想你能过得快乐一些！

随缘就好

儿子，妈妈想你能过得快乐一些！

儿子，这句话是妈妈心里最想说的话，也是妈妈给你说得最多的话。

可是，儿子，妈妈明显能感觉到你过得并不快乐。

那个曾经对什么事都充满了兴趣，快乐的小男孩到哪里去了？

妈妈千百次地问自己。对此，妈妈懊恼不已，恨不能让时光倒流，一切从头开始，我会珍惜你成长过程的每一个细节，不再认为一切都是自然的，你成长过程中的很多情绪和兴致是需要爸爸妈妈的保护和激发的。这一点，妈妈醒悟得晚了些，你已经11岁了，但是，不管怎么样，妈妈仍然会用学到的赏识教育点点滴滴地帮你找到快乐，尽管妈妈也是边学边用。

我想，不管什么时候醒悟都不会太迟，只要妈妈有信心，一定能帮助你找到自信的。

    我的儿子是个聪明、好动的孩子，他自我的感觉一直不错（不知道是真不错还是不想承认现实）。他曾经是一个很优秀的孩子，现在也很有孝心、体贴人、想学的东西很多，只是学习的动力不足，老是“说得好，做不了”。

    我知道，儿子不是做不好一些事（学习），只是他不用心去做罢了，就象我和他一起谈话时说的一样，他不是做不好，只是不想做罢了，只要他想做，就一定会做好 的。不知道这句话是否对他施加了压力，反正，他目前的状况就是：想做好，动不了。

   我会耐心地等待儿子的成长，不论什么情况下我都会支持他，帮助他，希望儿子的成长能快乐一些。也请大家帮帮我，针对儿子目前的状况，我怎样做才能更好的帮助他快乐起来。

欣丽

好.快乐.

随缘就好

面对儿子目前的状况，我和老公都很急，说实话，我比他还能沉得住气一些，对待儿子目前的懒散、不上心，我能做的只有鼓励和等待，尽量想让他开心一些，快乐一些，开心快乐了，他自己会做的，因为所有的道理他都明白，只是没有足够的动力。他自己告诉我，他不是没兴趣，只是不想去做，就是有点懒而已。这种情况下，我能说些什么呢？所以，我总想把自己封闭起来，反省反省再反省！

随缘就好

其实，对于儿子目前的状况，我能理解。

每个孩子生来并不是这样，只是我们做父母的后天的教育的结果。

在儿子的学习上，从小我们就过分地注重，所以才会有现在他的懒散。

所以，目前的状况我们并不能怪他。我不断地反省，力求能完全从儿子的角度去理解他，支持他，给他所需要的支持，而不是我们所想给他的支持。

昨晚有珍.古道尔博士的演讲，儿子非常想去，事前我们商量好了，如果作业没做完的话就不能去了，因为演讲回家时间太晚了。

儿子回家后把房间门关上做作业了。我一看，知道他一定有鬼，所以就敲门进去，在一旁看了看，我发现了他作业的一些错误，其中有一道题错得十分巧，是下一道的答案！我忍不住问他这个答案的来由，他算了算，是错误的，可我不相信当时是他算错了，确定是他抄了后面的答案，目的是想早点做完好去听演讲。他不承认，我生气，也不想和他吼叫，说了两句我转身就走了。他后来找到我说他错了，以后不再这样了。我没多说什么，只是告诉他，这不能全怪他，主要还是爸爸妈妈做得不好，没有取得儿子的完全信任，我们会争取做个好妈妈、好爸爸，取得儿子的完全信任。但是，我们信任你，不论发生什么事，我们都相信你会是一个诚实的好孩子。儿子拉着我的手告诉我，他还是很愿意和我成为一对好朋友，好母子，希望我们能开开心心地过好每一天，请我相信，他能做好。

我想，儿子是懂事的，只是学习心理还不成熟，还很幼稚，我会慢慢等待，也许时间会长一些……

儿子，妈妈会陪你一起走……

檬檬

随缘就好,你好![/SIZE][/COLOR]
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看到你开了新贴子,很高兴![/SIZE][/COLOR]
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咱们赏识里面就有一句话:倒过来,就明白.[/SIZE][/COLOR]
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懒散了,是没电了,赏识教育的六个原则可以为他充电:尊重,信任,宽容,理解,激励,提醒.[/SIZE][/COLOR]
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我们和你一起等待![EM14][EM14][EM14][/SIZE][/COLOR]

随缘就好

谢谢欣丽和檬檬的鼓励!

我会努力的~~

加油~~

随缘就好

我的儿子也刚满11岁几天，上五年级，也存在着一些问题。我也到这里来与大家共同探讨一下。

我婆婆家亲情比较淡漠，很少来我们家，也极少带儿子玩，但是，从小我都告诉儿子大家都很爱他，只是每个人爱的方式不同罢了，也许是儿子真懂事，也许是儿子想得到爱，他每次和爷爷奶奶一起他都能照顾他们，比如帮他们拿东西，扶他们上下楼梯，给他们挟菜……，对待别人他也显得很懂事，很热情大方，这既是他的优点，同时，我觉得他也很累。

只是，儿子现在在对待学习上显得懒散，缺乏动力。明明很快能做完的功课，他总是左顾右盼，停停做做的，精力老是不集中，非得要花很多的时间来做。就拿刚才来说吧，他现在不想到补习班学习奥数，不想就不想吧，拿他的话来说，他想先自己拿着书学习，下期基础好些了再去，我就依了他，可是，两周过去了，他一点动静都没有，我和他爸爸心里真急，可又不能说得过多，真有点皇帝不急太监急的味道。他8：30开始做他的摘录笔记，本来在9：30左右他应该做得完，可是，他却只做了三分之一，哎，我这个急呀，可是控制住自己不能发火，我还经常充当老公的灭火器，自己怎么能随意发火呢，何况发火不起作用呀。

现在，我冷静了下来，急是没用的，还是只有慢慢引导，先想办法让他尝到学好数学的乐趣，也许他就不怕了。问题是虽然我的想法很多很好，总得要他能接受才算好吧，这就是我目前急于想解决的问题——怎样激发儿子学习数学的兴趣。