英语科学学习法

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英语科学学习法[/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]    [/FACE]随着中国加入[FACE=Times New Roman]WTO[/FACE]和世界经济一体化的趋势，世界各国互相间交往日益频繁和密切。在政治、经济、文化、科技、教育等诸多领域，不懂外语有时候甚至比不懂中文更困难，而较好地掌握世界第一大流行语言——英语，对我们孩子未来的工作、生活尤其重要。这一讲，我根据个人的经验和体会，着重讲一讲我们的孩子学习英语时应该把握的一些方法。[FACE=Times New Roman]    [/FACE]一、积极暗示，成功有望。在过去，我们国家的外语教育比较落后，英语老师少，有的英语老师在没有经过严格系统的培训、的情况下，就上岗了。这样，在教学的时候，就很难保证教学质量，致使很多学生都不能过英语这一关。我们现在的很多家长，几乎就是那个时候的学生。现在，大家想起过去学习英语的情景，内心都感到非常痛苦，也觉得英语非常难学。这种受挫的心理，在我们日常闲聊的时候，经常不经意地流露出来。在我们的孩子还没有学习英语的时候，你就可能对他说过，英语多么多么重要，英语又是多么多么的难学。孩子到了学习英语的时候，你无意中就制造了很多紧张的空气，甚至会很严肃的对孩子说：“英语非常重要，也非常难，你必须努力学，刻苦学，好好学，赶紧学。”家长的这种态度，看起来是为孩子好，认识到了英语的重要性，但你犯了两个错误：一是消极地暗示英语难学，无形中给孩子施加了精神压力；二是逼迫孩子刻苦学，给埋下了“我可能学不好英语”的心理障碍，因为我的爸爸和妈妈就没有学会英语。我们的孩子小，他们特别容易接受暗示。他到英语课堂上学习英语的时候，就真的学习不好了。这就是消极暗示的结果。为什么暗示会起作用呢？因为孩子得到了你英语难学的信息后，他大脑的潜意识就接受了这个暗示，于是上课时潜意识就为“难”搜寻理由，孩子就会不自在，心理上就有一种学不会的感觉。这时，他的大脑就容易分泌堵塞记忆系统的有毒物质，类似肾上腺素等。因此，我们在培养孩子学习英语的过程中，万万不可采取这种消极的暗示方法，那是非常有害的。[B]（有关这方面的知识可以登陆新浪[/B][B][FACE=Times New Roman]-UC-[/FACE][/B][B]官方大厅[/B][B][FACE=Times New Roman]-[/FACE][/B][B]在线教育[/B][B][FACE=Times New Roman]-[/FACE][/B][B]科学教育法房间，收听《科学教育法》相关讲座）[/B][FACE=Times New Roman]    [/FACE]事实上，英语是非常好学的。对于孩子来说，没有哪一个学科比英语更好学的了。和汉语相比，英语的简单，孩子最能体会到。中国儿童学习英语非常出色，那些到美国去的孩子英语学得都非常好，比大人学得都好，中国儿童适应学英语，而且他们非常喜欢学英语，这是我们民族的大脑优势。日本人才学不好英语呢！你想，最难的汉语他都学会了，英语就更简单了。根据这些道理，我们要鼓励孩子，给孩子以积极的暗示，告诉孩子：“英语非常好学，非常有趣，一学就会，爸爸和妈妈希望你成为一个英语爱好者”。这样，孩子就会高兴地走进英语课堂，自信地和老师交流，和老师一起学习。所以，我们的家长同志们一定要改变以往那种消极暗示的方式，用积极暗示的方式鼓励孩子学英语，这样就会减轻孩子的心理压力和精神负担，让孩子信心十足地进入英语学习状态。如果他不紧张，心理放松，心情愉悦，大脑就能分泌内啡素，内啡素能打开大脑的长期记忆系统，这样孩子英语学习就会好多了。这就是积极的暗示的作用。[FACE=Times New Roman]    [/FACE][B]本文来自“科学教育法”网站。想了解更过科学教育孩子的方法请登陆“科学教育法”网站。[/B][B][/B]

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