[求助]面对5年级的儿子,我该怎么办???

盼春

昨天,儿子带回来两个坏消息,一个,数学单元考试成绩20，语文80分。另一个，上课可能因为爱说话，被老师调到最后一排座位。5点放学回家，看电视、玩、吃饭……，一直拖到9点在我的一再催促下才开始写作业，很不情愿，嘴里还念叨着“谁发明的作业，我非杀了他。”大约半小时后语文写完了，还有数学，说什么也不写了，要求明天早起一会儿再写。今天6点30千呼万唤下起床了，勉强做完一道题，第二道不会，我耐着性子给他讲，他还是发脾气了，以下把书和本扔老远，如果不是我手快，恐怕数学练习册要被他撕的粉碎。看到儿子这样，我的眼泪一忍再忍。
    儿子今年5年级，活泼好动，从上幼儿园起，我每次去见老师，第一句话几乎都是告状。听朋友介绍，我找到了赏识教育网，也看了一些帖子，也试图对儿子转变态度，记赏识日记，可是没有效果。
    儿子现在主要问题是对学习没兴趣，没有一个好习惯。我想通过一定的奖励来调动他的积极性，具体方法是：每天放学回家先写作业奖励1元钱，每晚10点前睡觉奖励1元钱等等，早上7点起床奖励1元。但我担心采用经济奖励的方法可能会让儿子为了钱而学习，没有学习动力，可我实在不知道该怎么办？不知我的这种方法是否可行？迫切盼望各位高人指导！！！！切盼！！！

心灵放飞

你的这种做法太危险了,你儿子的现状跟我小儿很象,但这并不是孩子对学习不感兴趣,儿子

的生命状态出了问题,这样的孩子一般都是高智商,高脆弱,所以在这个时候,儿子需要的是

父母的理解和包容,分数不是衡量孩子的唯一标准,孩子在这种状态下还能写点作业已经是

奇迹了,你能体会到他的心情吗?儿子在承受着多大的压力啊!作为父母无论儿子怎样都要在

内心永远地为他骄傲,把对儿子的要求放到最低点,具体的方法是:态度决定一切

要真正地作到其实挺难的,我想赏识教育并不是一朝一夕就能领悟的,漫漫来吧!在不断跌交

中成长,生命如水,哪一段都美!!!

叮当

盼春你好
赏识教育论坛欢迎你的加入

针对你儿子的状况：建议你先把小布头的日记好好看看，他的儿子和你儿子一样大

然后 ,你说,儿子现在主要问题是对学习没兴趣;

其实现在的主要问题是你的态度问题

你先冷静下来，把目光跳出孩子的学习

关注孩子的生命状态，关注孩子心情好不好

关注孩子的闪光点、优点、和长处

关注他做得好的地方

另外你那个奖励的办法赶紧停止，

不是为了学习而学习，都是假学习，

假学习只能让孩子更厌学

先多看看、多学习

态度一变、方法无限

态度一变、你儿子身上的奇迹就会出现

不着急、不放弃

盼春

感谢心灵放飞、叮当,是你们让我悬崖勒马。
   下午放学后，儿子直接回了姥姥家，当我回去的时候已经8点了，看到儿子正和弟弟玩的兴高采烈，好象早上的事情没发生一样。作业一个字也没写。看到他正在兴头上，我想这个时候跟他提写作业的事，他肯定不会写，也许还要搞的都不高兴。于是忍住没说写作业，晚上也让他在姥姥家睡。看的出，儿子的情绪不错。
   孩子就是孩子，他好象已经忘了昨天、今早的不愉快，而我还在耿耿于怀。
  叮当，您说现在最主要的是我的态度。其实，平常我也注意经常表扬儿子的一些好事，比如虽然字比较潦草，但只要少有进步，我就表扬他，也曾记过赏识日记，当时儿子挺高兴，过后还会再犯。看了水韵的帖子，我很感动，我认识到我做的还很不够，可是时间不等人，还有一年多他就要上中学了，小学没有打好基础，到中学会更吃力的，所以我现在很急。要真正做到放下功利心，难啊！

