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发表于 2008-3-14 23:06:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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孩子今年9月就要上初中了,从幼儿园开始他一直很懂事,1年级到现在一直是班里的班长,作为妈妈我一直以为自豪。可是春节到现在这段时间里,孩子好像变了个人,大人不能说他,一说他的不足他就顶撞要不就自己生气,原来阳光的孩子变得好像趋于内向了,我很着急,我也时刻在反省自己是不是太罗嗦了或者方法欠妥,请朋友给点建议,谢谢![/COLOR][/SIZE]
2#
发表于 2008-3-15 00:28:09 | 只看该作者
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re:用你的同理心,在尊重孩子的前提下...

用你的同理心,在尊重孩子的前提下,和孩子做一次深度沟通,了解原因。孩子有时候也是模仿和潜移默化的影响,或者某位家庭成员相对多的、在一些具体事件发生无原则的迁就和娇宠,孩子的学习力是非常快的。一旦尝到甜头之后,就会用自己的方式不断争取和强化。
    家庭成员在平时要做好榜样。说他的时候,应以肯定、鼓励为主,放大他好的品质和努力,需要成长的地方适度提醒就好,孩子需要的是加油。优点不说不得了,缺点不说慢慢少。
    孩子生气说明他特别想做好孩子,初中的孩子也有自己的小小叛逆,你们要发自内心欣赏你们孩子的长处,注意沟通的方式。
   
    鉴于你孩子目前的状况,你们倒是需要马上学习、成长,可考虑参加三月底在广州举办的家庭和谐研修班,由周弘老师亲自面授。
3#
发表于 2008-3-15 19:33:01 | 只看该作者
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re:快乐永远的问题在通常家庭都会遇到,所以周...

快乐永远的问题在通常家庭都会遇到,所以周老师的赏识教育成了救世主。
我深有体会,自大的人不理解赏识教育,自卑的人用不好赏识教育,中流人还需要跟进学习才能运用,我现在刚有体会,“优点不说不得了,缺点不说慢慢少。”这是让人快乐的简便方法,很有效也很有道理。人快乐之时,哪怕挨骂感觉都不一样的。
我重视身教,因为话多了就是错,无论你是好话还是坏话。我看你这点应该深思一下。
孩子反常属于正常,回想我自己人生阶段转换了三次之多,现在反倒练就了多向性格,所以我们家长不要自乱阵脚,应该以静制动,好好的修习自己,然后给孩子一个博学的后盾,博学不在知识而在于生活经验及生活历练,就像老子所说的智慧,那不是大脑的聪明,更不是常人的辩通之学。
你现在最需要‘静’,静能生慧。
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