他,辍学一年。
他,因为被父母怀疑患有抑郁症,辗转各大医院求医。
他,没有朋友,落落寡欢。
他,怀疑人生的意义。
他觉得,自己就像一只受伤的幼崽,在一片没有希望、没有欢乐的荒野上徘徊。
寒风萧瑟,他拖着疲倦的身躯,来到了一个熟悉的地方。
家,离他不远。
他慢慢地向家靠近。
他期待着温暖、关怀、抚摸。
然而,猜疑的目光向他射来,伤人的话语狠狠地扎向他的心。
他痛不欲生,落荒而逃。
往哪里去呢?
他多么渴望能找到一处容身之地啊。
他多么渴望能遇到一个接纳他、理解他、给他爱和能量的人。
有这样的人吗?
一
“孩子,进来吧。”
周弘老师站在门口,笑眯眯地说,“今天你把机会让给其他几个小朋友了,是吧?”
男孩低着头,小声说:“应该的,他们比我小!”
周老师爽朗大笑,与男孩握手,“孩子,你很善良!”
上午,男孩在咨询室门外等待周老师为他做咨询,等了足足两个小时。每次别的孩子对他说:“哥哥,我想先见周老师,可以吗?”男孩都会点头,说:“你先去吧。”因为谦让,到了中午,他还没有走进咨询室。周老师要用午餐了,男孩就默默地离去了。
男孩的谦和与爱心,给周老师留下了很深的印象。下午,各营的集体咨询做完之后,周老师特意吩咐教官:“上午有个男孩一直在外面等着,把他叫过来吧。”
孩子来了。他温和有礼,但神情略显疲倦,脸上没有笑容。从孩子的表情中,周老师看到了无助与彷徨。
“孩子,讲讲你的故事吧。”周老师慈祥地说。
“我是被我姥姥带大的。”
第一句就提到了姥姥,可见姥姥在孩子心中有很重要的地位,那么,父母呢?咨询经验丰富的周弘老师,敏锐地觉察到了背后的问题。
交谈在继续——
“带到多大?”
“12岁。”
“姥姥对你怎么样,你感觉?”
“非常好,原先我妈在上班,我爸在部队,小时候我不在我爸妈身边,我姥姥一直照顾我。我是外孙子,我姥姥照顾我比照顾亲孙子还要亲。”
听到这里,周弘老师凝视着孩子,说:“姥姥给了你巨大的爱,是吧?12岁离开姥姥了。来到父母身边是什么感觉呢?”
孩子摇头说,感觉不好。
为什么呢?因为他爸爸整天打麻将,妈妈忙着跟爸爸吵架。
孩子多么希望回到姥姥身边啊,但这是个无法实现的梦想——他从姥姥身边离开,不是因为爸爸妈妈接他,而是因为姥姥已经去世了。
听着孩子的叙述,周老师心里有点痛。孩子多可怜啊。做父母的,因为自身的不和谐,把教育孩子的责任推给了老人。孩子从小缺少父母的爱,而最亲的姥姥又离他而去。
孩子孤立无援。他该怎么办呢?我们怎样才能帮助他呢?
在很多时候,接纳就是爱,理解就是爱。
孩子内心很痛苦,这种痛苦得不到理解则造成了更大的痛苦。
所以,首先,我们要接纳孩子的感受。
只听周老师说:“孩子啊,爸爸妈妈处于战争状态,你就沦为“伊拉克难民”。你从小缺爱, 看不到光明。一个家庭,幸福美满才是光明,是不是?”
孩子默默地点着头。
周老师继续说:“你小时候充满阳光。姥姥的那种爱,让你内心充满美好的向往,突然,你到了乌云密布的战争环境,这个时候你在黑暗当中寻找着光明,是不是这个道理啊?”
说着,周老师一手按着心口,另一只手紧紧地握住孩子的手,“对你来说,一个最大的打击就是最爱你的人离开了你。姥姥就是你的光明,是吧?”
孩子头更低了。周老师的话都说到他的心坎里去了。
士为知己者死啊!
孩子面对困难时,大人能患难见知己,设身处地,将心比心——这,对孩子来说,比什么都重要!
得到了理解,孩子的心门就打开了。
二.
周老师一直注视着孩子的表情。他知道,孩子长期压抑的情感已经开始释放了。
现在要做的是,帮助孩子接纳父母。
只有接纳了父母,理解了父母,孩子才能在逆境中看到希望。
周老师问道:“爸爸妈妈来参加学习了吗?”
孩子点了点头。
“都来了?”
“都来了!”
“哇!”周老师满面喜色,“孩子,你相信不相信,光明就要来了,春天就要来了!周伯伯给你几句话:没有不好的爸妈,只有不幸的爸妈。爸爸妈妈也缺爱,你爸打麻将是借酒浇愁愁更愁……”
“他愁什么?”孩子插了一句。
周老师笑着说:“其实说到底就是对自己不满意。对自己越不满,越压抑。压抑怎么办呢?释放!有的是打麻将,有的是喝酒,有的是沉迷游戏。”
听到这里,孩子似乎有点明白了,“我爸我妈现在吵架,主要是因为我爸对我妈不满。我爸年轻的时候很优秀,可以找到一份好工作,但是要花一笔钱,而我妈炒股把这笔钱给花掉了。机会就失去了。现在,我爸待在一个比较差的单位。”
成人的世界,总有着这样的那样的矛盾和纷争,或因为利益,或因为情感,或因为价值观的差异。对这种种纠葛,成人或许早已习以为常。他们没有想过,他们的行为给孩子单纯的心灵造成了多大的伤害啊!
其实,人世间很多事情,不但孩子看不明白,成年人也未必看得明白。当局者迷,旁观者清,只有超越世俗的智者才能看清真相!
这孩子的父母,因为一笔钱而导致两人关系的破裂。从表面上看,夫妻俩“恨大仇深”,但背后的真相是什么呢?
周老师一语道破玄机:“孩子啊,爸爸妈妈闹矛盾,是因为他们都在追求更好的生活啊!”
孩子不解:“他们追求更好生活的理想,为什么会让生活变得更糟?”
看,孩子多有灵性啊!一下子就抓住了问题的关键。
周老师微笑着说:“这说明什么问题呢?我们缺少宇宙观!一件事发生,称心就好,不称心就互相抱怨,都说你错了。其实,认个错,因果就破了。如果你妈妈说,要错全是我的错……”
孩子插嘴:“我妈从来就没有这么说过。”
“对啊!”周老师说,“如果你妈认个错,这时你爸爸就感动了。为什么感动?你妈妈炒股,还不是为了家里尽快过上更美好的生活吗?对不对?反之,如果你爸爸认错,你妈妈也会感动。你爸爸要用钱,还不是为了找个好工作,还不是为了家里吗?两人都认错,抱怨最后就变成了感动,同意吗?”
说到这里,周老师举起手掌,“你看,手背代表黑暗,一转过来不就是光明吗?你爸妈在黑暗中抱怨,结果搞得你呢?我相信你小时候在姥姥身边是个非常阳光的孩子。可是姥姥死了,爸爸妈妈战争,从此你就看不到希望了!”