请帮帮我和儿子

迷茫的世界

我的儿子今年该上三年级了，学习一般，还算是个听话的孩子。
    就是感觉他有多动症，一刻也不能安静，作业写得特慢，写作业的时候不知道在干什么，思想早不知跑那去了。我也经常对他说“儿子，写作业的时候不要老想着玩，赶快写完作业后可以随便玩。”他也明白这个道理，但是他还是在写作业的时候思想抛锚，我该怎么帮他纠正毛病呢？

yazzie

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湘妹子

平时女儿的作业基本上不用催，除了听写和朗读以外，其他基本都在学校完成。
可到了周末就不同了，总是周五推周六，周六又推周日，真是磨人。
问她难道不怕老师罚吗，她说那也没办法，
真是的，不知孩子是什么心情？

lipper

感谢挺哥，三欠，叮当对我们帮助。
气死了，写了很久，提交时按错了，什么都没有了。
有空重写吧。

叮当

我觉得也是心情的问题

心情一好，
一好百好。

心情好了，心就静了
静了，静能生慧
学习效率自然就高了

所以解决任何问题，
还是先从孩子的心情入手

要想解决孩子的心情
首先问问自己心情是否宁静、愉悦

你宁静了、愉悦了
孩子自然也心情好了

三欠

为什么慢？
    是因为孩子做什么都慢吗？
    不是！
    那是为什么？

    孩子喜欢的东西，
    就快，
    孩子喜欢做作业吗？
    不喜欢。

    为什么不喜欢？
    因为不快乐。

    首先，
    做作业的时候，
    妈妈急，
    讲很多道理，
    道理孩子都懂，
    可是孩子听道理很烦，
    他也想做好，
    可是他做不来。

    快乐哪里来？
    快乐来自赏识。
    怎么赏识？
    黑见白。
    看到孩子哪怕细微的进步，加以肯定。
    妈妈心里急，孩子会不安，
    不安的孩子做不好事。

    快乐还来自成就感，
    要让孩子看到自己哪怕很小的进步，
    而不是只看到孩子做不够的地方，
    让孩子看到自己的进步，
    有更多的信心，
    比什么都重要。

    心情一好，
    一好百好。

    大人也一样！

西南

下面引用由迷茫的世界发表的内容：

[B]    我的儿子今年该上三年级了，学习一般，还算是个听话的孩子。
    就是感觉他有多动症，一刻也不能安静，作业写得特慢，写作业的时候不知道在干什么，思想早不知跑那去了。我也经常对他说“儿子，写作[/B]...

    朋友，你的儿子跟我儿子当年没有任何区别，我这当妈的，心情与你也是一样的，不过你比我强，因为你比我早找到赏识教育，只要你坚持用赏识教育的理念去爱他，他的变化一定是你意想不到的。因为我儿子现正上初三，刚接受赏识教育才二三个月，都有很多惊人的进步。不过绝对要一直坚持哦。
    祝你早日感受到赏识教育的魅力！！



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lipper

不知道迷茫世界的孩子这个学期有没有改进，我的儿子有改进了，已经上完二周课了，儿子这个学期做作业已不再开小差（以前总是看漫画书或者他喜欢的东东），这个习惯通过这二周的观察是没有了，做作业的速度相对有所提高了．基本上在２２：００左右可以完成了．他一般从１７：００开始做作业，中间要吃晚饭，休息，睡前他要做一些运动，然后冲凉睡觉．做这些可能要２小时吧．相对做作业快的孩子来说，他用的时间是长了一些，关键是孩子比上学期有进步了，我已经很高兴了！
我现在也是用花苞心态对待自己和孩子．相信孩子会有快的一天．基本上不站在他身旁看着，交待孩子有不懂的就来问我．说真的，站在旁边会越看越气的．

挺哥

那就要提醒了~~~~因为赏识不是一味的迁就~~~适当的提醒和适当的语气应该重点~~~~~~~~
呵呵,个人意见哦