充分给予孩子民主

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充分给予孩子民主[/ALIGN]

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[FACE=Times New Roman]    [/FACE]我们前面讲了一些让孩子听话的方法，似乎不是很民主。我们的孩子是未来社会的主人，要有民主意识的。他应该当家作主。那么我们也要培养他的民主。这个民主怎么培养呢，在你的家庭当中，一周要开一个很正规的家庭会议。在会上，规定哪些事情是要讨论的，爸爸妈妈孩子都要发言。我举一个例子，我们明天去旅游，今天开一个家庭会，然后看看我们走哪个路线。孩子就可以说他的想法，家长也可以按孩子的说法去组织这次旅游，或者是部分按照孩子的说法去组织这次旅游。这样就给他一个民主的机会。另外，我再举一个通俗的例子，这样家长对孩子的教育更有把握。家庭会议上，孩子有十件事提出来。这十件事，如果我们都用否决权，这对孩子是一个打击。如果我们都同意了，对孩子的教育也会出现偏差。那么我们对这十件事进行一个划分，孩子提出的十件事，家长要有三件事满足他。给他民主的权利，让他当家作主说了算了。还有三件事是我们家长说了算的，也就是否决这些事，坚决不能让孩子做主。让孩子懂得，这三件事我不会同意，因为我是监护人，你必须听我的。另外有四件事，家长就和孩子讨论，（我们用民主的、自由的气氛讨论的时候，家长的大脑会在理性的状态，孩子的大脑也会在理性的状态。）在理性的状态范围内讨论，孩子说话也会有道理，同时孩子也会听从大人的意思。这样，这四件事当中，可能又找到两件事是服从家长的，另两件事是孩子说了算的。这个家庭会议的结果是可以的。（有关这方面的知识可以登陆新浪[FACE=Times New Roman]-UC-[/FACE]官方大厅[FACE=Times New Roman]-[/FACE]在线教育[FACE=Times New Roman]-[/FACE]科学教育法房间，收听“科学教育法”相关讲座）。孩子提出的十件事三三四制，三件事听孩子的，三件事听家长的，四件事是讨论的。这样的一个比例就防止孩子走极端。当然，“十件事”只是个例子。总体上就是说，我们不能完全剥夺孩子的话语权，剥夺他的民主。我们也不能全听孩子的。家长要有一个比例，如我刚刚说的“三三四制”这样的一个方案。教育孩子如果实施了这样的方法，那么我们的孩子大脑始终在理性当中，他会很听话，同时也会提出他的诉求。这样的教育就是比较成功的。我们也最终达到让孩子成长的目的。孩子什么时候是成长了？成长的目的是什么？就是孩子对于对与错、善与恶、美与丑，这样的概念清晰了，可以正确的分辨了。孩子的教育就是成功了。[FACE=Times New Roman]    [/FACE]本文来自“科学教育法”网站。想了解更过科学教育孩子的方法请登陆“科学教育法”网站。