原创 赏识教育现在进行时

小阳

白云小学（1）
1.      自我介绍环节
            大家好，我市宁波北大青鸟的老师，名叫王阳，今天中午由我和大家共同度过，我现在给大家提一个要求好不好，今天一切行动听我指挥。（省略）
2.      振奋精神
            中午了大家是不是有点困想睡觉啊，我们先来精神下好不好啊！那好！全体起立，大家跟着我唱拍手歌好不好！（拍手歌已经下载好）要放大声唱啊！我要听到每个人的声音！
3.      引导环节
            好！大家都很听话!作的也很好！继续保持这样的状态阿！
            大家现在闭上眼睛，每个人都有闭起来，然后静静的听我说话！
      好！作的很好！亲爱的同学们，我们现在回想一下我们是什么时候开始记事的，也就是说你们仔细的回想一下，我们现在最早的记忆是在你多大的时候，记得的是一件什么样的事情，那么我们想起的这件事情是和谁在一起呢！是爸爸呢！还是妈妈呢！和爸爸妈妈在一起我们快乐吗？觉得快乐的请把左手举起来，不快乐的请把右手举起来，同学们放心，所有的同学都已经闭上了眼睛！不会有人看到你举的是哪只手的！好大家请举手!好大家作的都很好！可以把手放下了！
      那我们在想一下，你长这么大了又有没有孝顺过你的爸爸妈妈！有没有帮爸爸妈妈捏过背阿！吃过饭以后有没有帮爸爸妈妈收拾过碗筷呢！爸爸妈妈下班回来以后有没有帮爸爸妈妈拿过拖鞋，倒过谁呢！现在我问大家，你们爱不爱你们的爸爸妈妈！爱爸爸妈妈的请举右手，不爱爸爸妈妈的请举左手（我要给哪些举左手的同学布置一个作业，作业就是为你会举起你的左手，原因是什么呢！把你们的想法写出来！下午或者明天上午偷偷的放到你们班主任桌上面！可以吗？可以的话请点点头好吗？）！好！大家作的都很好！好手可以放下了！那么你们对爸爸妈妈的爱有没有表达过呢！有没有亲口对你们的爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈我爱你们”说过的请举右手，没说过的请举左手！好！大家都很棒！
      好大家现在挣开你们的眼睛看黑板上的这道算术题！
      请大家在黑板上帮我写出答案

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小阳

4.        个性分析环节
            在同学没睁开眼睛以前在黑板上写上一道最简单的数学题，
            1+1=？？？？？？？？？？
        这道问题我想大家应该都可以回答出来的！现在谁帮我把这道题的答案写出来呢！
        那么现在就开动大家的聪明的小脑袋的时候了，大家我们来想一想啊，还有没有另外的答案呢？1+1=？？？？？？？？到底还能等于什么呢！
        如果1是爸爸，1是妈妈，那么这道算术题等于什么呢？一个是爸爸，一个是妈妈，等于什么呢？是不是可以等于一个活泼可爱的孩子，也就是你们对不对啊！那么我们现在就看到是这样的一个式子阿！1+1=1，我们现在要抛开以前数学老师教给我们的知识。这是式子里的1是爸爸，1是妈妈，1就是他们活泼可爱漂亮的孩子，对不对啊！那么我们看要想让这个式子存在，让这个式子成立，是不是每个1都是必须的呢！也就是说要让一个家庭健康和谐的存在每个人都不能少呢！每个人都是非常重要的！
        那么大家想一想我们在家发挥我们重要的作用了吗？是不是所有的事情都在靠着爸爸妈妈帮你呢！爸爸妈妈给了你们他们的所有的爱来呵护你们的成长，但是你们有没有用你们的爱来呵护过爸爸妈妈呢？你们不高兴的时候可以在爸爸妈妈的怀里哭泣，但是你们的父母也有不开子女工作不顺利的时候啊！你们有没有关系过你们的爸爸妈妈呢！你们有没有看到过你们自己重要的位置呢！
        当我们作业都做对了，考试的成绩提高了，表现好了，变乖的时候我们的家长会不会像我们树起大拇指夸奖我们赞扬我们呢！那当爸爸妈妈做事作的很好，或者爸爸妈妈也变乖的时候你们有没有夸奖过他们呢！你的同学学习成绩上升了，你有没有夸奖过他们呢！当同学的学习成绩上升的时候你是不是还在自卑，他的成绩总那么好！而我的成绩怎么总是那么不好呢！是不是一直都在自卑，为什么我什么事都不如他呢！为什么他什么都比我的好呢?
        那么亲爱的同学们你们有没有仔细的观察自己身上的优点在哪呢！比如说我的个子比他的高，我的字比他的整齐，我本子比他的干净，我的妈妈比他的漂亮，这些是不是都是你知道骄傲的地方呢！你还自卑吗？你还觉得他什么都比你好吗？你在班级里还不敢发言吗？学校里的活动你还是不敢参加吗？和老师说话的时候还是不敢抬头吗？
        亲爱的同学们，当你自卑的时候，就想想你好的地方，别人都不如你的地方，这样的话你还觉得自卑吗？

