[分享]让孩子快乐成长

求智妈妈

今天突然间想到，自己每次打开电脑，几乎第一件事就是到赏坛上去看看，看什么呢？去找自己的帖子，看有没有人回帖，第一是想看到老师对自己的点评与指导，第二是来满足自己的虚荣心——已证明自己受到大家的关注，同时证明自己的能力。不是吗？我们也需要大家的认可，也希望大家给予鼓励、赞扬，凡是回帖多了，就会激励你去继续、坚持，人的毅力除来自于自己，我想更多的是来自于外界的鼓励、推动。

我是需要大家的肯定与鼓励的，我想儿子也一样需要。可每次我都是那么的吝啬，哪怕一点点鼓励，也是很勉强的。在这里对儿子说声“对不起”。

此时的反醒，是在自己静下心的状态下反醒的，后悔自己对儿子的所作所为，为什么当时不能控制自己的情绪呢，为什么不好听话能张口就来，而赞扬的话却说不出来呢？为什么自己就不能看见儿子的进步？为什么？？？？也知道自己急于求成，也知道自己情绪化，可就是改不了，事后后悔又有何用，真不是个称职的妈妈！

就像今天中午，儿子想出去玩，很快的吃完饭，我想晚上要上英语课，作业到现在还没写完，就说：“不能出去玩，先写作业。”儿子听了很不高兴，磨磨蹭蹭的有十多分钟，最后我又大声说了一遍，他没办法，只好在我的“威逼”下，开始写了起来，但他是带着烦燥的情绪写的，非常不认真，气得我头痛。现在我静下心来想想，如果换个方式是不是会好一些，如果说“行呀。但玩五分钟行吗？因为晚上要上英语课，咱们作业还差一点就写完了，咱们把它写完，可以吗？”先肯定他的想法，然后把重要的事情与他商量的做，我想可能比我当时的做法要好的多。反正他磨蹭也有十多分钟，何不让他玩一会儿，再学。玩只是五分钟、十分钟，可我每每都吝啬一分钟，可却损失十倍以上的时间与热情，很是得不偿失……

happypan

如果说“行呀。但玩五分钟行吗？因为晚上要上英语课，咱们作业还差一点就写完了，咱们把它写完，可以吗？”先肯定他的想法，然后把重要的事情与他商量的做，我想可能比我当时的做法要好的多。反正他磨蹭也有十多分钟，何不让他玩一会儿，再学。玩只是五分钟、十分钟，可我每每都吝啬一分钟，可却损失十倍以上的时间与热情，很是得不偿失……

倒过来,好思维.

求智妈妈

2006年10月23日       星期一

儿子连续三次语文单元测验考的都不好，第一次84，我说下次我们再努力一下，肯定会考90分以上，第二次89，儿子说就差1分就90分了，（看他还觉得自己很了不起呢）我说如果你再把生字记熟，准能考90分以上（说心里话，我都快气死了，哪有上二年级考试就考90分以下的，老师都说了95分以上算是中上等，90分以上算中等，90分以下就算差生了，看儿子现在都成差生了，他还一点也不急，还说我都有进步，看他自己还很知足着，大家说可怎么办）第三次89分，儿子没说话，我想也不能打击他的积极性呀，还是要用赏识（我的赏识是不是有些勉强），我看看卷子，还是字不会写或同音字分不清，我说，这说明我们平时对生字掌握的不好，也说明练习的少，要不我们从明天开始每天复习生字如果，儿子一听，又要加作业，第一反应就是反对，说我不听写，也不去写，我的作业已经够多了，不写。我听了火也上来，可还是压了压，说，那你说怎么办？儿子说我下次考90分以上不就行了，我说什么事情不练怎么能熟练，你怎么才以考90分以上呢？天上不会掉馅饼的，儿子不听，说我就是不写，没法，这件事就又放下了，强制写他也不去记，时间浪费不说，也没效果。

他爸爸说，语文不好还是读书读的少，每天就是让他读书，读多了字自然会了，不要仅看他现在的成绩。说是这么说，也知道读书很有易，可连书本的知识还没掌握好，还让他看别的书，他也得去给你看呀（由于字认识的少，他不是很喜欢看书，都是在我们的监督下读的），第次看书都是一个字一个字的读，还连不成句，所以他很多都不明白什么意思，效果也不佳，各位老师，请帮帮我们，孩子该如何去教呢?

我现在感觉儿子的基础真的很差，怎样才能抓上去呢，现在要求会写、会识的字越来越多，儿子会慢慢吃不消的，那时肯定对语文更加厌烦，请名位老师指教！

李辉

想让孩子多看书,就要先找到他喜欢看的类型,哪怕是幼儿读物,也要满足孩子,大踏步的后退,也许是最好的方法,不要把孩子的分数看的那么重,我总觉得小学阶段只要孩子能完成老师的基本作业就行了,多给孩子一些时间,不要给孩子的童年加上繁重的枷锁

求智妈妈

“把孩子在语文上所表现出的优点拿出来放大，让孩子把自信一点点的建立起来，孩子想不进步都很难。”“大踏步的后退,也许是最好的方法。”小布头、李辉老师说的真好，一下子就抓住了我的症结所在。   
是的，孩子现在已经对文字厌烦了，儿子写日记也基本上用拼音，因为他对很多字拿不准，还是写拼音比较方便快捷，且不用费脑子。我看见了就批评他，很多字都学过，为什么不会写呢？可能就是在这一遍又一遍的批评中，儿子对文字越来越不感兴趣了解，从中也说明了儿子并没有在我的批评中有所进步。
就像小布头所说的“把孩子在语文上所表现出的优点拿出来放大”，儿子每次写日记很认真，且写得很不错，为什么没有看见呢？为什么只看见他有很多字不会写呢？这虽然看起来是一件小事，但在孩子心里打击了他兴趣与自信。
对此，我应重新平和自己的情绪，让自己静下来，看来一天不学习就会控制不住自己，知道自己离赏识还差的很远，但我会继续努力，为了儿子，为了全家的快乐，将赏识进行到底。

求智妈妈

很长时间没来了，今天又回到这里倍感亲切，看了看大家的讨论，为成功的家长感到高兴，同时也佩服家长的执着。
由于我的不坚定，现在我和儿子已到了“水火不相融”的地步，儿子说：“妈妈现在除了吵我外没有别的，我最不喜欢妈妈了。”也不知怎么会到这种地步，由于这个学期儿子在学校突然变的很不听话，老师叫家长已两回了，学习也退步很多，每次都考80分左右，老师说考90分以下就等于不及格，做为家长的我即着急又恼火，于是吵是不可避免，有时会去打他，但这并没让他学习有进步，而是更加的恨我，还总与我对着干，真的很伤心。此时的我也越来越无法控制自己的情绪，看到他就有说不出的恼火，马上就要考试了，我说给他复习一下，他不是懒洋洋地磨蹭，就是拒绝不去干，我吵他，他就去胡乱写，于是吵打又不可避免，就这样循环这，他该怎么样还怎么样，我真的很苦恼，不知怎么去做，而且也为我们母子关系成为现在这种状态感到伤心。
请各位老师帮帮我，我该怎么调整我自己。