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我的成长经历

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1#
发表于 2006-4-19 21:39:50 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
     企业QQ : 4000888552
在没有接受赏识教育之前,我是个很糟糕的妈妈,
156#
发表于 2025-10-5 10:06:10 | 只看该作者
155#
发表于 2025-10-5 10:03:51 | 只看该作者
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发表于 2025-10-5 10:01:32 | 只看该作者
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发表于 2025-10-5 09:59:13 | 只看该作者
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发表于 2025-10-5 09:56:54 | 只看该作者
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发表于 2025-10-5 09:54:34 | 只看该作者
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发表于 2025-10-5 09:52:15 | 只看该作者
149#
 楼主| 发表于 2007-2-21 15:40:27 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:学赏识教育...

学赏识教育易走入的六大误区   
     一:孩子产生的侥幸心理   
         家长刚开始学赏识教育,劲头大,马上来个180度大转弯。为赏识而赏识,忘了原则性的东西,不敢批评,表现为迁就,只要孩子提的要求不过分,便满足他,不论合不合理。让孩子产生优越感,认为想怎样就怎样,开始任性/刁蛮.反正父母不敢再批评,打骂。有意和父母唱反调,孩子和父母的地位调换了。
     二:补偿心理
         家长一旦发现以往过错,便拼命的补偿,付出,认为只要对孩子好,满足孩子需求《指物质和生活需求》就是对孩子最好的改过机会。动则表扬。让孩子找不到北,这是一种假赏识,是家长的一种平衡心理的表现。
     三:求回报心理
         家长一旦全身心付出,便开始等待回报,哪怕是一句话,一个动作,一件小事,认为这是付出后得到的回报,心里产生安慰感。
     四:压抑期(爆发期)
         因为这前是假赏识,一旦孩子又故技重演,认为付出了那么多,但孩子的表现不如人意,便爆发了,痛苦不堪。期望值与现实相差太远,带功利心。
     五:盲目期
        没有发现孩子的真正需求,找到需求,满足需求。孩子到底缺什么?是物质上的?还是精神上的?
148#
 楼主| 发表于 2006-11-29 15:54:32 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:回北雁南飞:...

回北雁南飞:
       亲爱的朋友,非常高兴看到你的进步!抓住生活中的点点滴滴,去发掘,你会发现原来生活如此美好!说不动,写得动!这无声的语言会带给你不同的感受。说了也要写出来。亲爱的朋友,再接再励!加油!
       相信你是最棒的!
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