遭遇青春期交响曲

盈怡

美国家庭教育心理学家詹姆士.杜布森博士对青春期是这样认为的：青春期——人生最重要时期，人生最危险阶段。稍不留神，就可以像漏水的船一样，永沉海底；也可能像山路上疾驶的汽车，坠入深谷。

       我国青春期的孩子们正处于中考和高考强大的压力下。考试之后的排榜（一般来说是每个月一次），几乎每一个孩子都会觉得自己是一个失败者，几乎每一个孩子都会相信自己不如别人。考试之后的一周时间里，心情都是沮丧的（我问过考入清华、北大的孩子们，他们都说中学的生活是黑暗的，甚至觉得自己很没用）。 “风华正茂的青少年认为自己没有什么价值，这是一件多么令人惋惜的事啊”， “自卑感这个幽深的‘峡谷’毁了许多青少年。”（《预备青春期》—杜布森）。

       正是现实的自卑感，把很多孩子推进了网吧，他们在虚拟的世界里得到了成就感，从而不愿意离开。恶性循环开始了，玩网络游戏占据了太多的时间，学习成绩不断下降。父母恶语相加、粗暴干预；同学嘲讽、老师漠视；亲戚朋友的笑容里都会包含着一种惋惜的神态…… “一个深信自己不再有存在价值的人是多么可悲啊！”（《预备青春期》）

       第一乐章：冷战
      女儿初中的第一次考试名列班级第一，她非常高兴。可是妈妈却说：学年你才排第八，你还要努力啊！女儿第二次考试在班级依然名列第一，可是她偷偷地打听完学年的成绩后，已经不是很高兴了，因为她已经落在第十三了。第三次考试班级第二，学年名列第二十。妈妈终于忍无可忍，把女儿书桌上的奇幻小说、游戏秘籍全部摔在地上。女儿说：分！分！您怎么就认识分？妈妈喊：不好好学习将来能上好的高中吗？考不上好的高中能上好的大学吗？不上大学你怎么养活自己？女儿说：我不上大学也一样找到工作…… 母女开始了冷战。
     女儿依然玩游戏，看奇幻小说。老师开始频繁找家长：“你女儿上课说话，影响别人；你女儿不按时完成作业：你女儿上课看闲书；你女儿很聪明，可是这样下去，中考的结果很难预料啊……”每一次被班主任叫去训话之后，女儿得到的是家长更严厉批评：“你为什么上课说话？你为什么看那些没用的游戏秘籍？你为什么上课接话，打断老师的思维？……”女儿一脸冷笑，并不回答。这样的结果导致女儿对老师的态度更对立。

     母亲和女儿冷战，女儿和老师冷战。
     可女儿的电话却不少，无意之中听到的都是游戏如何通关的话。

     只要和女儿谈学习的事，女儿就反感。就会说出很多抨击教育体制的语言：什么标准答案禁锢了学生的思维；什么大师的优美文章已经被老师肢解得支离破碎；什么老师总是在挖陷阱让学生掉进去：什么一百个读者就有一百个哈姆雷特，为什么偏让我们只说老师的哈姆雷特…… 听着女儿言辞，母亲也只能苍白地说：“为了中考，你必须听老师的。” 母亲与女儿出现了沟通障碍，女儿与老师出现了沟通障碍，家长与老师也出现了沟通障碍（因为孩子上课说话而频繁被找，这时候的家长已经对班主任产生了反感）。

       与其他家长交流，大家都有相同的烦恼。“这孩子不知道怎么了，偏和你对着干，你让他东，他偏要西。不管了，随他去吧。唉。”“我没有办法，只能请求上帝早点让孩子度过这段艰难的时光。”（一位虔诚的基督教母亲这样说）“这个时期的孩子都那这样，我女儿经常莫名其妙地头疼，不去上课……”


      第二乐章：寻方

       难道就这样一直冷战下去吗？母亲觉得这样下去也许会毁了孩子。她在网上浏览的时候，发现了周弘的赏识教育。也许赏识教育能唤回孩子的学习热情？母亲一下子购买了全套的书和光碟。第一次看光碟的时候，母亲流了很多的泪，她为周弘老师执着的爱而感动。周弘老师的那句“家长的目光像太阳照到哪里哪里亮”让她心里一动。是啊，自己以前把目光全落在孩子的缺点上，总是在挑孩子的毛病。这样孩子怎么能和妈妈交心呢？ “你有多久没有表扬孩子了？”周弘老师的话提醒了迷茫中的母亲。
      有多久了？似乎从上学之后就没说过一句表扬的话，或许更早。每天早晨上班的时候，孩子还没有起床，晚上回到家只是象征性地在作业上签个字。偶尔说一句：“字写得很潦草，以后改正。”从不注意孩子的情绪变化。
     上中学之后，经常对孩子说的是：“快点，别迟到了！”“上课注意听讲，不许说话！”…… 在孩子的心目中，如论怎么努力，都不会得到妈***表扬。妈妈很挑剔，妈妈很不满，妈妈很后悔生了自己。
       就有孩子发问：“妈妈？你为什么生下我？”

