请各位帮助我！

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今天第一次走入这个论坛，感觉很好，看到那么多热心家长的经验，特别的感动。
我的女儿今年12岁了，学习还可以，但总觉得她不是很主动，性格有些大大咧咧，东西乱放，作业总是马虎，不是不会，总是少个小数点，差点什么？一说她，她会说＂我也不想马虎啊＂，最近感觉为这事特苦恼，各位有经验的家长，有什么好点子请帮帮我啊！

yazzie

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yazzie

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Fire褏芯褉芯DearIndu袩邪褌懈

静默

让她知道你为什么着急。
让她体会你的用心。
还有沟通！

一次性父母

楼上说的太好了，谢谢！

晨轩

我说得再具体一些，希望对您有帮助。
    我的一个同事有次和我聊起了孩子粗心的问题，她告诉我为了能够让孩子细心，她想尽了各种方法，她给孩子出20道数学题，告诉孩子如果你这20道题都能做对，那么就不用再做了，如果做错一道，就要罚做20道。我告诉她这种方法非常不可取。
    为什么这么说呢？孩子粗心小学低年级的孩子比较常见，虽然我们都明白现在的孩子很聪明，但是普遍都很浮躁，由于我们家长老师的不恰当引导，他们常认为会做难题就是说明自己更聪明，于是找难题来做。孩子这种好胜的心理我们当然需要保护，但是由于不太注意基础知识和技能的训练，考试的时候，往往会出现还没看清楚题就去做题的现象，明明这道题是减法，却看成了加法，结果肯定做错了。老师家长往往把这看成是孩子粗心，而没注意到这是孩子没有养成好的做题习惯。
    孩子心态浮躁，做题不用心，出错的概率也就大，如果采用做错了题罚做的做法，并不能从根本上解决问题。
    瓦伦达是美国五十年代著名的高空走钢丝演员，一生表演过不下几千次，从来没有失误过，然而在最后一次告别演出时，却出了一个严重的失误，从高空掉了下来，当场摔死。很多人对这件事非常关注，并对原因进行分析研究，最后他们一致认为，导致瓦伦达从高空掉下来并不是技术原因，而是他本人的心理原因。以前他在进行表演的时候，心态很平静，因此能够非常圆满地完成表演，而在最后一次表演过程中，他的心理却失衡了，他在表演的时候总是在不断告诫自己，一定要小心，一定不能出问题，这可是最后一次演出啊，千万不能出问题，结果越想心理负担越重，结果出现了严重失误，把命送掉了。
    用罚做题的方法去纠正孩子的粗心，会给孩子带来很大的心理负担，虽然能够起一时的效果，但没有从根本上解决问题，孩子到了考场上，依旧还会旧错重犯，如果这样的做法常常进行，很可能会适得其反。
    有一个故事可能能说明些问题：一位父亲发现了孩子有类似的现象后，心里很着急，但知道不能随便打击孩子的积极性，于是想找机会来提醒孩子。一次儿子回家很沮丧，数学考了70来分，比以往下降了10多分，父亲没有责备孩子，而是与孩子一起细细分析每道题失分的原因。分析时孩子不断后悔，“这道题其实我会做，可是少算了一步，这道题也会做，只是把数抄错了。”父亲提醒他，如果你能够细心的话，95分没问题，孩子也渐渐明白了平时不重视简单题目，轻视基础知识技能造成的后果。
    父亲先让孩子订正错题，然后与孩子从失分原因聊到考试心态，聊到考前复习与平常学习，让孩子在无压力中尽情发挥自己的观点，最后双方达成共识，基础知识掌握透，考试可达80分，再加上一些发挥考90分不困难。问题讲清楚了，孩子心理上没有了包袱，成功走出了误区。当孩子遇到学习上的困难时，父母应当给予具体指导措施才会有效，孩子一旦找到了解决问题的方法，难就变易了。
    同时，我也希望父母们能多学习，多充实自己，只有这样，才能用正确科学的态度来解决孩子学习中的问题，而不是“越帮越忙”，得不偿失。

一次性父母

晨轩：说的不错呀！
能在具体点吗？

吉祥

支持-------------晨轩

感谢谢-----------晨轩

因为我女儿也这样.....

晨轩

您好。
我谈一下自己的看法，希望能够对您有所帮助。
孩子的这种表现并不一定是粗心的表现。其实这种现象在这个年龄的孩子中很普遍，考试时难题都做对了，简单的题却做不对。很多时候老师、家长认为这是孩子粗心造成的，甚至很多孩子也是这样认为。其实这不是粗心造成的，而是因为孩子没有养成好的做题习惯，没有重视基本功训练造成的。
是否细心是一种习惯，这种习惯是要靠大量的训练养成的，有的孩子在草稿纸上题做对了，抄数是却错了，是因为他们没有养成看清数字的习惯。有的孩子写作文时标点丢三落四，是因为他们从来就没有重视过标点符号，我见过很多成人写文章时也是一段话从头到尾一个句号，就是因为他们从小没有重视标点的训练。
因此，我认为，对于这样的孩子应该从改变他们的生活习惯，改变他们的学习习惯入手，这样问题才能得到根本解决。
希望对您能有所帮助。谢谢！

三毛

支持叮当斑竹！