面对多动的儿子，我所能做的......

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[FACE=楷体_GB2312]2010年1月24日   周日   天气:晴[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312]   今天又是周日，是儿子周末写作业的时间，看着儿子写一会儿，发一会儿呆，再打几个哈欠，生气，已经生得麻木了，也许真的怪不得他吧，打哈欠也不是他能控制得了的吧，也许真的是身体的原因，真的是别人所说的“多动症”吧！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312]   儿子九岁了，三年级的小学生，从幼儿园起，老师就告诉说孩子坐不住，为此也带他到医院检查过，医生没有给出定论，因为他对于感兴趣的事如看电视、玩游戏、拼插玩具之类的事时，注意力还是能集中的，后来也做过感统训练，但一直没什么大的改观，磕磕绊绊三年级了，仍然是经常被老师告状上课不听讲，语文和英语成绩也不容乐观。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312]   一直以来我都在抱怨他，为什么不严格要求自己！甚至曾经我陪着他写作业，每每他发呆时就一再的提醒的，甚至有时候因此还打了他，结果就是儿子见了我象耗子见了猫一样，我在房间就写一会儿，只要我离开就玩，听到我的脚步声，立刻窜到椅子上。每每看到这样的场景，我的心都很悲哀！为儿子，更为自己！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312]   面对儿子，我不知道该怎样做了，严了，担心他怕我象小老鼠，松了又怕是对他的放纵！真难呀！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312]  [/FACE][/SIZE]

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2010年5月31日 天气：晴
    前天晚上因为儿子要在姥姥家住，我因此又对他发了火，最后还是没有拗过他。回来的路上，老公说我有时候做事太死板，不是原则问题，不要太违拗别人的意志。整个晚上我都在反思自己，觉得自己有时候确实是有点这样子，总希望别人都按我的想法去做。反省了一天，跟老公约定，以后每天晚上都反思一下自己一天的情况，同时跟老公说让他看到我做得不对的地方提醒我，老公当时就提出说我太爱发火，一听这话，我又有点不乐意了！嘿，看来仍然没有真心接受别人的批评！
    儿子这几天有点感冒，食欲也不太好，中午才从姥姥家回来，吃过饭后，我对他说，先睡会儿吧，养足精神再写作业，这样效果会更好，于是他一直睡到了快五点钟，睡觉的时候一直在出汗，看来身体是真的不舒服！
    儿子睡醒后，我陪他写作业，今天的状态果真不错，写得还可以，只是到了写作文的时候，可能感觉有点困难吧，于是磨蹭了半个小时才开始，好的地方是今天主动要求不用我在电脑上帮他打字，自己直接在作文本上写。直到晚上九点，还有一项作业没有完成，他要求明天再写，看他也困了，就答应了他的要求！
    一晚上上儿子都在咳嗽，十点多钟的时候竟然咳得吐了一些水和晚上吃的食物！好担心呀！  
    早上看儿子睡得那么香，原本是要早叫他起来完成作业的，可看看他黑黑的小脸，又不忍心，一直睡到七点钟才喊他起来，虽然脸色还不好，但情绪不错，看来他的情绪受我很大的影响呀！
    早上吃饭的时候，我们顺便预习了一下新课文的生字，先从简单的入手，儿子学得不错，十几分钟的时间，基本掌握了26课的生字，看来儿子的听觉能力较之视觉能力要强得多。以后多从这方面下手，争取帮他把生字的问题解决！

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昨晚又陪儿子写作业了，这次我不再催促他，只是给他记录下了真正做和休息的时间，现在看来，基本休息的时间占了做作业时间的三分之一，我准备记录几天，拿给儿子看！

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2010年5月25日  周二  天气：晴
    晚上陪儿子写作业，随着他一起写，看来作业确实不少，在没有停笔的情况下，我们整整写了一小时四十分钟。一项一项写完，儿子也很高兴！