        妈妈决定实践赏识教育，开始找孩子的优点，适时提出表扬。当批评成了一种习惯的时候，表扬的话就会显得生硬，自己都觉得很虚伪。女儿更是觉得怪怪的，她会问：“您这是赏识教育吧？”“您又在学赏识呢？” 对婴幼儿孩子的表扬是发自内心的，身上的所有动作和表情都在表达着对孩子的赏识。而面对青春期逆反的女儿，面对不写作业整天钻研游戏秘籍的女儿，母亲还能做出发自内心的样子来欣赏她吗？

          这时候，母亲看到了一幅画：
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[IMGA=0,absMiddle]http://cms.hitfz.cn/forum/leadbbsfile/attachicons/image.gif[/IMGA] [B][U]老妇人和少女.jpg[/COLOR][/U][/B] (50.5 KB)
2008-11-2 10:48
         刚开始母亲看到的是一个美丽的少女，仔细看了一会儿，却看到了老妇人。当你认为这幅图是少女的时候，你的目光落在少女那尖尖的下颚、圆润小巧的耳朵、还有那条雅致的项链。而当你把少女尖尖的下巴看成鼻子、项链看成嘴巴的时候，一位老妇人的形象就出现在眼前了。又想起了苏东坡和佛印的故事，苏东坡一日问佛印：你看我像什么？佛印说：佛。苏东坡：你知道我看你像什么吗？佛印摇头。苏东坡：屎。不久，苏东坡很得意的把这件事情告诉苏小妹，苏小妹：你认为你很胜利了么，其实你输了？苏东坡：为何？苏小妹：佛印心中有佛，所以见世间万物皆为佛，你心中有屎，所以见万物皆为屎。 是啊，母亲在心中已经把孩子定位于不听话、不懂事的孩子，心中已经有“屎”了，怎么还能欣赏孩子呢？
  
俗话说，冰冻三尺非一日之寒。十年的批评积累的厚厚盾牌早已握紧在孩子的手里，随时抵挡着从母亲嘴里发出的利剑。
母亲说：“亲爱的孩子……”孩子的盾牌举起：“你想达到什么目的？有什么阴谋吧？”
    怎么办？
   需要打开一个缺口，让孩子把心中妖魔化的母亲形象变得善良一点儿再善良一点，直到成为真正的母亲。
   想起了一个亲子培训，试探着问孩子是否愿意参加。孩子很爽快地答应了，因为她也不愿意家庭的氛围冷飕飕的，她也希望母亲能理解她。
    就这样一家三口在一天晚上的6点钟准时走进了7天的亲子培训课程。
    亲子培训让母亲得到了孩子初步的认可，妖魔化的母亲在孩子的心目中有了一些变化，冷冰冰的房间里有了一丝暖意。
    “谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或说之以理，我们都不能替别人开门。”（《高效能人士的七个习惯》史蒂芬.柯维）。那么现在的母亲想改变自己，想通过自己的改变影响青春期的孩子。

