"洪战辉"现象--欢迎赏识教育爱好者也来讨论讨论?

曾利彬

我有个 问题,现在流行的"洪战辉"就没有父母来给他做榜样,教他,他奋斗出来了---"洪战辉"现象的本质是什么呢?

檬檬

洪战辉是个坚强的人，他是自己赏识自己，他是自己给自己能量，赏识教育并非一定要父母来给他做榜样，你了解不够呀！！

小海豚

我很喜欢你这种思维逻辑混乱的问题,洪战辉看到非得气死不可,你居然给他提这么没有水

平的问题.小心他会生气哦!

这句话他看了相信会有感悟:痛苦是一本很好的教科书，对于失败者来说，它永

远是埋怨的东西；对于一个有志者来说，痛苦是成就成功很好的温床。

天行健、君子当自强不息 地势坤、君子以厚德载物!上天是公平的,在他生活中关上一扇门

的同时也打开了另外一扇窗,他的事迹也感动了中国人和全世界的华人!包括你我!

能做到这种地步的人不多,所以他最后赢得的大家的尊重\社会的尊重,恐怕这就是一份迟来

的赏识.

你可以不这么认为!但你看看他的博客就清楚了.来自他的博客:

今天真正懂得了一句话:
人生是苦难重重.
这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一.它的伟大,在于我们一旦想通了它,就能实现人生的超越.
其实第一次看到这句话我就以为自己理解了,但是今天我才发现我才理解!
其实真的只要我们理解人生是艰难的我们就不会对自己的苦难耿耿于怀了.
真的是这样.

曾利彬

你说的对,我的问题逻辑有点乱,我应该说"洪战辉"现象的本质是什么?
但是你的说法"能做到这种地步的人不多,所以他最后赢得的大家的尊重\社会的尊重,恐怕这就是一份迟来的赏识"中,"迟来的赏识"是结果,并不是他之前受苦的过程的动力.
         " 人生是苦难重重.是世界上最伟大的真理之一.它的伟大,在于我们一旦想通了它,就能实现人生的超越."这个说法是对生活的深刻认识,但是要成为人的动力却要个很不平凡的过程.而且用在教育上的话,我觉得还是不那么好用,或者说他的说法深刻,但是说法不够本质.
      认识了"人生是苦难重重"对人生是有好处,我觉得奴隶社会的奴隶也有这种认识,也出过很多可敬的人.吃苦耐劳是成功的一个必要条件.但吃苦耐劳的本质是什么呢?我想答案就是中国教育曾经有却又丢失了的东西,而日本教育也反衬出来了这个问题.
      "洪战辉"是个概率很低的事件.我问这个问题的目的是想让他的本质为教育服务.

水韵

从楼主的文字中可以看出，他对这个问题已经有过深入思考并有自己的答案，为什么不拿出来让大家分享、讨论一下？
    我认为，既然是一个好的问题，就没有必要用来考验大家，这不是一个诚恳的态度。

曾利彬

周老师不也说"窗户纸,让你捅"么?
    :)  而且答案也挺简单,和赏识一样原始.

启智

我来讲一个比喻：
菜刀可以切任何菜，也可切面等，用途很多，看你的需求！


但是也有人把它拿来当凶器，我们怎么看待这个问题呢？

小天鹅

我不喜欢洪战辉，不管他做的事好不好．
他因为努力奋斗过改变了自己的命运，就被动或主动的大肆宣扬，作报告！
就因为这个的话，那全中国５４％＋２５％的人都可以作演讲或报告了，那到那时还有什么意义？

曾利彬

我不想多说,只是想引起大家的思考,并非只有赏识才能让人成功,洪战辉的成功的本质是什么,也可以说最重要的东西是什么?

生命之花

有的人说话到骨，人家不喜欢，有的人说话，蒙茬茬，不知他在说什么，有的人说话，含蓄，但句句听得明白，而且有想象空间，这种才是人们真正的喜欢。小彬，多努力，会成功的。