求助！帮帮我的孩子

雪山飞狐

我的孩子，男孩，今年10岁，上二年级，由于学习差，写字不好，在学校经常受到同学歧视，存在学习障碍，不能完成老师在课堂上的作业，经常被老师批评，由于现在学生考试成绩和老师奖金挂钩，老师对我的孩子也经常发脾气，也经常叫家长到校，我们父母也是每天晚上除了帮孩子做完课堂上作业，还要做家庭作业，经常忙到11点，请各位家长、老师帮帮我的孩子，出出主意，将感激不尽!

叮当

首先承认差异；然后相信孩子“行”，就像有些孩子1岁学会说话，而有的孩子4岁才开口一样，4岁才说话的孩子还能享受“贵人语迟”待遇；所以首先家长不能急躁，不能让他老和别的孩子比学习，这样很容易把孩子的自信比掉，家长要避免说孩子笨的语言。

奕言

要给孩子信心，不管他成绩如何，你都是他坚强的后盾，让他有安全感，千万不能操之过急。寻找一种好的学习方法很重要，现在有一个CES学习法小学版的。如果你在书店找不到，可以跟我联系。我的Q号173090213，如果我不在线，你可以给我留言。

雪山飞狐

感谢一次性父母、石头、  hzlpj1098 、  long7766 各位大侠的帮助，感激不尽！

long7766

我觉得主要不是方法的问题，是孩子的学习兴趣的问题！
     家长应从多方面寻找能够激发兴趣的方法！
     
     对学习不感兴趣的主要原因有5个：
     1、对所学的内容觉得陌生，认为以后用不上；
     2、学习所用的感官系统和教学者的感官系统不一致；
     3、潜意识里缺少与学习相关的神经网络；
     4、以前基础没有打好，听不懂，跟不上；
     5、心理情绪处在“ ∧”（趴啦）状态。
     不知你们家孩子是那一种原因还是有多种？看你上面的介绍就是很综合了，我觉得简单一个什么方法只能治标不治本！因为这里面是一个系统的小工程了。

long7766

我觉得主要不是方法的问题，是孩子的学习兴趣的问题！
     家长应从多方面寻找能够激发兴趣的方法！
     
     对学习不感兴趣的主要原因有5个：
     1、对所学的内容觉得陌生，认为以后用不上；
     2、学习所用的感官系统和教学者的感官系统不一致；
     3、潜意识里缺少与学习相关的神经网络；
     4、以前基础没有打好，听不懂，跟不上；
     5、心理情绪处在“ ∧”（趴啦）状态。
     不知你们家孩子是那一种原因还是有多种？看你上面的介绍就是很综合了，我觉得简单一个什么方法只能治标不治本！因为这里面是一个系统的小工程了。

hzlpj1098

这样的学校和老师大有人在．
改变不了老师和社会，就先改变自己吧！
我给孩子些宽松的环境．
如果大胆的话，可以让孩子有选择地做题．
对老师的题海战说不．
否则就换班或换校．
好学校好老师还是很多的．

石头

可怜的孩子呀，10岁的孩子如果天天学习到晚上11点，第二天上课能有精神吗？重要的是方法。不要让孩子学得太苦。二年级的孩子，更多的是玩，在玩中学，找到学习的快乐。切实掌握赏识教育的理念，同时可以找一本书《玩学习》，这本书，是陈克正老师写的，他培养了三个博士女儿。不要急，慢慢来，要有耐心和爱心。

一次性父母

这样呀！你也别太着急了！
其实办法总会有的！
你可以试试帮他预习，提前一天，让他理解！
另外千万不能在孩子面前显出很着急的样子！
要努力保证他的信心！