[原创]致南娄镇家长们的一封信

shiweiping

致南娄镇家长们的一封信
尊敬的南娄镇孩子们的家长你们好：
“任何成功都不能弥补教育孩子的失败”是这句话深深地刺痛了我，震撼了我，良心让我先放下手中赚钱的生意投入到赏识教育志愿推广中来。我生在南娄，长在南娄，上学在南娄，还曾经在南娄中学做了3年的代教，对于南娄的一切，我还是比较了解的，8年前，我怀着一颗抱怨和遗憾的心离开了我曾经向往的讲台，即使是不合格的、没有文凭的代教。那时的我就有一种预感，将来南娄的教育要面临一场大的教育危机。
8年后的一天，我回到南娄，见到了曾经教过我的老师，他们的头发白了，皱纹多了，他们的眼神变了，是那样的彷徨和无耐，虽然没有彻夜长谈，但我却能感受到他们心头的焦虑和不安。我想起了他们刚刚来到南娄中学的那几年，我上初三，那些年轻的教师们朝气蓬勃、你追我赶，学生们也互不相让，后来我考上了盂县一中，虽然我没有考上大学，但至今回想起我的中学时代真的很美。
为什么老师的眼光无神？我又踏回了南娄这块生我养我的土地。我走访了好多人（有领导、普通的家长、老师和学生），我听到了很多不同的说法，有人说“看着南娄的学生一个个到其它学校（硬件并不太好）上学，看着南娄一幢幢富丽雄伟的教学楼，空有外表，华而不实，不如炸掉。”；有的家长则说：“南娄的老师昧了良心，也迷上了搞钱，不务正业、不抓教学，一年休四个月，愧对每月上千元的工资，辱没人民教师的光辉形象。”；瞧瞧老师们的怨气：“南娄人穷得只剩下钱了，有钱啊！一切向钱看，财大气粗，只抓赚钱，平时不关心孩子，不发现孩子的问题，孩子掉队了才抱怨学校的老师昧了良心，殊不知自己也犯有很大的过错，你关注过你的孩子吗？你和老师针对孩子沟通过几次？有的家长甚至不知自己的孩子几年级几班谁的班主任？能说南娄的家长你对孩子负责吗？”；很多人这样评论我们南娄的学生：“太不象话了，逃学、说脏话、沉迷网吧不务正业、以打架论英雄，简直是四不像，不可救也！”；更有一些人这样说：“南娄的社会风气坏透了，南娄的家长沉迷金钱、沉迷麻坛，对孩子不负责任坏透了，南娄的老师昧了良心坏透了，至于南娄的娃娃们也根歪树梢斜，好的没几个。在这种环境中谈论赏识教育，简直是对牛弹琴——白费劲。
多么悲痛的现状！多么令人费解的现状！！多么令人惨不忍睹的现状！！！难道对这些现象的唯一解释仅仅是因为我们南娄镇的经济发展太快了，我们南娄人太有钱了吗？难道南娄经济的腾飞已经成为我们不学无术，满足现状，吃好、喝好、享受好、没有必要去创造的充分理由吗？我不相信，我不相信所有这些消极的东西会随着社会的进步而不断扩展蔓延，以至笼罩整个社会。我认可这是一种现实的存在，令人恐慌。但它不是主体。我坚信，所有南娄的家长和老师从骨子里都渴望把南娄的教育搞好，都希望自己的孩子受到良好的教育。因为人人都知道“教好一个造福三代”，人人都害怕“富不过三代”的古训。
