儿子，请让我与你一起成长

随缘就好

[FACE=楷体_GB2312]   儿子已经进入准初三了。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312]   暑假已经过了一半，儿子的作业才做了一点点。复习，成为儿子玩耍的幌子，其实几乎什么也没做。预习，就更谈不上了。不让我们管他的学习，就是问问他都会发火，以前可不是这样的，究竟是怎么了？我们一再让步，总在找我们的原因，希望给他一些空间和时间让他成长，可问题却越来越大。他每天把自己关在房间里“学习”，我知道他在做着其他的事。可他不让进，也不承认他在做学习以外的事，通过语言文字多方面的沟通、交流，他什么都明白就是不动，仍然我行我素，我们看在眼里急在心里，说不得就连提醒一下他都反感。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312]   我不知道这是否是青春期的逆反？[/FACE][/SIZE]
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   我不断学习，不断调整，希望能融入儿子世界，关心他关心的事，帮他分担不快，可儿子仍然拒我于心门之外，也许我的成长还不够，智慧还不够，要想与儿子一起成长还需要更多的努力和学习！[/SIZE]
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   希望得到赏识家人们的帮助，谢谢大家！[/SIZE]

赏识草

亲爱的随缘，我几天没上网了，今下午上来看看您的帖，理解您的一切，没有太多的能量帮到您，只能给您提个建议，写下我们宝贝的成长记录后，我们有很多的困惑，我们不抱怨，我们去看其他家人的帖子，他们有很多的前车之鉴，需要我们去学习。

随缘就好

当我们纠结在孩子的教育出现了问题的时候，还有那么一部分人正纠结着一家的生计，纠结着孩子上学的那几百元学费的着落。

    这些人没有时间和精力去考虑孩子的教育，只要孩子吃饱穿暖就好。他们把所有的时间和精力都用在了挣钱上，而他们只能以自己的体力去挣那点点的血汗钱，仅仅够养家，维持一家几口的基本生活。孩子们在这样的环境下成长，他们有的是自尊和自强，逆境出人才，他们为什么没有我们孩子所出现的这样或那样的问题？我在深思，心中有的是惭愧！对自己也对孩子。

随缘就好

在对待儿子成长的问题上，我和老公的意见有时不太统一。他主张不管，随他怎样，爱怎样怎样，今后反正是他面对，18岁以后就可以不管了，吃苦享乐都由他。而我认为儿子是自己的，他目前不懂事我们难道都跟着不懂事吗，今后他长大了会埋怨我们的，我也不忍心看着儿子摔跤而不闻不问，我做不到。

    老公是个较内向的人，脾气不算坏，但也不善于与人沟通，可以算是个宅男（以前还不明显）。在对待儿子的成长和家里的很多事上，他一般不操心，也懒得管，我们家不管遇到大小事都得我一人跳，他一点忙都帮不上，偶尔还会埋怨我两句，他家的人从来也不过问我们的事，他就象那嫁出门的女儿泼出门的水一样。我也指望不上谁能帮我，还是只有靠自己！

    其实，在教育儿子的问题上，我也有一种强烈的自尊心在作怪，可是，偏偏事与愿违。现在知道错了，改起来真难啊。心累啊。

随缘就好

这周以来，儿子每天和同学一起在外上补习课，心情是愉快的，回来是要玩耍的，作业是没时间做的，即使有时间，都是关着门名义上作业实际在看他的《盘龙》。

    我看了几天儿子的《盘龙》，快看半本了，看得我真感觉无聊，儿子为什么会这么喜欢呢？我百思不得其解，他的好朋友都不喜欢这类书，而他却乐此不疲地反复看！

    我想“融进去，诱出来”，可是他根本不受我影响，自顾自的乐在其中，今天我请他朋友从侧面劝劝他，可能也没效果，此时此刻还正在乐滋滋地看呢。我进去提醒他早点睡了，他就很不耐烦了。

随缘就好

现在已经11点半了，我们预定的是这个时候收工，但儿子刚才出来说时间到了但还没做到昨天说的数量，我说没关系，那记着补起来，这种情况尽量不再有就好了，今天以后记得把时间安排合理一些。他开心地要我亲亲他，之后，说他把这页做完就睡。

