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re:[SIZE=2]上周,儿子体验了...
上周,儿子体验了宽容。班里同学拿了他的自动铅笔,老师询问时,可能因害怕被责骂,同学说是自己的,于是蚯蚓回家很生气。虽然知道很大可能性是儿子的(因为这个笔重庆买不到),但为了让他不轻易怀疑人,明白要有充足的证据才能下结论;于是和他约定:“妈妈请老师帮忙核实那只笔是否是同学的,如果是同学的,那么你向同学道歉,不该轻易怀疑别人。如果是你的,同学向你道歉,你就原谅别人,并把那只笔带回家,不在学校用了,这件事只有你、老师和那位同学三人知道。”和儿子约定好以后,就打电话给老师,老师说蚯蚓觉得很委屈,哭得很伤心,有几个同学帮那孩子说话,于是老师也说求证后处理。第二天对方家长证实笔不是同学的,放学后,老师留下他俩,蚯蚓兑现了我们的约定,他说:“同学很羞愧,一直低着头,我懂得不能拿别人的东西,这样好羞。”这堂德育课,他应该很难忘,比我讲一百遍不能随便拿人东西,效果强多了。
感谢老师的妥善处理,感谢这场小风波,他让儿子学习到不轻易怀疑人,有羞恶之心,有宽容之度。也保护了那个同学的自尊,如果那同学起因只为恶作剧,因害怕被责骂不敢承认,变成了偷,还搞得人尽皆知,我们不是摧残生命吗?有形的生命好救,无形的生命怎救?蚯蚓不是被无德的老师企图用羞辱的方式驯服他,而向全班捏造是贼,才愤而转学的吗?那种委屈,那种身心灵的伤害,那种对无形生命的摧残,我们不想重演。所以我告诉儿子,同学的起因很可能是恶作剧。
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