看看我们家长的做法：好多人盲目，自认学历不够，力不从心而轻易地放弃了家庭教育；有些家长尽心了，却因为方法、态度出了问题而起了反作用，不敢管了；更有一些家长，认为“教育”是学校和孩子的事，与己无关，让孩子吃好、喝好、穿好就尽职尽责了，殊不知这种无知的思想摧残了多少无辜的孩子，让孩子从小受到了无知的教育，让孩子看不到阳光和希望；当然我们南娄也有许多负责的家长，他们关注孩子的成长，充分信任、尊重、理解自己的孩子，和老师常常沟通，发现问题及时解决，并不断督促、提醒、激励和包容自己的孩子，所以他们的孩子不仅成绩优秀，心灵舒展而且全面发展，这样很好，这本来就是一种符合生命成长规律的良性教育现象；还有一些条件较差（相对不够优越）的家长，他们虽然学历低，甚至是半文盲，但他们有一颗善良、淳朴、勇敢的心，他们的言传身教以及他们待人处事的真诚大大超越了那些只重言教的“麻坛高手”，他们虽不能给予孩子特别丰厚的物质奖赏，但他们给予孩子无形的财富却是难以用金钱来衡量的，而且是终身受益的。这又恰恰成了我们南娄学校教育的又一现象：“穷孩子学，富孩子混”谁之过？谁之过？？谁之过？？？难道又是因为我们南娄镇的富裕所导致的灾难吗？　
这样简单的回答是片面的，不全面的，现代经济的发展带动了物质文化生活的飞速提高，已经与落后的精神文化生活的提高远远拉开了巨大的差距，已经出现了明显的不协调与不平衡，这是社会发展的必然。那么这个必然所带动的另一个必然就是寻求平衡与和协，即快速提高人们的精神文化生活水平。因此片面地认为南娄的社会风气坏了，片面地指责南娄的家长（或老师或孩子）坏了是不合适的。学生、老师、家长和社会这四大支柱如同孩子的四肢，无论哪个出现了问题，都会直接或间接影响到孩子。而现在南娄处在教育低谷，也恰恰是这四大支柱同时或多或少地出现了这样和那样的问题。它不是一朝一夕所能形成的，因此要改变这种局面也不是一朝一夕所能办到的，需要很长的时间3年甚至5年。所谓“冰冻三尺非一日之寒，冰化三尺非一日之温暖”　那么要不要冰化三尺，要！毫无疑问地回答，要！亡羊补牢，为时不晚，否则，我们地地道道的南娄人会每况愈下，一年不如一年，一代不如一代。这个灾难更可怕，可怕到杀人不见血。　
那么怎样做才能冰化三尺？很显然，全民总动员，大家都动起来——老师学习，父母培训通过提升自己从而带动孩子、家庭以至社会的提升。有些人会这样说：人的素质各不相同，有的人文化高，能学懂，有的人文化低，学不懂，这样说完全错误，正因为不懂才学，正因为文盲才学，小学生水平能学，初中生高中生更能学甚至留美双搏士学位的人还要学。不会写字能听吧！不会写文章会说吧！把大脑、耳朵、嘴巴充分解放出来，同样会受益非浅；有的人还会说，想提升可没时间啊！一切都是纸老虎，假的。其实不是你不能，只是你肯不肯，你自己都不愿给自己多一次机会，你自己都不愿给自己的孩子多一次机会，想想有谁还能帮得了你？
我和一部分人的看法不同，他们看到的是污点、黑暗，而我看到的是光明和希望。我承认抬得高（钱太多），摔得重（不学无术、浪荡公子花花肠）但我还坚信，摔得重，反弹高（觉醒了就会突飞猛进）天长日久我们尽力了，我们做了我们该做的事情，南娄的教育会走向良性循环的，但这个良性循环仅凭我一个人的觉醒和热情，仅凭几个校领导的紧急会议发布命令和通知，仅凭几位有良知的老师忘我的付出，仅凭几位家长的孤零零的配合是远远不够的，大家都行动起来吧！帮帮我们南娄镇的孩子，救救我们南娄镇的教育，为自己也是为别人。