小阳

5.         互动环节
           现在我要听每个同学站起来大声地告诉大家你最大的优点！记得啊！我要的是每个人的！（先让几个较为活跃的孩子发言，接下来要找班级里比较自卑，平时很不喜欢说话的几个同学发言，要用语言鼓励他，要让他突破自己的心理障碍，让他大声地说出他自己的优点，一旦他张嘴就要给他最大的赏识,以及带动全班同学给他热烈的掌声阿，孩子要让他自己站起来）
6.    赏识阶段
           哎呀，原来我们的同学都这么出色阿，你们都太棒了，你们都有这么多的优点阿！你们将来一定都回很出色，很棒的！我以你们每一个人而感到骄傲和自豪！
7.           尾声阶段
          一个中午的时间真的很快阿！我们今天的时间到了！有机会我会在来和大家一起玩的，好了，今天的课程圆满成功！

小阳

这是我从广州回来后再白云小学上的第一节课的课程安排
今后我每周还会过去两次
在那边给学生讲赏识教育
请大家多多帮忙提供宝贵意见和素材
谢谢

小阳

白云小学 （2）
（一）        师生互动游戏
        请老师和学生共同配合，老师和同学各伸一支手，两只手共同握笔写字！（字的内容是班级是我家，我爱我家）

（二）        引导入境环节
        小朋友们，我们身边有很多的人和事物，比如说我们的爸爸妈妈，我们的老师同学，马路上匆匆走过的路人，还有教室里面的每一张课桌，每一把椅子，前面的黑板，窗台上面的花，我们的书本，操场上的草，很多很多，这些人和事物每天都在我们的身边，我们每天都朝夕相对，那么大家有没有细致的观察过这些人和事物呢！大家现在就先观察一下我们周围的人和事物。
        现在呢！我们大家就一起把我们周围所有美好的东西找出来，大家就把你认识美的东西告诉大家，你认识什么人很美，什么事物很美，又想到的小朋友就举手示意我一下。
        好大家找出来这么多美的人和事，大家的小眼睛看到的东西还真不少呢!来我们大家来鼓励一下我们自己啊好不好！把最热烈的掌声给我们自己好不好！

