[求助][原创]三年级的孩子是一个坎吗？

闲月

我的女儿今年上三年级了，我发现她开学以来有了以前不常见的毛病。最重要的就是做事情态度不认真、不专心，作业做得又慢错又多。语文老师也在批改作业时说她开学以来认真的学习态度下降了，英语老师更是因为她不肯读英语已经将她两次留堂了。当然我中间有一个星期是我出差不在家，没办法管她，只是家里的小阿姨带着她（想着能保证日常的生活就不错了）。就连钢琴老师都说怎么二年级的她到了三年级之后变得不认识了，以前很认真地听老师说和练琴现在则嬉皮笑脸的。结果这一周她的钢琴作业全部被打了回来要求重新练。
   我也不知道女儿怎么忽然变成这样了？！以前朋友说过三年级的孩子是一个小的坎。从学业上来说是开始拉开距离了，从性格上说则比一二年级富有个性了。
   我性子急，一看她那个样子就会忍不住发脾气说她。过后很快又会后悔。我和她从小养成个习惯，就是每晚她睡躺在床上后我们都会和好如初，我会对她进行一天的简短总结，也会就自己的错误进行道歉。当然也会记得总不忘对她说赏识的一些话。
   我也知道欲速则不达的道理，但是看着孩子过后又忘，甚至有时一副无所谓的样子，我又怎么能不急呢？
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闲月

今天女儿去到朋友家去玩了，那里还有两个年纪相近的孩子，她们在一起玩得很开心。等一下就要出外旅游了，这些天会不在论坛里，回来时再为自己和朋友们分享。
  趁着女儿不在家，赶紧重温下很久以前以前读过的书《一分钟妈妈——完整的母亲》的话，记得当时给我带来很大的感受和收获。
  一分钟妈妈备忘录：一个真正的效能妈妈应该知道如何拥有世界上最美好的东西，她知道如何教小孩喜欢他们自己并且喜欢守规矩。这也就是意味着：妈妈并不是约束孩子的行为，只是在帮助孩子喜欢他们自己的过程中，让他们自觉自愿地来约束自己的行为。
   其实这里的让孩子喜欢他们自己，欣赏他们自己，又是与赏识教育共通的。

檬檬

为你高兴~[em05][em14][/COLOR]

闲月

谢谢精灵！你说得非常对，赏识自己是前提。
  我本来就是想要提赏识自己的。其实今天我已经与女儿说好了。我在赏识她两个有点的同时，她也要赏识我的两个优点。
  以后我也会将自我赏识与管理的心得放到论坛上，以期得到更多人的探讨、建议和意见。

三欠

就人生而言，走不顺的就是坎。
    所以，无所谓什么时候是坎。
    当出现问题的时候，正是帮助孩子成长的最好的机会。
    孩子的无所谓，往往是没有信心的表现。她在逃避，“不打的仗不会输”，这个时候，家长需要帮助孩子迅速恢复她的信心。
    增加信心的方法是：提供机会让她去做，因为做到而肯定，因为肯定就会更加有信心。

    赏识不只是方法，更是一种心态。
    建议：每天都首先看看自己做得怎样？赏识了自己，也就可以更好赏识孩子！不懂赏识自己，孩子是自己生命的延续，何以赏识孩子？

闲月

我虽然以前也知道赏识教育，但是只是理论上知道而已，只是偶尔拿来用用，现实生活中还是以自己的传统方式为主。
  现在我给自己下了决心，也定出目标和计划，准备将赏识教育认认真真地用到生活中。否则知道再多的东西又怎样呢？知道并不代表生活本身。
   我的决心是：每天对孩子进行具体的赏识，目标和计划是中午和晚上至少说出两点她当下表现出的优点（我给自己的要求是不能含糊其词，要有针对性而不能让她感觉到在对付她）。另外在论坛上发表自己的感受，并将以往自己知道的知识进行整理，将其公布在论坛上，给自己和他人带来更多的分享。

闲月

非常谢谢版主和大成成妈给的回应和建议。
  今天我自己也在反省，一方面应该给孩子一个成长的空间，人总要经历才能长大，所以家长要等待再等待。另一方面我感到自己虽然对她有赏识，但是还是赏识得不够，肯定的方面不够，还是我自己挑毛病的心态为主。
   今天孩子已经比昨天有很大进步，既能挺进去我给她的建议，也基本可以自觉了。这使我很惭愧。毕竟我是个妈妈啊。没有理由孩子已经往前走而我还只是抱怨。
   我会努力的。看到论坛里面那么多家长都在不断进步很感动，只有家长不断成长孩子才会健康啊！

大成成妈

我感觉不一定是孩子变的不好了,大概是家长感觉孩子已经上三年级了,对她的学习要求及目标定的最严格,最远大了.所以孩子总也达不到大家的满意.

檬檬

闲月,急也不是个法,对吧~

记得我女儿在上三年级时,她的老师对我们家长说过:"三年级是一个坎,在量上,深度上都提高了要求"

但是不要怕,在心里不要认为它是一个坎,认为这是锻炼孩子的好机会,想一想,人的一生中,这样的坎又算得了什么呢?[em05]

只是下来,跟女儿聊聊,最近心中有什么不快?出现这些情况,孩子的心里比你更明白,[em05]为什么会出现这样的情况?

可能,这样一聊,你会寻到你想要的东东[em05][/COLOR]
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