10月中旬，我回到了南娄中学，我看到得是干净整洁的校园，窗明几净的教室，孩子们欢声笑语，老师们工作井然有序。更有趣的是，高校长的办公桌前放着一个数码相机，而校长身后的视线是最好的监控视线，一扭身便可抓拍到各种规范或不规范的镜头。我也简单翻阅了校长亲自带队所做的一本厚厚的教改规划文档。其间有很多超前且优秀的教育思想（当代教育家魏书生的思想）顿时，我看到了希望，多年来，我们的父母不能与时俱进，我们还在沿用一些解决温饱问题的陈旧的教育观念来教育我们二十一世纪的新型人类，他们没有吃不饱的感觉，他们没有穿不暖的体验而我们家长又不愿让孩子们去尝试，一切都包办了，长时间一切苍白的说教都像纸老虎一样被我们的孩子个个击破。我们现有的陈旧思想已经远远不能满足孩子的需求。所以我们的孩子不信任，不服气我们家长和老师的说教。导致我们的孩子太难教了，简直气死人、急死人、苦死人、烦死人、愁死人。任何改革必然是思想的先行，眼光的卓越。大方向对了，即使在前行的道路上磕磕碰碰，跌跌撞撞甚至摔跤、在所难免，坚持下去，就会有卓越的收获。是所谓：“能经历起多大的苦难，就能承受多大的成功。”
我看到了，我看到了南娄镇的孩子们一双亮晶晶的渴求知识，渴求人性化、人文化教育的目光。我看到了南娄镇老师们默默无闻地辛勤工作的身影，如：初三教师刘俊宝、高荷英、贺振华等。南娄中学还有一批优秀的准备大展鸿图的年青教师如赵晋国、闫瑞芳、张晓华等，更有像许红秀干得很多，拿得很少，吃得是草，吐出来的是奶的优秀代教们，仅仅每月150元微薄的薪水是远远不能解释她们从事教育的理由。她们对学生的负责不亚于甚至超出有文凭的老师。我们的老师们行动起来了，南娄镇的家长们，难道你们还无动于衷吗？难到你们还愿意沉睡于噩梦中吗？是该到觉醒的时候了，行动起来吧！参加由我主办的“周弘老师的赏识教育家长培训活动”提升自己，相信自己能行，即使是文盲，也有权利参与学习，不为别的，就为在孩子成长的道路上会说一句知心的话，激励的话。会做一件懂孩子的事，让孩子永远铭记：“无论何年何月何时何地，都有一对深爱他们的父母在背后为他们欢呼呐喊：孩子加油！你能行！！你是最棒的！！！”让孩子在内心最深处深深的感动，获取爱的能量，奋勇前行。￣

赏识教育是教孩子学说话学走路的教育
赏识教育是让父母和孩子学会翘起大拇指的教育
赏识教育是化解孩子心结，使孩子心灵有个家的教育
赏识教育是承认差异，允许失败，符合生命成长规律的教育
赏识教育是唤醒天下父母，让父母领取合格证的教育
赏识教育是让孩子学会与人和协相处，做人中人的教育
赏识教育是让孩子学会自己快乐并给别人带来快乐的教育
赏识教育是让孩子学会用欣赏的目光看待世界，形成良好思维习惯的教育。
参加培训家长报名事项：
报名地点：南娄中学传达室
报名方法；在报名处领票两张，填表并缴费每人20元，凭票进入培训场所。
培训时间地点：11月　17日、18日　上午9点30分至11点30分在南娄电影院二楼进行培训，过时不候，请守时。
培训内容：
一、一字诀、两个宝、三字经、四个梦、赏识教育六个特色。
二、语言的突破及赏识教育六个原则及九个学会。
三、学会分享、学会反思、学会等待。
四、学会分担、学会批评、问题解析、现场答疑。
第一批培训50名，以报名先后录取。其余安排下期培训时间另行通知。
培训费每人1元，不折扣，如培训后认为内容虚假上当受骗，讲明理由，如数退还。
主办人：中国陶行知研究会赏识教育研究所
　　广州周弘教育文化发展有限公司
　　赏识教育第八期高级研修班赏识教育推广志愿者：石卫平
咨询电话：13835325400
2004年11月15日

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石卫平教师，我想同你联系讲学事宜。