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孩子在讲道理时什么都懂,就是做起来就是两码事了,怎么办?

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1#
发表于 2005-4-23 11:46:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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“如果我们一个小时做完作业,剩下的时间不是就可以玩了吗?”
“是。”
“如果我们上课时认真听,都学会了,下课不是就可以玩了吗?”
”是。”
“如果......”“是。”
讲道理时什么都懂,为什么真正做起来就不行了?做这前我会说,“今天你会做得最快最好”,可实际上还和以前一样磨蹭。
2#
发表于 2005-4-23 13:22:51 | 只看该作者
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re:习惯是一点一滴地培养的习惯是日积月累...

习惯是一点一滴地培养的
习惯是日积月累而来的
习惯一旦养成受益终生
3#
发表于 2005-4-24 23:01:38 | 只看该作者
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re:我也是头疼呀,说什么他都明白,可就是转身...

我也是头疼呀,说什么他都明白,可就是转身就又忘了
谁有好的办法呢
4#
发表于 2005-4-25 10:52:37 | 只看该作者
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re:既然一个小时对孩子来说,目标太高,何不降...

既然一个小时对孩子来说,目标太高,何不降低要求,先进行三分钟速度练习,慢慢给孩子找快的感觉,就跟周老师教婷婷练打算盘那样!
一定要耐心啊!
5#
发表于 2005-4-26 14:45:34 | 只看该作者
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re:如果做起来不是两码事,那还叫孩子吗?

如果做起来不是两码事,那还叫孩子吗?
6#
发表于 2005-4-27 11:02:23 | 只看该作者
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re:成长需要耐心等待

成长需要耐心等待
7#
发表于 2005-6-13 23:19:33 | 只看该作者
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re:我的孩子也是这种情况说的道理比你还明白可...

我的孩子也是这种情况说的道理比你还明白可做的时候就不是他了我该怎么办?大家快来帮帮我
8#
发表于 2005-6-15 11:59:23 | 只看该作者
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re:我的孩子也有这种情况,我想好多的孩子一开...

我的孩子也有这种情况,我想好多的孩子一开始没有多少时间观念,我每次都是先征求她的意见,让她自己觉得做完这些作业预计能用多少时间,如果在她预计的时间里做完了作业,我就会在一个小本子上写,某月某日,小不点能自己在规定的时间里把作业做完了,并且字写的也漂亮!画一个笑脸!她蛮高兴的.你们也试试吧
如果在规定的时间没有完成的话,我会鼓励她说,下次的作业我们看能不能在这个时间里完成好不好!也许她还小,有时候就把这事给忘了,你要多提醒她才行的
9#
发表于 2005-6-15 17:24:31 | 只看该作者
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re:小孩成长的路程,往往掺着家人许多的心血!...

小孩成长的路程,往往掺着家人许多的心血!包括等待.
10#
发表于 2005-6-16 12:14:42 | 只看该作者
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[原创]

赏识教育做起来难度大。尤其碰到性情着急的我,对孩子的耐心小,怎么办?
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