[推荐]临考前 高考生家长切记八大忌语

小丸子

　临考前，考生最不希望家长对他们说什么？记者这两天走访一些高三考生，从他们的心声中发现了值得家长警醒和注意的八大忌语。

　　忌语一：


　　“你一定要考上某某大学！”

　　一些家长在高考前，预先给孩子制定了理想的大学目标。这个目标可能会成为考生复习的精神动力，但也有可能成为压在他心里的大山。

　　忌语二：

　　“你一定要在班里考上第几名！”

　　一些家长特别是成绩优秀的考生家长，总希望孩子能挣前十名、前五名、甚至前三名，有时为了一个名次之差而责怪孩子，给孩子造成了巨大的心理压力。

　　忌语三：

　　“12年的学习，关键就在这次考试，你一定要好好把握！”

　　从小学到高三，每一个考生都经历了10多年的学习，家长把高考视作检验这10多年学习成果的惟一标准。实际上，条条大道通罗马，成人高考、自学考试、自费出国……上大学也不是非要挤普通高考这根“独木桥”。

　　忌语四：

　　“这次考不好不要紧，明年可以复读。”

　　很多家长以为这是在给孩子减压，帮助他们放宽心。但记者发现，大部分考生对这句话非常反感，认为家长在高考之前就对他们失去了信心。

　　忌语五：

　　“什么事都不要你做，你只要好好复习就行了。”

　　父母往往认为，为了支持孩子高考，他们可以为孩子做任何事。在记者采访中，不少考生不洗衣服、不做任何的家务，甚至有些家长连孩子梳头都要包办。如此细心的呵护，无形中也给孩子增加了压力。

　　忌语六：

　　“好好复习，高考时来个超常发挥！”

　　每一个家长都应对自己孩子的实力有一个正确估计，千万不要给予不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加了压力，到时候别说超常发挥，很有可能连正常发挥都做不到。

　　忌语七：

　　“去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了。”

　　家长说这样的话时，口气中往往会带了羡慕之情，不少考生对此的理解是“我不如他，所以父母把他当作我的目标”，自信心大受打击。

　　忌语八：

　　“你们班某某同学这次模拟考考了多少分？”

　　在记者采访中，考生很反感家长拿自己和别人作比较

小丸子

早恋：“老话新说”

说起中学生“早恋”，刘克乾老师笑了，“现在，中学生特别反感‘早恋’这个字眼，这与过去社会和家长的过激与偏见有关。”中学生之间应该有交往，正常的交往应该鼓励，值得注意的是“非正常的交往”。在教育心理学上，男女生之间的非正常交往被称为“过从甚密”。

在中学阶段，异性学生之间产生了所谓的“感情”是一种正常的生理和心理现象。只不过有的克制力强，没有表现出来。从严格意义讲，这种朦朦胧胧的“感情”和“爱情”完全是两码事。家长应该懂得，既然是自然的正常的现象，还抱着以前的老观点动辄如临大敌，一味的“堵”只能适得其反，往往会引起双方学生的逆反心理，“越不让我这样，我偏这样。”关键是“疏”。“疏”要讲究艺术。在平时的言谈身教中，家长要打“提前量”，要时常不显山不露水地给孩子讲一些性知识，父母是孩子的第一任老师，孩子最相信自己的父母，家长最容易让孩子消除对性的神秘感。

老师建议，父母不妨将自己的“恋爱”、“情感”史讲给孩子听，告诉孩子父母当年如何对待感情和爱情。通过这种方式告诉孩子，恋爱和婚姻是人生迟早的事，人生每个阶段都有不同的奋斗目标。中学阶段的主要目标就是打好基础接受教育。一旦有了“过从甚密”迹象，父母首先要相信孩子，相信孩子有能力自己处理好自己的事情。

