谁能指点迷津

丑小鸭的妈妈

女儿3年纪，在班级里倒数第一，语文生字记不住，数学应用题不理解，20以内的加减法到现在不熟练，特别畏难，上课注意力不集中，老师单独讲题都目光游离，而且因为换了语文老师是办公室主任，工作比较忙，管的不严，她就少写或不写作业。也想好，可是不肯努力，每天磨磨蹭蹭写作业写到10点，看到她的样子我就气不打一处来，每天都吵，甚至打，都不见改观，真的烦死了，苦死了，累死了！我怎么办？谁能指点迷津。[/COLOR][/SIZE]

终生学习

你好，我的孩子也上三年级，我想首先你不要着急，既然已经是倒数了，那我们就可以轻装上阵，没有压力，找准孩子的起点，一点一点往前走，现在快期末考试了，我觉得你不必跟着学校的进度走，因为那不适合她，按她的进度一点一点向前。数学要结合日常生活给她讲题，培养数学习惯。语文识字一点一点来，别着急，一天十个字应该没问题，先从基本的字抓，10来天掌握一本书的生字应该没问题，接下来是多用学过的这些字。不知我说得能不能帮你。

终生学习

千万不能跟孩子急，孩子比你还急，只有你不急，孩子才能静下心来学。

丑小鸭的妈妈

明天就考试了，老师布置作业写一张卷子，他跟我说没有，问同学才知道，就是懒啊！！！！！

聪明烦恼

沉底了，就快上升了。

齐齐

换一种思维方式吧！

找找女儿的其他优点，如果每天就看着成绩，孩子和你都很难过！

不要逼迫孩子，多理解她，每天在只重视学习成绩的学校里承受着来自老师和同学的压力，

孩子很苦啊！妈妈在不理解她，在不去找到孩子的优点，长处（学习之外的）。

给孩子希望，我想到这里都很痛心，

你的孩子最需要你的爱，理解她，关爱她，告诉她最后一名，妈妈也爱她。

总有最后一名，但是妈妈相信女儿还是会前进的，一步一步，只是时间未到！

baja09514

每天记十个字可能对您的孩子有难度，您有时间的话可以将打算让孩子记住的字准备好。晚间和孩子在一起的时间比较长，可以和孩子一起记，能记多少是多少，视孩子兴趣及精神状况而定。不论记了多少，第二天起床时让孩子回忆一遍，吃完早饭回忆一遍。中午或晚上回家再回忆一遍。前一天记的应该记得比较牢了。及时提出表扬，鼓励孩子。今天继续记新字，这样反复不断，用不了多长时间，您的孩子识字量会大大提高。注意记新字时，可以联系以前学过的字，联想比较记忆，效果会比较好。相信过不了多久您孩子的识字量会大提高。

baja09514

至于您说的孩子注意力不集中，老师讲时目光游离，我想会不会是孩子的心不静。有焦虑不安等情况。孩子当然没法认真学习了。找出原因，首先让孩子心安下来。请相信，只要孩子不是医学上的痴、傻、呆症，绝对都是特聪明的。只要孩子心静下来了，小学三年级的数学，绝对难不倒您的孩子。

小雨jiaxiuju

[FACE=楷体_GB2312 ][B]你好：感觉你有些太着急，你要自身和谐才能亲子和谐。我个人建议你去学些《和谐班》，孩子去《快乐营》。目前孩子就是没有用武之地。我的QQ：619909561[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]

启智

楼主，我给你讲一个我当体育教师时的实例。
那时我还小（17岁就当代课教师），因为我勤奋、负责所以一直得到各级领导的栽培，也曾取得省级优异成绩，但是现在不当了，走进社会学到了很多情商知识，回顾过去才了解到那时自己反过很多错误。（也就是跟你类似的经验）
面对全校学生当然什么样的都能遇到并能了解一下。
通常在教学生抛垒球的时候总是有因为不喜欢或者这方面技能偏差一些的，因为对孩子负责人和教学达标成绩，就先对孩子们讲我的道理，有的还不起作用就开始呵斥。孩子都胆小，心里脆弱，遇到这些心里就扭曲了，肢体动作更加不放松，越这样越做不好，恶性循环就形成了。
直到后来我逐渐成长，了解到孩子在高兴的时候才能聚精会神，专心、耐心才能更好的达到目的。

肢体动作和大脑反应应该是相同的。