[求助]

xu2006

周弘老师：
您好，我是一位18岁男孩的母亲，前几天在书店买书时，发现了你主编的一套“三字经”赏识教育智慧丛书，我突然感到我为儿子找到了一线希望，周老师，请您无论如何救救我的孩子。
    我儿子的情况是这样的，孩子今年读高二（现已休学在家），从小学到初中，孩子的学习成绩一直都很优秀，小学时，我对他的学习要求很高，只要进入不了班级前三名，必定要挨打，以至于孩子有几次考不到100分都哭着回家，进入初中以后，我对孩子的要求开始略微下降，可是只要考不到前5名，我和他爸爸仍然要唠叨，孩子进入初中以后，我们发现孩子对我们有了逆反心理，有几次因为我们管他学习，他和我们发生了争执，甚至于还还手（其实他学习还是很要强的，但是做作业比较马虎，容易粗心大意，书写不认真）。于是从此以后我们改变了对孩子的管教，每次考试回来以后，只是鼓励一番，最后孩子以全市中考35名的成绩考上了我市的省重点中学（当时全市考生约3800名左右），中考结束后，孩子就开始打电脑游戏，以至于没有考上学校的强化班（全校共招100名）这是我们没有预料到的，当时校长对我们说，孩子这次没考好是个失误，决定还是让他上强化班。于是我们开始做孩子的工作，可孩子当时坚决不同意，他认为第一既然没有考上就应该上普通班，普通班的孩子一样可以考大学；第二，他不愿意因为爸爸是地方上的领导就开后门上学（因为他的父亲从小在孩子的为人处事教育上一直很传统，要求他不能让学校的老师、学生认为他是一位领导干部的孩子，遇事处处谦让，不能搞特殊），虽然当时我们觉得孩子讲得有道理，但是为了孩子有一支好的师资力量，我们还是强迫孩子上了强化班。  
    谁知孩子进入高中后，整个人都变了，由原来一个活泼可爱做事大大咧咧的孩子变得闷闷沉沉，讲话低声细语，做事唯唯诺诺，思前顾后，对此我们一直都没有在意，总认为是学习压力大的原因造成的。所以每次考试结束后，我们总是安慰他，高一一年他的考试成绩一直在22---28名之间，高二一年成绩始终处于倒数3---4名（全班50名学生）。
    可是就在今年母亲节的前一天，我们突然发现孩子心理出现了问题，他回来跟我们说他前晚想到了宇宙的伟大，人的渺小，以至于现在老师讲课时听不进去，感到老师讲课这件事很浮浅，并且他脑子里有一种很宏观的东西在支使着他去鄙视人类所能感知到的一切。同时，他特别鄙视那些伟人，感到这些人取得了一些成绩就认为很了不起，他们和宇宙相比起来又算什么，感到所有的人都不如他，因为他想到了那个说不清道不明的东西，但是他自己知道这种想法不对，可是那种宏观的东西自己又控制不了，于是他很苦恼。我们立即让孩子停学去看心理医生，经医生诊断为强迫性穷思竭虑伴有强迫动作，后来，我们分析，孩子可能是有这几种原因造成的：
    第一，因为是没考上强化班压力比较大；
    第二，初中时，他曾经有一个同桌三年的女同学，上了高中以后，两人还在一个班子，突然不理采他了，因此他很苦恼，虽然他后来那位女同学写了几封信给他说明原因，但已经没有作用了。
    第三，由于他比较憨厚，班上有些同学经常有意无意地欺负他，每次他都忍让，甚至于有些同学恶意地打他，他也从来不反抗，因为他要维护爸爸的形象。
    第四，今年年初，班上一个优秀的女生得了肝癌，他回来后哭了三天，当时认为人活着没有意义，甚至于想到了自杀，后来又提出要把自己的肝脏给姓，我们当时给这位女生捐了款，并且女孩子的病情有所好转，他的情绪才略微好一点。
    刚开始治疗的时候他还每天闹着要上学，并且认为没有人能治好他的病，于是我们为了让他开心一点，在他的要求下，同意让他打电脑游戏。后来，经过一段时间的治疗病情有所好转，于是半个月前，我们告诉他准备回去上学，谁知他竟然不同意上学，对学习充满了恐惧，并且从此强迫思维加重，脾气也越来越大，不愿和任何人沟通。我们只要叫他从电脑上下来休息一下，他就大发脾气。我们怀疑孩子已经有了网瘾。目前孩子连求医的愈望都没有了，为了孩子我们从北京到上海找了很多心理医生，整天在网上查有关资料，可是现在连这些，孩子都很反感。我现在上网看资料，上书店买关于森田治疗的书都是瞒着他的，就是买回来他也不想看。
    周老师，我们现在很无助，请您帮帮我们。

水韵

　　看了心里沉甸甸的，多好的一个孩子，楞给逼成这个样子，值得我们所有太过注重孩子成绩的父母借鉴了。还孩子一个快乐的世界吧，生命才是最重要的。
　　太多的父母想找周老师解决孩子问题，但周老师很忙，不可能接待个体。
　　楼主可以先看周老师的报告碟，也可以网上收听周老师的节目（地址：http://221.7.194.18/NP/publicEx/liebiao6.asp），做完这些你基本上能了解问题的症结在哪里，如果还有疑问，可以在早上8：08-8：20拨打广西电台周老师的节目电话07715802930，只有这个途径是最容易找到周老师的。不过因为时间有限，请你接通电话后尽量简洁扼要把问题提出来咨询周老师。
　　目前孩子的情况已经从教育问题发展到心理疾病了，有些心理疾病是很难用教育来解决的，所以楼主要理性看待和处理孩子的问题，不着急，不放弃，该治疗还是要配合，给孩子关爱和理解，相信他一定会越来越好。

另：请给帖子加个标题，以免下次找不到你的帖了：）

手拉手

同情理解。应试教育的恶果。越是有问题，孩子越焦虑，我们家长越要沉住气，不要让孩子感觉到我们急，更不要带着孩子到处乱求医。孩子的心理问题不是几天形成的，压抑的时间太长了，不管找哪个医生治疗也需要时间和父母的理解，支持，关爱，帮助。特别是我们父母站在孩子的角度多为孩子想一想，孩子又要保护父亲的形象，又要保住前三名，又要处理朋友的关系，又要应对父母的指责，还要应对各种社会现象，太累了，他是个孩子，是个学生，太可怜了。有谁理解他，他的焦虑，向谁说，他的压抑往那泻，我们家长知道吗？
   我非常理解你现在的心情，很无助，但一句话，只有父母用心才能救孩子，静下心来，反思自己，用你全部的心爱孩子救孩子，多学习，改变自己的心态，细心，耐心。用花雹心态看孩子，向水韵学习，坚持，永不放弃！仅个人一点看法，供参考。