老师们讲述了一个真实的故事：今年情人节，某学校一位男生给自己“爱慕”的女生送来了99朵玫瑰。面对这份“怦然心动”，女生默默地收下了礼物。等男生离开后，女生悄悄地将玫瑰扔进了垃圾箱。女生事后告诉老师，那位男生心里喜欢我，我很感动，因此当面收下了礼物。可我知道，他的这种做法是不对的，所以我扔掉了。对这样的孩子，我们有理由责怪和采取过激行为吗？

老师还要对家长说，在传媒发达的今天，黄色等不健康的信息太多，家长应时刻注意，让克制力和分辨力差的孩子有所回避。

上网：“犹如吸毒”

“纵容学生上网，就等于让孩子吸毒、吃摇头丸。”老师们不约而同认为，中学生上网弊大于利。

于志高老师曾作过专门调查，他发现“学生在网吧70％以上是在玩游戏，30％是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”于老师说，“素质的提高不是简单的会上网，网络等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。

上网对孩子的负面影响到底有多大？有一个例子：苏州有一位中学生，接触网络前品学兼优，学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳，在她教过的毕业班中，“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差，一旦沉湎于纷繁复杂的网络中，将很难自拔。

杜绝学生迷恋网络，不仅要靠主管部门加大监督力度，更要靠家长日常的监督。家长最起码要拿到孩子学校的课程表，掌握学生的作息时间，从零花钱和放学时间上“盯紧”孩子，少给孩子接触网络的机会。

穿戴：莫讲排场

“再穷不能穷孩子。”这句被常挂在嘴边的一句话，如今却“走了味”，有的家长竭尽所能满足孩子的不合理消费需求，将孩子视为家庭实力的“活广告”。

“一双运动鞋、一个MP3动辄过千，孩子只要提出要求，有的家长会毫不犹豫的满足。”在包装孩子的同时，家长可曾想过，花这么多钱有没有必要？这样做会不会助长孩子爱慕虚荣、盲目攀比的心理？”于志高老师曾发现，有的学生脚上穿“阿迪达斯”和“耐克”，然而他们的家境并不富裕。这一方面是孩子在攀比，另一方面也说明家长“爱面子”，宁可自己省吃俭用，也不能委屈了孩子。

“即便对成年人来讲也未必是必需品的手机，如今却经常出现在中学生身上。”林忠敏老师分析了手机对孩子的“作用”：家长给孩子配手机，无非是担心有急事无法通知孩子。可如今的校园，教室外、办公室固定电话已经非常方便。到了中学生手里，手机却只有两个用途：“聊天”、“看短信”。令人担忧的是，一些“成人短信”也开始在中学生中间私下流传。老师要对家长说，孩子配了手机，装在兜里怕丢了，带进课堂怕响了，何必呢？

择校：可以理解

“在目前教育资源配置不合理的情况下，家长希望孩子接受最好教育的心情，可以理解。”老师们没有避讳这一话题。

家长在把孩子送入初中或高中时，应该替孩子“把好关”。选择学校，首先要看师资力量配备，其次要看校风和管理。

“但成材与否关键还要看自身的努力。”作为今年高考全省“状元”王端鹏的班主任，于志高老师说，王端鹏当年以芝罘区中考第七名进入二中。“1＋1＝2，所有的老师都会如此教学生，但学生却是学习的真正主体。”于志高谦虚地表示，“王端鹏能摘得‘状元’，主要在于他个人。”

“但无论对学生，还是家长，选择学校都是非常重要的。”刘克乾老师打了个比喻，“土壤苗子固然重要，但离不开教师的培育和管理。”

家长：陪陪孩子

“现在，家长与孩子在一起的时间越来越少了。”老师们感慨地说，许多家长经常应酬很晚才回家，极少与孩子有交流。还有的家长，一边在家打麻将、看电视到深夜，一边呵斥旁边的孩子做功课别分心。这样的环境下，孩子能不分心吗？这样的管教，孩子又怎能心服口服？

老师最后奉劝家长：中学特别是高中阶段只有三年的时间，短短的三年一晃而过，对孩子的一生却是至关重要。少点应酬，多挤点时间，回家陪陪孩子吧。

婷婷

1