荷

你老公讲的是对的。

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2010年5月24日  周一  天气：晴
    昨天又是周日，儿子又写了一天的作业，整整一天，把我急得直上火，可他就是不着急！所以一天中我也不停得唠叨，不停的抱怨他。可并没有什么效果，他仍是该做啥做啥！
   近段时间总是睡不太好，凌晨四点从梦中醒来，望着身边熟睡的儿子，心里忽然暖暖的，也酸酸的，为自己昨天对他的抱怨。一直都说要鼓励他，可每每说出来的话，就是抱怨、指责。“烦人”之类的话差不多都快成了我的口头语了，对儿子来说可能认定妈妈就是这样评价他的，所以也不在乎了，而每每爸爸鼓励他一下，整个一天他都会表现很好！看来我仍需努力呀！

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这周儿子拿着表格一直没有让老师评分，说是因为我的奖励要求太高，不感兴趣了，说好可以跟他商量修改一下，但仍然不见表格！
    现在由老公管理儿子，昨晚作业竟然八点钟还没开始，我看着那个着急呀，但忍住没有说！往往一说就要大光其火，前天打了儿子一顿，现在心还隐隐得痛！
    哎，有时候真是觉得不知道该怎么做好了！

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2010年5月12日 星期三  晴
    到今天为止，把儿子完全交给老公管理已经算是五天了。比较明显的方面是，家里的气氛平和了许多，儿子做作业所用的时间及积极性也比以前有所提高，虽然在我认为，老公对他有些方面不够严格，老公却认为，正是因为我对儿子的要求是每一方面都做到完美，所以才挫伤了他的积极性。

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2010年5月6日 星期四  晴
不上班了，原来是想的有更多的时间带儿子了！可是真的不上班，却怎么也静不下心来，每天惶惶中，不知道自己该做点什么！一下子失去了精神支柱样的，总是懒懒的！对什么事都提不起精神！甚至对一直以来热衷的睡觉，也不想睡了！
    儿子快期中考试了，清明放假三天，一直在催他复习，但是效果并不好，现在的感觉是，我和爸爸都急，只有他不急，他的学习都是在我们的催逼的状态下学的，所以根本没有一点动力，完全是在应付我们！真不知道应该怎样激起他的学习兴趣！
    昨天老师留了默写前四单元的读读背背及古诗，写作业时，陪在他的旁边，做之前他还满怀信心，说很快就能写完的，及至默写了一个单元的成语，结果却有将近一半不会写的字，看到这样的结果，明显得他也一下子懵了，信心一下子没有了，立刻就跟我说想睡觉，非常的想睡！我也看得出，他的精神状态确实不好，后来他找来个夹子，一边夹着手，一边写，说是这样能提神！看到儿子这样！我好心疼！
     坚持写到了九点钟，作业也没有写完，而且即使写过的，效果也不好，没办法，只好让他睡，约好早上六点钟起床接着写。同时约好以后由我帮助他复习三年级之前的生字！
    早上六点钟的时候，看着还在熟睡中的儿子，狠下心来把他喊了起来，在儿子昏昏欲睡中，把两首古诗又复习了一遍，中午回到家，又复习了一些，因为他倔强得不按我教给他的方法做，我们又吵了起来！到现在嗓子还有些疼痛，看来有些上火了！每当想起他的学习，我的压力也好大！该用怎样的方法帮助他提高成绩呢？
    这些天观察他的学习情况，发觉他生字掌握较差的原因并不在于他笨或者是所谓的注意力不集中，原因只有一个，不爱动脑筋！平时抄写的时候，他是纯抄写，根本不经过大脑的样子，即使写生字，也只是为了完成任务！跟儿子说，如果他不改变学习态度和方法的话，成绩是很难提高的！因为这是日积月累的过程，而不是单独拿出来时间复习生字的问题！

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2010年4月27日 星期二  天气：晴
    今天，儿子仍然没有把老师评定的表格拿回来，看来初开始的热情有所减退，但是他对分数所对应的奖励还是有兴趣的，所以跟他说，如果明天再不拿回来的话，不但不给加分，还要倒扣分！
    晚上因为我有事，所以由爸爸在家陪写作业，据说今天写作业的速度还不错，在七点钟的时候，除读课文外，已经完成了其他的作业，后来奖励看了半小时动画片，看过后读课文，但是明显的，儿子的注意力不能集中，本来半小时完全能读完的，整整读了一小时，效果也不好！
    他现在的问题就是不能静下心来，拿起书就急燥，不拿书的时候就忘了时间！该怎样帮助他改进这一点呢？
    思考中。。。。。。