   第三乐章 赏识
   孩子从生下来的那天，母亲就会赏识了。她会满怀兴奋地喊着：宝宝会笑了！宝宝会翻身了！宝宝会叫爸爸妈妈了！宝宝会走了！……
   自从孩子上学之后，赏识的语言越来越少，取而代之的是批评、是训斥，有时候还会加以打骂。
    既然亲子培训已经把孩子的心门打开了一点点，那就趁热打铁，继续加温吧。
    既然孩子爱玩电脑，就从电脑开始。“亲爱的孩子，你能帮我做一下word排版吗？我总弄不好。”“好的，一会儿就好。”“孩子真棒，做得太好了！老公，快过来看看孩子帮我弄的文章样式。”“孩子，告诉妈妈如何使用电子表格？”“孩子，妈妈要做幻灯，快教教妈妈。”……
    孩子快乐了，因为她的电脑知识已经派上用场了，妈妈要请教她，妈妈对她还是认可的，她不再一无是处了。
    “亲爱的孩子，你看妈妈这件衣服怎么样？”“呵呵，让我说实话？”“当然。”“不怎么样……”
   “亲爱的孩子，你帮妈妈翻译一下这个手机的使用方法。”“好的。”
     ……
   就这样，不知不觉中，母女的心贴近了。
   随后，母亲又和班任老师进行了积极沟通，孩子回来说老师现在经常表扬她，老师对她说只要她认为自己已经学会的，不必拘泥于老师所讲的课程。犯了错误老师也会批评她，只是方法改变了，不会在全班同学面前呵斥了。 Mp3被没收了，老师说中考之后会还给她。“老师是为了我好。”
    母亲的改变了思维模式，母亲的目光更多地落在了孩子的优点上，孩子的优点越来越多。巫婆变作了少女，不听话的孩子变成了有思想的少年。
    难道就这样简单？不是的。孩子是有思想的，一如我们每一个人。而在信息社会的今天，孩子的朋友遍布五湖四海，她接受的信息也会积极消极各占一半的。孩子说，外国所有的孩子都说中国的学校是地狱！整天学这些公式定理一点儿意义都没有！孩子说，有个18岁的朋友要来中国旅游，但是她没攒够旅游的费用，所以不能来了。我在18岁的时候也要独立！孩子说，某某同学经常上网，家长从来就不管他。某某同学很自制，自己决定不上网了！听到孩子的语言，母亲发现孩子知道什么是对的什么是错的，只是学习的压力太大了。孩子在找寻放松的方法和机会。一边放松一边愧疚，或者更有报复老师、家长的快感。
    一个进入中考或者高考倒计时的学生，母亲最不能容忍的就是孩子玩网路游戏。而沉重的升学压力，以及无休止地重复的做题让孩子想逃离现实。还是去网络寻找吧，那里有成功的喜悦，有相互帮助的朋友……
母亲开始旧病复发，大声呵斥着孩子不懂事。而孩子说原来你以前的赏识都是假的，都是为了你自己的面子啊！我考得好不好和你没有关系，和任何人没有关系……
    “成长的过程是渐进的……对自己要有耐心，因为自我成长是神圣的，同时也是脆弱的，是人生中最大规模的投资。”（《高效能人士的七个习惯》）
    母亲和自己斗争，和孩子斗争。在斗争中成长，脆弱的时候读一读书，提高一下自己的修养，反思一下自己的所为。
    史蒂夫.柯维在《高效能人士的七个习惯里》写了这样的故事：作者有一个儿子学习成绩很差，与同学交往也很不成熟，经常弄得周围的人很尴尬，打棒球时，往往在投手投球之前就挥动了球棒，招来他人的嘲笑。作者和他太太觉得，要用积极的态度激发孩子的自信心：“加油！，孩子，你能办得到！我们知道你行！手握高一点，看着球……”只要孩子稍有进步，父母就会大夸一番。尽管如此，还是引来了嘲笑。父母对嘲笑的人斥责：“别笑，他还在学习呢。”而这时候他的儿子却总是哭着说：“我永远也学不好，我根本就不喜欢棒球！”父母的激励反而伤了孩子的自尊心。夫妻俩分析了产生问题的原因，认识到自己对儿子的激励是言不由衷，内心深处的确觉得儿子在某些方面“不如常人”。所以无论怎么注意自己的行为和态度，言行的背后都在给孩子传达一个信息：“你不行，需要父母的保护。”作者反思了自己的行为之后，开始不拿孩子与旁人比较，不再把固定的社会模式强加在孩子身上，心平气和地欣赏孩子的优点。当孩子遇到问题求援的时候，父母只是认真聆听，不一定如他预期地回应。这无形中传达了一个信息：“父母不用保护你。你没有问题！”最后这个孩子无论在学业、运动场还是社交场合上，以一般社会标准来衡量，他的表现都是相当杰出的。
    母亲在想，对女儿的监督和呵护，不就是一再对女儿表示同样的信息吗：“你不行，你需要父母的监督，你没有自制力。”
    让孩子从内心改变，必须让孩子感觉到：“父母不用提醒你，你没有问题！”
第四乐章 收获
    当你把责任交给了孩子，孩子就会负起自己的责任。她会自己安排学习的时间，她会自己找老师补课，她会自己去背诵那些对她来说很枯燥乏味的政治，甚至她会去看让她讨厌的作文范文……
    母亲也羡慕那些考上清华北大的孩子们，偶尔也会想假如女儿把玩游戏的时间用在功课上，可能也会成为那两所学校中的一员。
    但是母亲对女儿的考试成绩也很满意。
    母亲和女儿说，无论在哪所学校，热爱是最好的老师。女儿笑着说：妈妈，我已经长大了。我会把握自己，我会做最好的自己。
   女儿说，大学里的作业没有标准答案，大学里锻炼的机会真多，大学里的天空真大，大学里的空气很新鲜，大学里的音乐很轻柔，宿舍里更能享受到姐妹亲情……一句话，我很适合上大学。
    危险的青春期就这样过去了。

小茶叶

又一个母亲觉醒了，成长了。

盈怡

哈哈哈……谢谢你小茶叶。不过我不认为是觉醒，只是一种母爱。

悠游

呵呵，是回归~~~~[EM14]

启智

这个贴开得好，希望扩大发扬，积极交流思想，下次我也写感想，今天有事

ligx0622

要好好学习一下，教育好孩子不容易啊，

盈怡

谢谢各位的支持。赏识教育是实践性教育，操作方法很重要。希望能从各位家长的实践中获得真知。

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当你没有了诚信，只为了钱时！你就会惹下许多麻烦！不要以为别人会轻易放弃对你的讨伐，不是不报，而是时间未到！不过，在你没有还清别人的债时，你每天都要祈祷佛祖保佑你平安？？？？


赏识教育诚信危机：
面对 几千双孩子的眼睛，你们良心何在！
你们仅仅只为了赚钱吗？
那，又何必口口声声说是为了孩子？
每次演讲，说把自己当成一个老邻居，
那有何必说自己是“专家”，
校长没有接待，  自己没面子，
哎，可悲！



你可以在你的网站上，急急忙忙删掉我的帖子，你还能在其他网站办的到吗？

盈怡

反对在我的帖子里吵架。