檬檬

考中学，目前来说不是最重要的，

孩子的心情是否好，

这才是目前最重要的，

这才是目前孩子最需要的，

有了好心情，他做什么都好了，

所以好学习是好心情的副产品，

要把主产品搞对呀！[/COLOR]

芳草青青

不管自己的孩子遇到了什么什么困难,哪怕天下所有的人都看不起自己的孩子,做父母的都要饱含热泪地拥抱他,亲吻他.让他从你这里看到希望,感到信心.你的孩子考试成绩很低,依然心情很好,我感觉是长久的差已经让他习以为常了.因此改变这种状态决非一朝一夕,你要下很大的功夫,让他认识到没有知识是耻辱的,愚昧的,他的语文成绩不是还不错嘛,利用这个优势激发学数学的兴趣,从最简单的补起.千万不敢用经济奖励的办法,它会毁了孩子,

盼春

昨晚因为弟弟过生日，儿子和弟弟玩到很晚才睡，本来第二天要早起去上英语课，可是实在太困，耍赖不起床，爸爸气急败坏，痛打了儿子一顿（当时我正在单位值班，不在家）。打完之后，爸爸又心疼又后悔，主动向儿子道歉，儿子原谅了爸爸，然后又主动要去上课。中午我去接儿子时，儿子高兴地告诉我，虽然迟到了快一节课，可是他还是背会了课文，单词只错了3个。
     通过这件事，我和老公交流，他打孩子不对，但很快就承认错误，会丧失做父亲的威严，孩子也许会认为爸爸出尔反尔。同时打孩子可能会在孩子心里播下暴力的种子，脾气会更急噪。另外，我认为孩子后来能主动去上课，说明孩子还是有是非观念的，尤其是课文单词背的不错，应该表扬。于是我们主动表扬了他这一点。儿子也挺高兴。但是随后发生的事又让我有些担心。
     以前我们曾经和儿子有个约定，如果英语考92分以上就给他买一辆跑车。结果儿子单元考试95分，只好兑现承诺，花800元买了一辆捷安特跑车。儿子高兴极了。
     看了檬檬、碧水蓝天、芳草青青的帖子，我想我们做错了。确实在儿子没得到车子前，他有充足的动力学习，一旦这个目标达到了，没有新的动力，也许又会回到从前的状态。那么，我们该如何补救呢？？？

英杰妈妈

以前我们曾经和儿子有个约定，如果英语考92分以上就给他买一辆跑车。结果儿子单元考试95分，只好兑现承诺，花800元买了一辆捷安特跑车。儿子高兴极了。

    孩子的学习原本是一件很快乐的事，而被你们这么一对父母搞的好像是特别痛苦，委曲求全，为了达到自己的某种目的而学。再说，学习是他自己的事，首先应当让孩子明白，学习的目得是什么，就是考个高分，买个跑车吗？
    教育的目得：有谁不希望我们的下一代聪明而漂亮，勤奋而善良，乐观而勇于开创，希望他们有才华有教养，有追求有理想，有健全的人格，有高商的情操，有相知的朋友，有辉煌的事业，有美满的婚姻，有温馨的家庭，而这一切无一不是与孩子具有一个完整的人格紧密相关的，这一切完全来源于家庭学校社会配合结果。
    家庭是教育孩子的第一场所，父母是孩子的第一任老师。家庭教育也是一门学科，多学一些先进的教育理念，才能走出教育的误区，不要用我们无私的爱心，把一个好端端的孩子给毁了。资源放错了地方就是垃圾。
    请原谅我的直言，求人不如求自己，加快成长吧！

