我该怎么办?

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我女儿今年10岁，对学习一点儿都不感兴趣，每天就知道玩儿而且完后不收拾，弄得满屋子乱七八糟，简直让人无法忍受，怎莫说讲道理都改不过来，快气死我了。
    还有每天对他穿衣服我很头疼，早晨起床不是赶紧洗漱，而是先考虑今天穿神莫衣服，这不穿那不穿，这个不好看，那个不好看，满柜子翻也找不出一件合适的衣服，挺好的衣服就是不穿，自己还耍脾气，我是道理讲了一大堆一点用不管。后来索性我就不管她了，他爱穿那件旧穿那件，反正就那末几件衣服自己到换穿吧。请各位朋友帮忙指点，出主意，帮帮不知所措的家长吧！我已经是筋疲力尽了。

开心果

让她参加"孩子别怕"训练营

蓝蝶翼

为什么没人回答她，我也想听听应该怎么和这样的孩子沟通。谢谢

晨晨爸爸

1。有可能是从小没有养成好习惯
2。欠缺和孩子交朋友的想法
3。要正确的引导他
4。一点想法不一定对

个性女孩

哎！我该干什么事情才让大人们满意呢 ？

hua

周老师
您好！我在三年前接受了您的赏识教育思想，并发表了有关小学教育的赏识教育论文。但在近一年我有些动摇了。是每个孩子都适合赏识吗？是否赏识多了习以为常就失去了它原有的魅力了呢？我非常想系统的接受您的理念，运用到教育教学中去，不知您是否能帮我。

晨晨爸爸

个性女孩 ：
   要想让大人满意就做他们想要你做的事！你一定是个听话的好孩子，因为你能想到这一点！只要每天都开心，有个好心情。你的父母就会很开心。

baiyun

赏识不单纯是表扬和鼓励，在操作上可分为五个层面：
1．赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；
2．赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；
3．创造环境，以指明孩子的发展方向；
4．适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
5．赏识有度，不能吝啬，也不能过分，达到最佳效果。

萍萍

其实这也体现了赏识教育的另一个侧面，教育孩子不光要赏识，还要有一定的约束，可以与她约好，如果不收拾好屋子就不能玩他最喜欢的项目，而且衣服只能穿选定的一套，否则就要受到惩罚，这样约束一端时间就好了

萍萍

还有就是，采取这些措施的时候，为了不伤着孩子，最好先跟孩子商量，看他同不同意这个做法，有没有什么地方需要改进，也可列出好几种方法让他选，或者让他自己想办法，这样孩子不会抵触。