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1#
发表于 2006-3-26 12:14:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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<大人哭了,孩子笑了>
                  —听赏识报告有感

    3月25,在这个全国中小学生安全教育的日子里,欧阳维建老师带着另一种“安全教育”——赏识教育来到了德文化的发祥地常德德山。
    说赏识教育是安全、保险,无毒、副作用,作家长的我是有些体会:儿子上学后,有了课业“负担”,加上又进入了七岁八岁狗都嫌中间反抗期,常常“顶嘴”得大人难以“招架”,令人头疼,忙于工作学习的我们疲于应付,效仿周围“短平快”的教育高压严管,抱怨喝斥的火药味充满了家中。家教怎么教,那确实是个问题。幸而去年听了周弘老师赏识报告会,后又续读了赏识丛书、看了VCD,试着和儿子民主地沟通,及时缓解家庭气氛。所以说,赏识教育好比灭火器,将烽火扑灭在萌芽状态;又好比舒心丸,服下去平心静气。
    欧阳老师要在咱纺机讲学,太好了!早就渴望再一次醍醐灌顶,我脚步轻快地赶到了俱乐部,门前人头攒动,摩肩接踵很是热闹。工作人员让在入场券上留下联络电话,我展开折着的票面,嘿!这小子,在画面欧阳老师手持的一张白纸上写下了:夏昱翔大天才,我忍俊不禁。得知我是第二次听讲,工作人员都说我上次有收获,儿子都说自己行,不服也不行。建议我多听多受益。
    果然讲座与周老师互补:周老师侧重于家教。欧老师从自己多年的教学实践出发,将他亲身体验的故事与大家分享。特别强调了学生、家长、老师间要互相赏识,有效互动,在和谐的氛围中大家共同学习,一起进步,快乐成长!博得在座的家长、教师、学生热烈的掌声。尤其感人的是欧阳老师细述了他自己的早年生活经历:板车夫的父亲信奉棍棒出孝子,打骂孩子“传染”给五个儿女。他们大的打小的,小弟只好打学校老师同学,最后浪迹社会,犯罪蹲监狱。这段家庭背景不仅揪着他的心,更震撼着在场每个人的心,表情凝重像是沉浸在自我反省中,我也是听得泪水模糊了镜框。散场了,大家踟蹰地走向出口,仿佛不情愿离开这吸力磁场。看得出来,他们中大多来自周边农村,欧老师的身世一定引起了他们的共鸣。纷纷解囊,买下赏识书籍,有几种立马断了货。
    回到家里,儿子看到我拿回来的家长孩子训练营的传单,嚷嚷着下次要一家子去听,还怕我去过了不肯,一本正经念叨着四驱兄弟的台词:“电力不足了就要赶紧再充电,不然马上掉队。”“嘿,小子,也知道教育起大人了,等爸爸出差回来,咱们一起去。”
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发表于 2006-3-26 16:19:12 | 只看该作者
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re:写得好啊。可直接上新闻了。

写得好啊。可直接上新闻了。
3#
发表于 2006-3-26 17:07:07 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:欧阳校长的真诚很打动人的。

欧阳校长的真诚很打动人的。
4#
发表于 2006-3-29 06:16:03 | 只看该作者
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re:不知道董方宏为 什么不看看这些贴子,不在...

不知道董方宏为 什么不看看这些贴子,不在论坛里边多转转。。。。。。


。。。
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发表于 2006-3-29 06:16:49 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:不知道董方宏为 什么不看看这些贴子,不在...

不知道董方宏为 什么不看看这些贴子,不在论坛里边多转转。。。。。。


。。。
6#
发表于 2006-3-31 11:43:06 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:周老师应再搞一些公益性讲座!!为了未来!

周老师应再搞一些公益性讲座!!为了未来!
7#
发表于 2006-3-31 12:09:42 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:楼主的比喻很生动形象;有“醍醐灌顶”之感

楼主的比喻很生动形象;有“醍醐灌顶”之感
8#
发表于 2006-4-1 00:17:45 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:周老师什么时候再来西安,我一定要去再听听...

周老师什么时候再来西安,我一定要去再听听,充下电。
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