信息技术改变中国传统父子关系

奕言

一位中年父亲因不会上网而遭到自己9岁孩子的嘲笑，一位年过40岁的母亲因不知如何杀毒而被女儿瞧不起。

　　据上海新闻晚报消息，随着新技术的普及和信息网络时代的到来，越来越多的父母因电脑知识的缺乏而遭受孩子的讥讽，父母的传统权威正受到前所未有的挑战。

　　——开明父母遭遇“聪明孩子”

　　“女儿瞧不起我们，太让我们伤心了！”在一家事业单位工作的胡先生对自己的女儿感到很无奈：“我们是一对比较开明的父母，从不无端干涉孩子，可以让孩子自由上网，希望和孩子交朋友，遗憾的是她和同学有说有笑间有意无意总认为我们什么也不懂。”你想了解她，和她谈心，她敷衍你，说多了，她干脆回一句：“连上网都不会，你们没我懂得多，还好意思教育我。”

　　据一项“高新科技对学生的影响”的调查显示，与电脑为伴已经成为城市中学生课余生活的主要内容之一。不少家长常感叹：我们对孩子知道的越来越少，而孩子对成人世界知道的越来越多了。不及时学习，教育孩子没底气了。

　　——“网络”打破父母高大形象

　　过去孩子们获得知识的途径很狭窄，父母是孩子学习模仿甚至崇拜的对象，父母的权威无比高尚，家庭教育显得很有力度和见成效。但信息网络时代在一定程度上改变了这一切。

　　现在上海的中小学已经全部实现“校校通”，在小学阶段就开始开设信息必修课，小学一年级学生上网聊天已不稀罕。在学生眼中，电脑和网络不仅仅是学习工具，它还能将自己不愿让人知道的秘密记下来并加上密码，比日记本更私密；能让大千世界尽收眼底，能与四面八方的人尽情交谈。但这一切不需要父母太多的指导和参与。

　　“除了孩子要靠家长养活，我们对孩子的影响力越来越小。”许多家长无奈地感叹。

　　——家长再当一次“小学生”

　　不可否认，信息技术的普及，从实质上改变了中国传统的家长与孩子的关系，使两代人变得平等起来。

　　网络时代的青少年更多的是在同辈之间相互学习，老师、家长的社会权威地位逐渐削弱。

　　据了解，上海目前正在读中小学的学生家长大多出生于五六十年代，他们对孩子的期望值过高而自身的知识水平有限，面对科技含量高的网络时代，显得力不从心，与孩子的代沟不断加大。

　　家庭教育专家乐善耀认为，在电脑和网络知识学习方面，家长和孩子处于同一起跑线，但许多家长由于工作繁忙或其他原因，根本没有时间去学习，即使自己曾经是大学本科或研究生毕业，也难以应付孩子提出的各种问题。作为父母应该理解和适应这种平等，在家庭中积极推行亲子共学。网络使“先出生的人一定先知道答案”这一前提崩溃，因此，家长不妨再当一次“小学生”，以知识重塑权威。

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随着教育的不变更新变革，过去家长所学的内容与孩子们的教育大不一样，如果想正确的引导和教育好自己的孩子，家长必须再当一次学生，先学习掌握孩子们的教材，这样才能有备无患。

快乐小鸟

我觉得要尊重孩子还不够，也要孩子学会尊重父母。孩子是风筝，父母是风筝线，孩子可以自由的飞，父母也要有自己的原则。

yanxianhua

我的教育经验是：
当今时代的家长应改变教育观念，要尊重孩子，多与孩子平等沟通，和孩子建立相互学习的平台。要改变过去的家长制的作风，不要一味的要求孩子听话。遇到问题要与孩子进行讨论，这样才能知己知彼，才能了解孩子，只有了解孩子，才能教育好孩子。因为现在的孩子，和社会环境。都与我们的成长时代不同了。

盈怡

“一位中年父亲因不会上网而遭到自己9岁孩子的嘲笑，一位年过40岁的母亲因不知如何杀毒而被女儿瞧不起。”我认为着不是因为“信息技术改变中国传统父子关系”，和信息技术根本联系不上。

  子女瞧不起父母，是父母教育的失误。

一叶

我就是以再一次当小学生的精神去学习上网的。但毕竟是年纪较大，学的不太好。看了你的帖子很受启发和鼓舞，决心好好学习网络知识，以缩少与青少年在思想上的“代沟”。