小阳

（三）        进入正题
        大家找出来的美好的人和事物都很多，但是我和大家的看法不一样，我觉得有一样最美的的东西大家没有把它找出来，大家想一想我说的会是什么呢！有没有想到的小朋友阿！
        那让我告诉大家好不好啊！我觉得最美的东西是尚未开放的花苞，我觉得花苞是最美的，有没有小朋友想法和我的一样的呢！
        小朋友们知道我为什么说花苞是最美的吗？大家知道只要我们给与花苞充分的养料水分和阳光，它总有一天会绽放成最美丽的花朵，但是我为什么不说花朵很美丽呢！那么我们想一想花朵将来是什么样子，花朵终究还是要枯萎的，而花苞呢！它将来终将要绽放成最美丽的花朵是不是，所以我认为花苞是最美的，而不是花朵，但是我想很多同学会说花苞丑丑，所有的花瓣都抱在一块是吧！但是只要我们想想它的未来是不是就会觉得他很美呢！
        大家现在觉不觉得花苞很美呢！
        我们不光看到花苞的美，还要学会这种花苞心态，大家可能会不明白什么是花苞心态，花苞心态就是说我们看周围所有的事情都要看到它好的地方，无论是多么丑陋的东西他都有美好的那一面，无论是一件多么糟糕的事情都会有美好的一面，我们要学会看事物美好的一面，那么在我们的眼里是不是所有的东西就都变得美好了呢！世界时不是也终将变得美好了呢！
        有一句话我要送给大家：用花苞心态看世界，世界将变得无比可爱！
        只要我们现在学会了用花苞心态看世界，我们每天的心情都会变得很好，那学习起来也会很快乐很轻松，那么大家说，学习成绩能不提高吗？也就是说向不提高都很难的是不是阿？

小阳

（四）        引导学习兴趣
        那么现在我们就来看一下对我们来说枯燥的学习都有什么好处！
        学习可以增长知识，可以开阔视野，可以增加人的修养，还可以什么，还可以帮助我们找到快乐是不是呀！（学生还会说出一写学习的好处）
        那么我们既然也知道学习有这么多的乐趣，我们平时有没有看到过这些乐趣呢？是不是都是一味的为了学习而学习呢！是不是知识为了分数而学习呢！是不是只是知道我拿的分数高爸爸妈妈就开心高兴，！但是爸爸妈妈要我们学习不是要我们为了他们而学习，他们是为了让我们快乐，为了让我们用大量的知识来充实自己，美化自己，是为了让你们快乐，不是要你们为了他们而学习啊！大家爱爸爸妈妈。答家向让爸爸妈妈开心，但是爱不是这样表达的，如果你的学习成绩很好，但是你并不快乐，那你的爸爸妈妈也是不会快乐的阿。只要我们快乐，健康的成长，我们的家长才会快乐，我们的家庭才能够和谐，所以大家说你们重不重要阿，你们的快乐重不重要啊。
        大家一定要调整好你自己的心态，用花苞的这种思想，用花苞的这种心态看你周围所有的人和事！
        那么大家想一想，你学会了花苞心态，那么你看到的世界都是那样的美好，那么是不是你想不快乐都很难啊！
        但是大家不能因为想快乐而快乐，大家只有真正的明白了懂得接受了花苞心态，那么你以后看事情的时候才会很自然的用这种心态看事情，只要我们是用我们那颗真心去看世界，花苞心态才会进入我们的心理，我们要善于运用我们的那颗真心，用我们最柔软的真心去看世界，用我们美丽的花苞心态看世界，世界将会变得非常美丽。那么大家看到的东西都是美丽的，大家的心情能不好吗？我们快乐了，我们的家长是不是就开心了！只有我们快乐了，健康的成长了，这才是对父母最好的回报，才是对父母最好的爱！


（五） 总结性语言
        想想我们刚刚在一起都说了些什么！大家是不是都听懂明白了！
        那么现在大家觉得花苞美不美啊！
        那我们今天就是成功的
        好今天的课程结束

暖阳

下面引用由小阳发表的内容：

白云小学（1）
1.        自我介绍环节
            大家好，我市宁波北大青鸟的老师，名叫王阳，今天中午由我和大家共同度过，我现在给大家提一个要求好不好，今天一切行动听我指挥。（省略）
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引导孩子感受爱，施爱，引导孩子走出自卑、突破自我.....这才是教育的根本，多希望

孩子能遇上这样的老师。

小阳

让学生学会爱
懂得爱
会爱
才是教育的根本

西南

小阳，你的创意真不错啊，加油！！支持你！！