盼春

感谢英杰妈妈的直言。这两天看了水韵的日记、小布头的帖子，深有感触，是我的功利心太重无限放大孩子的缺点，总是担心他学不好，担心他作不对，这也担心、那也担心，结果担心出一个厌学的儿子，孩子不幸，被我教育的一塌糊涂，没有教不好的孩子，只有不会教的家长，而我不幸成为这样的家长。我决心改变。希望能得到大家的帮助。
    前天，儿子问我“妈妈，你说我再考多少分，你就给我买一个XP（一种掌上游戏机）？” 我说“妈妈再也不会给你这样的承诺了，以前是妈妈错了。学习是你自己的事情，你已经5年级，是大孩子了，应该知道学习和游戏谁重谁轻。难道你学习的目的就是一个游戏机吗？”不知道我这样说是否太教条，恳请大家指导我该怎样说？？？
    同样是前天，儿子回到姥姥家，一直在看电视，就是不写作业，我看了他那个20分的卷子，是关于解方程的试卷，虽然绝大部分都错了，但我发现最后一道应用题居然全作对了，于是很高兴地对他说“儿子，别看错的多，可你最后一道题作的很好，，思路清晰，步骤也都对，其他题只是一些步骤有问题，但总体思路是对的，这说明你很有潜力，只是不够认真，如果你能认真检查肯定能及格。”儿子没什么反应，要求在姥姥家睡，并说明天早起写作业，虽然有些担心，可我还是答应了他的要求。结果今天上午老师发短信告我说儿子昨天的作业一个字也没写。中午是老公和儿子谈：如果不好好写作业，就扣一星期自行车不让玩。我想这是下下策，可是我们又该怎么办呢？？？？

小布头

盼春，谢谢你来我的小天地。其实以前我和你一样也是一个爱担心的妈妈，从孩子上小学起，因为他写字慢，每天总是睡得很晚，我就开始担心“这可怎么办？一年级都这样，往上怎么走啊！碰到孩子学习上有问题，也总抱着悲观情绪觉得孩子不行。把自己一天看的跟救世主似的，好像孩子一旦离开了我就寸步难行。“可结果呢？就是这种担心让孩子无所适从，也让我心里憔悴。孩子的性格变得越来越沉闷，脸上无忧无虑的笑也少了。我开始反省到底问题出在哪里，不停的到处找方法，有幸的是接触了赏识教育，一下点醒了我，原来是我的态度出了问题。

   看了你的帖子，有几点想和你沟通。

1 孩子没有问题，他是自然的，你所认为的问题是他还保持着孩子天真无邪的天性，你应该高兴。

2 孩子得到的赏识太少了，在学校被罚，回到家挨训、挨打，他的兴趣、自信都受到了压抑，哪里还有心情写作业。

3 孩子为什么会烦躁，甚至想撕书，是因为他心里有苦要发泄，他太想学好，不想被别人瞧不起。这时我们家长首先要理解他，而不是单纯的给他讲会一道题，我们应该替孩子骄傲并告诉孩子：“你能这么早起来写作业，妈妈已经很感动了，而且这么难得题自己都做对了，妈妈更为你骄傲。”

4 针对孩子的数学，我们家长应该体谅他，一定是在最开始学的时候，自信心受过打击，所以现在孩子才会选择放弃。所以我们现在不要关注他的分数，而是要主动和老师沟通给孩子一个低的起点，并希望老师能在孩子有微小的进步时给予极大的鼓励，让孩子看到“我能行”然后再慢慢引导孩子变成“我要学”

5 不要总用物质奖励来引导孩子学习，应该帮他找学习带给他的幸福感和乐趣。比如孩子独立做对作业了，我们就充分的肯定他，给他打上一个大大的红百分，然后问问孩子这时心里是什么感觉，让他在精神世界里得到极大的满足。我们自身也可以想想，现在物质生活丰富了，有时一些好吃、好玩、好看的东西摆在我们面前，并没有多少能激起我们的幸福感，相反一些工作上的成就、帮助别人的行为等无形的东西却能让我们一直回味。

6 家庭是教育孩子的第一场所，父母是孩子的第一任老师，如果埋怨孩子，首先要想想自己作为家长尽职了吗？我看你日记里说孩子习惯不好，这就应该从我们自身找原因。我认为父母再忙，都要抽出时间来和孩子沟通、交流，因为他是一个独立的个体，有思想、有行为，只有我们不停的沟通，才能在点滴上引导他、教育他，而不是把孩子随意的就放在姥姥家或奶奶家。另外，孩子的学习环境也很重要，一定要安静，而且不易经常变动，那样孩子的心也会静不下来。

   罗嗦了这么多，不知对你有否帮助，只是自己走过这一段，就把自己的感悟写了出来，不当之处请多谅解。谢谢你，好妈妈，是你又让我多了一次反省的机会。 [em14]