风雨赏识路

风雨-彩虹

我和太太几次参加高研班,孩子也参加过快乐营.回家后,我们都有很大程度的改变.孩子也愿意去学校上学了.但呆不几天又不去学校了,他讲也想上学,就是一到上学的时间就不去了,求助大家给我办法.

檬檬

是的,你们全家改变了,不等于社会改变了,孩子一回到学校,学校的环境没有改变,当孩子回

到原来的环境中,又把孩子拉回原来的记忆中,所以,在这个时候,需要家长对孩子的鼓励,给

孩子鼓劲,也让孩子认识到现实中存在的问题,这时,孩子最需要的是理解哟~[/COLOR]

西南

下面引用由风雨-彩虹发表的内容：

[B]我和太太几次参加高研班,孩子也参加过快乐营.回家后,我们都有很大程度的改变.孩子也愿意去学校上学了.但呆不几天又不去学校了,他讲也想上学,就是一到上学的时间就不去了,求助大家给我办法[/B].

每一个孩子都想自己做个好孩子
学习也是每一个地球人的愿望
所以你的孩子想去学校是非常正常的
而他去了又无法坚持呆下去
总体原因还是孩子的能量不足
他去那里又会把曾经受过的老伤给戳痛
痛得难忍的时候他就会退缩
所有的人都是追寻快乐逃避痛苦的
当他能把那痛苦转化为力量的时候他就会在反复中坚持
当他在反反复复的坚持慢慢找到乐趣
当他坚持到享受的时候他就会着迷
所以不管怎么样还是不能太急
虽然眼睁睁地看着时间慢慢的从眼前流逝我们很心痛
可如果因为这我们急就会浪费更多的时间

西南

昨晚上回家专门针对你儿子的事跟宇宇聊
宇宇的意见也跟我的相同
儿子叫我转告你：
家长没有必要去守着孩子
孩子自己需要长大
你守着孩子反而不碍他的成长
让他一个人在家里他会狂欢一阵
然后安静地玩一会儿
之后便觉得非常无聊
无聊之后会观察身边人及朋友的学习生活方式
之后会觉得这样下去不是他想要的生活
他想跟别人一样拥有自己想要的学习生活
再往后他会希望去学校
因为他非常明白现在的他只能上学
如果不上学以后什么希望也会没有
他会兴奋的回学校去观望
观望之中觉得学校仍然是原来那样可怕
因为座在教室什么也听不懂无聊极了
然后又回到家里把自己给躲起来
躲一段时间以后他又觉得自己还是要回到伙伴当中去
即便不是去学习也要去找伙伴玩
因此他会再次回到学校去找伙伴
这样反反复复地来回于学校和家之间
随着时间的推移
他的同伴会比他跑很快
而他自己只能在别的方面（他指的是情商）强于其他的孩子
这样当他再次回到学校发现同伴们的长处虽然是自己的短处
可是自己的长处也是同伴们的短处
慢慢了他对自己有了信心
觉得自己如果再“完善”一下学习将来走入社会就会比别的孩子强
这样再次给自己能量
发现自己必须要完善自己了
便怀着一颗渴望学习的心态走进学校
然后静下心来听课、做作业.......

他还让我转告你：千万别急，急了会后退。
呵呵，看上去非常符合赏识教育的规律的哈
跟儿子聊天后才知道他从不去学校至现在的整个心路历程
呵，真有意思。

风雨-彩虹

等待是漫长的，等待是痛苦的，等待是耐人寻味的。找准方向，坚持就是胜利！

风雨-彩虹

谢谢檬檬和西南，谢谢宇宇。
我现在想来，是我这儿出了问题，我太心急了；不能是孩子去了学校就没问题了，我还是太缺少智慧，不能把问题提前想一想，少了一些方法，关键还是态度的问题。我们家也有爱迪生，就是没有爱迪生他妈。几个月来，孩子的进步太大了，看看这些进步，我更应该感到的是高兴。首先是孩子开朗了，说话幽默，时常面带笑容，开朗活波。其次孩子的腰直起来了。在学校的几天还能帮同学的忙。还有太多了......。

风雨-彩虹

谢谢檬檬和西南，谢谢宇宇。
我现在想来，是我这儿出了问题，我太心急了；不能是孩子去了学校就没问题了，我还是太缺少智慧，不能把问题提前想一想，少了一些方法，关键还是态度的问题。我们家也有爱迪生，就是没有爱迪生他妈。几个月来，孩子的进步太大了，看看这些进步，我更应该感到的是高兴。首先是孩子开朗了，说话幽默，时常面带笑容，开朗活波。其次孩子的腰直起来了。在学校的几天还能帮同学的忙。还有太多了......。

