我是在2005年的冬天,正式接触赏识教育.
欧阳老师来我们河北邢台讲课,在教育局的朋友通知我去听听.
当时孩子已稍微有些腻烦的倾向,我是抱着找良医的心态和老公驱车100里去听的课.
欧阳老师的演讲相当精彩,对自己不懂孩子,而所做的行为感到懊悔,当场购买了书籍和光碟,也拥有了欧阳老师的签名和电话.但因经济状况再三考虑放弃了让孩子去快乐营的机会.我现在好后悔.现在让去可不去.
以后的日子还算平静,在假象中度日,以为孩子也没有出什么大问题,自己也放慢了学习的动力.
直到2006年底一切假想破碎,我也彻底崩溃,在痛苦的边缘想到欧阳老师的电话,再次有了学习得动力,知道了许多的好妈妈.
在论坛里也开了一帖"柳暗花明---16岁的孩子"可一开始的雄心勃勃在现实中被一点点扼杀了,感觉自己好没有悟性,总是在放不下的心态趋势下反复,在家人的指责中徘徊.自己也感觉是不是在放纵孩子.自己没有能量,更说服不了家人.
儿子去年上初三,2007年元旦开始休学在家,一直是玩游戏看电视,今年在他的要求下报名参加了中考,成绩可想而知340分,孩子努力了,也不简单了.按他的意思我们找关系联系了高中,可在校一星期的时间打了两次电话,说不适应,听不懂,我和老公一直在给儿子鼓劲,让他别放弃,他也听从了.可是在一次上课时间听MP3让级部主任逮个正着,让回家反省.在家我们又沉不住气.再次把孩子推向边缘.我们又一次回到了"解放前"
以前的日子总是找各种理由来敷衍学习的时间,我想有这次机会,给我学习的压力,赋予我责任,在赏识的气氛中让我增加能量.
白天从8点办到下午6点半,我都可以在网上,晚上现在暂时不行,老公一气之下把家里的机子拆了.我想找个合适的机会再安上,老公暂时还没有批准,不过不会太长时间. |