    虽然现在儿子在学习过程中还会边玩边做，虽然他还不能完全信守诺言，虽然他的改变还需要一段时间，我会耐心等待。

随缘就好

昨天和前天由于儿子刚和同学一起到一补习班上课，还是适应过程中，所以没做作业也可理解，昨晚我提醒了他，他可能也急于想和我一起看《盘龙》不再想做作业，就顺口说从今天开始还是坚持把时间安排好，所以，吃完饭回来快9点了，他想玩游戏，不打算实践自己的诺言了，我小声提醒了他，告诉他对自己还是应该守信。他说他打40分钟游戏后就做作业，我想想他确实也没怎么玩，就答应了，40分钟时我们提醒了他，结束游戏时已经50多分钟了。晚上10点了他开始做作业，其实我不愿意他这么迟了做作业，但为了让他对自己说的话做到守信，说到做到，所以还是狠狠心等他做。

随缘就好

儿子10点钟去上补习班了，快中午时我出门去实践自己的诺言——给儿子买书，不仅买他要的教辅书也给他买缺的那四本《盘龙》。

    下午儿子上课回来看到我给他买回的《盘龙》，他不敢相信他的眼睛，可最终还是相信是事实。

    由于今晚和大姑姐一起到外面吃饭，所以儿子回家后就督促他抓紧时间做作业。下午买回的书他坚持放在他的房间，一个多小时里，我担心他会边做边看书，结果，等到叫他出门吃饭时，我瞄了一眼他放书的地方，敢断定他是看了的，但我什么也没说。


    在楼下等车时，我告诉他，在买书时卖书阿姨惊奇地问我给谁买《盘龙》，我说给儿子，阿姨说难得有父母亲自给娃娃买这类书的，就不怕娃娃看了受影响？我说我相信我的儿子有自制力，他看书会选择时间的，也会分辨什么是好的，什么是不好的，不会受影响。他说那个阿姨有问题啊，自己在卖书还问这样的问题，我说那阿姨是打工的，老板进什么书她就卖什么书，她也是好奇和好心才说这话的啊。他“哦”。（其实这个情节是我杜撰的，意在提醒他看书需要选择时间）

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按照原计划的，我把这套书给他补完整后我和他同时看时更催着他看，和他讨论里面的人物和故事情节，看情况再推荐另外的书，慢慢把他诱导出来。

    在我和他看的过程中，时不时的催他快看，想以此法来破坏他看这类书的兴趣，不知道能否收到一些效果。（这样做会不会有点点损）

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儿子已经看了大半年的修真类武侠小说，绝大部分是偷偷看的。学校里的同学元旦送了一本给他作礼物，没想到后面还有N本在等着他们，这些书一部就是十多本，还有第二部、第三部、前传后传之类的，真是害人。

    儿子迷进去了，同学看后不敢拿回家的都送给了他，他拿回来后偷偷反复地看，为了看书他要争取自由空间，为了这类书，无论我和他怎样说他都坚持这些是好书，不肯少看更不可能不看，为此我伤透了脑筋——学习的动力不再，成绩直线下滑。

    现在，我开始采用周老师的“融进去，诱出来”，给他来个欲擒故纵。

    我开始看他已经反复看了多次的网络作家“我吃西红柿”的这套《盘龙》，虽然我很不喜欢这类书，更不喜欢看，但是，为了把他拉出来，我硬着头皮故作兴趣地看了两天，昨晚还和他一起看，一看这书他就显得很兴奋，我告诉他，我可以帮他把不完整的补充完整（整套14本，他目前有9本）他很开心，也有不敢相信。

    当我提出让他把书放到书房，我们大家要看就取时，他坚决反对，坚持要把书放在自己房间，还说我让他把书放到书房就是为了随时检查他在看书没，我无语，虽然我有这么个想法，但当他这么快这么直接地说出这话时，我真的没想到。

    现在书就躺在他房间的小书柜上，我该怎么做？