风雨-彩虹

今天在论坛里看到我爱叉烧2006-09-24 的帖子，特复制下来
今天下午陪儿子去了一趟学校
与校长和班主任谈了快两小时
给我感觉谈得很好
校长讲了好多实例
他的儿子初二时曾想放弃学习去开车
他不同意后儿子只好继续上学
除了数学、物理外其他科目都很差
中考中离普高录取线还差140多分，就连职高都上不了
因他当时也是某中学校长
凭关系让孩子上了普高
等孩子到了高二下学期醒了就努力学习
高考后被某普通高校录取
他儿子却至今都不曾撕开过录取通知书
接着读了高四
目标是考北大
而高考后仅三分之差没被录取
他又放弃了另一所不错的学校的机会继续读高五
继续高考后被清华录取了
儿子都不曾想过他会考上清华
别人问他是不是从小的理想
他说是他要开车爸爸不让只好上学
就这样考上了
这孩子今年毕业，上海几家大企业都争着要他

还有一个学生高考落选后居然重新从初一读起
比同班的同学大七岁
最后考上了同济的博士
目前现在学校的初一学生中
就有两个，一个十七，一个十八
都是停了几年学后真正想上学了而进校的
其中一个是上到初二不想上学后打了两年工的
现在这两个孩子在班上各方面成绩都很好

所以校长对叉烧说
你现在想上学一点都不晚，要有信心
班主任也表示只要他真正想到学校学习知识，学校大门永远向孩子敞开
校长问了儿子现在应该上几年级了
真没想到儿子毫不犹豫地说高一
接着我们大概说了一连转几个学校的情况
校长问他平时出不出去玩还是就在家玩
儿子也很诚实地说白天晚上都会出去玩
校长还问他是不是都是和同学在一起玩
儿子还是很诚实地回答说大多是外面的朋友
校长说那你认识的人不上学的多不多
儿子诚实地说多
校长说那是不是会对你有影响
儿子也点点头
儿子还诚实地说他会抽烟,还说昨晚酒喝多了
我真是的很佩服儿子诚实的勇气
进校门时他爸爸让他把耳钉取了
他说不取,我要做真人
他对校长的回答足以证明儿子真是在做真人哪
因此我突然明白了小曾所说的儿子能量很大这个说法
我想他之所以很诚实地说出自己
也是想考验校长和班主任是否真的能接纳他
谁说我们的孩子笨啊,鬼得很呢
老师们也很客观地分析了孩子目前进校学习面临的一些困难
让孩子自己好好考虑清楚
班主任就是要求守时、守纪就行，不能特殊
校长说他对叉烧的第一要求也是唯一要求
就是戒烟
校长说抽烟并不是什么坏事
只因学校不允许而抽的话，
孩子会有心理负担，因会被别人关注觉得有负罪感
有了心理负担就不能安心学习

我想儿子自己会考虑的
我就静静等儿子的考虑结果吧
听了校长说的那么多例子
我真的不着急了
只要想学习真的什么时候都不算迟
因此我建议同病相怜的家长们
全放下吧
孩子总要想学习的一天的
我知道，一切都来得及
留得青山在，不怕没柴烧啊！

校长还告诉了我一句话：
不要抱怨孩子，因为孩子是父母和老师教出来的！

风雨-彩虹

昨天，孩子因为生病在医院输液，输完液后在回家的路上孩子的精神状态好了些，一直缠着我问这问那，有时就找个地方坐在那儿聊。我都较为仔细的作了回答。他现在还是一个喜欢学习的人，不管哪方面的事，他都有求知的欲望，我想，我都要加倍的保护它。孩子能和我交谈，说明我还有些值得他相信的地方，太好了，我们是永远的朋友。在他有些问题不懂的时候 还要和他一起探讨。

风雨-彩虹

今天下午孩子又去输液了，他的身体日渐好转，精神也好多了；我有事没有陪孩子输液，他也很通情达理，没有要求我去陪他，孩子多懂事啊，真是好孩子。我晚上回来后，孩子和我聊了聊我的业务进展情况，又谈了谈他自己的身体，比昨天好多了。
一天来，孩子的心情挺好，有很多话听我讲；我也尽可能的改变我以前那种不耐烦的情绪，和孩子聊天。其实，孩子和大人聊天，也是在学知识，他有很多问题都是在和大人交谈中学会的。对问题的看法，对问题的态度，对问题的处理方式。
实在是太好了，孩子又进入到学习的状态中了，不一定只是在课堂上才是学习，人生处处是课堂，也处处皆学问。孩子是大人的缩影，很多孩子不愿和大人说话，不愿和大人谈心，是不是大人都以为孩子大了，什么都该懂了，孩子一问都不耐烦了，只想着自己的事情重要，事业重要。其实，想一想，我们大人都和孩子交谈过多少话，聊过多少天，太少了；那么，孩子的知识又从哪里来呢？对问题又怎么会去处理呢？问题处理不好，心情又如何能好呢？孩子不安、不静，哪来的精神去学习呢？久而久之，孩子又如何能学好呢？
我们做家长的，都拿事业为借口，陪孩子的太少了；我一定要重新再来，作为孩子的朋友，多交谈，多沟通，能使孩子相信我；一块去分析问题，解决好问题；共同进步，共同成长！
2007.09.27