我是个高三孩子的母亲,我的儿子近一年不在学习状态,他在06年初自己选择要走美术专业,从学美术开始把文化课基本扔了,可他现在对美术也不想学了[因为美术功底不好]。以前我不让他在家太多玩游戏,他就经常下了学不回家,回来问他干什么去了,他说和同学玩,自从接触赏识教育,首先从改变自己,调整自己的心态.反思自己开始,把自己的心情调整好,对他不象以前那样凡事都要管都要唠叨,他现在基本不出去玩了,可在家玩的更厉害了,每天除了吃饭,睡觉和出去画几个小时的画,其余时间就是玩游戏,画画也是在应付。他每天晚上都在12点以后才去睡觉,有时上午起不来,就不去画画了。我现在好象找到那么一点点感觉了,他对我也不象以前那样凡事都要编故事,他总是小心疑义的和我说,我也不象以前那样责怪他,有时明知道在骗我,但能感觉到现在的骗和以前的骗不一样了,现在看到进步就表扬,缺点不提 让它漫漫少。我现在还是智慧不够,看到他每天没有目标,没有动力,‘如饥似渴’的玩游戏,好心疼,可又不知道怎么引导他.现在马上面临美术联考完以后,该回学校上文化课,能不能再回到学校?我心里没底,那天看到他和同学聊天说;联考完怎么办?回学校跟不上,不回学校明年6月怎么参加高考?同学鼓励他,只要想学,一定能跟上,他也很矛盾,他现在也不想把学习放弃.家长怎么引导对他来说很重要,可我的智慧不够,又不知道怎样引导才好?请周老师和大家. 帮帮我,谢谢 |