传统的,古板的我认为在学校各门成绩优秀就是一个好孩子.由于有了这样固定的,错误的观念,所以当儿子的成绩差时我就责备儿子无能,常常拿儿子的缺点与其他孩子的优点相比.教子无方,所以孩子的学习成绩一直处于中等水平,其实我的儿子并不笨.在小学5年级考过第五名,初三化学考过第2名,语文成绩一直很好.今年儿子就要高考了,成绩虽不太理想,但我却看到希望.因为我学习了赏识教育后,发现儿子有一种"处处留心"学习的好习惯,不信我可以举几个例子,大家可以评论一下我儿子是不是一个"处处留心皆学问"的人.
在儿子3岁的某一天,我们一家三口坐着客车回家,路上下起了大雨,回家后儿子的双手扶的桌子,双脚的脚后跟着地,脚趾抬起,儿子充满自信的眼睛看着我们双脚在地面上左右摆动,我看到这个神奇的小动作,突然想到了我们在坐车下雨时客车前面玻璃上的一对擦雨板左右摆动的动作,我和老公就高兴极了,多么聪明的孩子啊!
儿子喜欢看<<特别关注>>他把学到的小知识告诉我让我应运到生活中,效果极佳.
儿子的吃饭,穿衣都充满了智慧.比如:有一天下午,我忙着有事,就让儿子到饭店买点吃,晚自习回家后儿子告诉我:他们4个同学一人5元钱共同吃的是大米加两菜,我说:儿子你的合作意识挺强的,很有创意,你是一个干大事的人.
这样的例子很多,不一一列举.我坚信儿子这种"处处留心"学习的精神肯定能挖掘出他自身的潜能.成为一名"德,智,体"全面发展的有用之才.
我因打字慢,这是儿子帮我完成的,希望大家指导. |