如何教育这样的儿子

zhengzheng

我儿子今年上4年级,活泼可爱,就是不喜欢写作业,平时就不喜欢写作业,现在快考试了作业量就多了,他做作业就是应付,成绩偏下,期中考试英语61分,语文89数学96,为了作业,我快郁闷死了,他三年级以前成绩都是年级前几名,三年级他成绩下降,我总结了原因是贪玩,还有那段时间我出去工作了.成绩下降以后我就在家里每天看着他写作业,不好好写我就打,我也知道那样不对,可是看他的样子就生气,有段时间他根本就不写作业,我打也没有用,自从我看了赏识教育以后我不打他了,现在他也知道写作业了可是数学是答案乱写,语文字没有办法看,英语漏题,昨天实在是看不下去,我生气没有理会他,就睡觉了,他主动向我认错,说早上自觉起来读书,可是早上闹铃响了,他根本没有动,快上学了,起来飞快的做了昨天的错题,也没有给我看,我又想打了,可是最近我还是忍住了.不过快考试了,他作业在这样乱画,不知道能考什么样子来,我非常担心,我以后在这里把儿子每天的情况写下来,大家帮我出出主意,要怎么来面对孩子每天的情况.[/SIZE]

zhengzheng

飞越你说的对
我 天天让他背单词，和 些写作业 好像 是 在 给 我 写的。前天早上让他背4个句子，具我所知他至少会2个， 可是他告诉我中午来家背，来家我问他什么时间默写，他说吃完饭，吃完饭他又说刚吃饱歇歇，歇好了就说该写作业了，作业完了他说他是男子汉想默写来着，可是该上学了，要我等他放学回来就默写，结果放学回来以后他说不会，就拿书去读十分钟。然后告诉我等他写完作业就默写。如果不会默写，就罚自己抄写20变。写完作业以后老师带他们过圣诞节了。回来晚了，我又问：“你什么时间兑现你男子汉的诺言。”他又说明天把，我又问：你从昨天到现在，一直在让我相信你，我还能相信你吗，他说你放心我能默写出来。我气的也没有理他，他还想解释什么，我对他说不需要，我要看实际行动。结果他该干吗干吗。根本就不记得自己要做什么，今天早上7点10分才起来。我气的实在是受不了，就训斥他了。

飞越

zhangzhang:看了你的帖子，送你几句赏识语录吧---孩子有问题，家长吃药。没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。以我的个人经历，我想对你说，可能不是孩子的问题，主要是大人出了问题，需要改变的是大人。眼下，如果你认为孩子有问题，你批评了，指出了一点也没好转，那你就别再用了，要找一个有效地办法再用，找不到，就什么也别说、别做。可以把具体问题发贴出来，大家先 给你想办法。

齐齐

建议你把帖子内容贴到“家长俱乐部”

那里有更多的朋友会帮助你。

齐齐

所以说，一二年级没有养成学习习惯。
现在知道偷懒了，不怎么学习了。
你打孩子，骂孩子，他还能“听”，似乎还有效果。
到了初中，高中，孩子知道了，家长不能把他怎么样时，就更加不得了了！
所以，现在成绩是次要问题，学习习惯的养成和纠正是主要问题。

zhengzheng

谢谢齐齐给我的建议。1，2都不用问作业也能完成，现在他大了知道躲懒了，现在复习作业全部是试卷，一天4张数学包括课堂，家庭。语文一张，英语课文抄写，英语不喜欢是因为他懒不愿意去读，数学粗心，语文错字多，英语不怎么背

齐齐

从你的描述来看，一、二年级成绩好，主要是你的儿子特别聪明。
但没有注意学习习惯的养成，所以三年级后成绩开始回落。
从现在的语数英成绩也可以说明，你儿子很聪明，只是没有很好的完成作业和复习功课。

期末成绩如何并不重要，即使期末成绩在你的打骂下，能够得到一个较好的成绩，但这些都是假象，就如同孩子三年之前成绩好一样，不能持续性发展。
最重要的是，应该了解孩子课堂听讲情况，我以为，课堂听课效率是学习习惯中最为重要的！
然后是，预习习惯养成，按时完成作业，复习所学知识等。

客观分析一下，是否老师布置的作业很多，
假如老师让孩子抄写生字10遍，家长可以改为写一遍，再考一遍，孩子只要会了，剩下的8遍妈妈帮着写！这样可以调动孩子的积极性。