我之家庭教育观

心飞扬

1、家庭教育可以理解为家长们对子女的教育行为。
家长们构成一个“教育集团”，自然形成“多对一”的形势，家庭教育的成败取决于这个集团的总体教育水平与协同能力。

2、家庭教育应当理解为家庭对子女的一切影响。
家庭是一个有机的整体，孩子是受这个整体影响的结果。
这个影响是一个长期的潜移默化又润物细无声的过程。
这个整体包括硬件和软件，  硬件指家庭的物质条件与提供给孩子的物质支持；
软件是指家长们有意无意中营造的家庭氛围，及家长与孩子的关系状态。
硬件是基础，软件是关键。

3、家庭教育还可以理解为家长们应当接受的教育。
如何为人子女，为人妻夫，为人父母？
尤其是如何为人父母，这更直接地关系到下一代成长和家庭的发展！
如果把孩子比喻成生长着的庄稼，那么家庭就是庄稼生长基础——土壤。
庄稼的生长状态决定于土壤，要改变庄稼的长势，改变土壤状态是根本。
因此，作为土壤构成要素的家长必须接受相应的教育，才能够从根本上解决孩子教育的问题。
社会发展到现在，各行各业都是持证上岗，唯一不持证且不下岗的是中国家长。
所以只有父母好好学习，孩子才能天天向上！

欣丽

说得真好。
我帮你编辑了一下格式。