感动~~~~感悟~~~~感谢~~~~

金钥匙

发现赏识教育后,一路走来，我的笑容多了，儿子的心灵舒展了。赏识教育就像一把金钥匙，现在每天都要用这把钥匙来和儿子谈心聊天。

虽然儿子现在还有很多缺点，但我相信这些都是优点的花苞。

感谢周老师，感谢这里的朋友，是这里给了我信心，给了我赏识的力量。

在这赏识的大家庭里，爱永远是我们手中长长的线~~~~~


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金钥匙

今天数学老师第二次通知我给她去电话~~~~~

已经没有上次那么焦虑了，已经想好了怎么样和老师说~~~

原来还是第一次的问题，就是儿子昨天的作业只有一道题是对的。呵呵呵，刚听时虽然有准备，但还是吃惊不小，但是很快我平静了下来，放下老师的电话，第一想到的就是儿子还在姥姥家等待我和老师通电话的结果，要第一时间向儿子交待~~~~（奇怪，以前也是第一时间告儿子和老师通电话的结果，但是却没有想到儿子是在用期待的心情等我，而今天第一想到的就是儿子不容易，第一想到的是儿子那求助的小脸）

果然给儿子一打通电话后，儿子就迫不急待的问老师都说了些什么？我实事求事的说，儿子的作业没有做对，只有一道是对的，老师有点担心。儿子却急急的说是同学给检查的作业，肯定没有看清等等。他有信心是全做对了~~~~

我也满怀信心的对儿子说：“这样吧，儿子，今天晚上把昨天的作业拿回来，妈妈亲自看看，我们俩再重新检查一下，好吗？妈妈还是愿意相信你的。”最后，由于天气很冷，我特意向儿子说：“儿子，你真了不起，这么冷的天，还能坚持骑自行车上学，真棒！下午一定要慢点~~~~~”

说过这些话后，我发现自己真是态度变了许多，不再是以前那样专门要找赏识的话语来对儿子说了，而是真正的从心里赏识自己的儿子了。尤其是接了老师的电话后，丝毫没有被老师的情绪感染，只是想，太好了，上次是一道没有做对，而这次是做对了一道，不是太好了吗？尽管老师已经猴急猴急了~~~~~

今天晚上如果看了儿子的作业真是如此，我一定要对儿子大声的说：太好了，从一道没对到做对一道，这是儿子自己的真实水平，要比我帮他做对好许多~~~

想起周老师给婷婷的信里就是这样的态度：

“以现在的情况来看，充其量不就是学慢点，多一两个学期吗？多大点儿事啊？前进是半个世界，后退不也是半个世界吗？只有输得起的人才能赢得整个世界，更多的快乐才能展现在她面前。”

再一次感悟~~~



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单宇

顶！
（顶各位的帖，是为了把我的帖子沉下去。呵呵）

金钥匙

情望老师的这篇文章对我很有启迪。把它收藏起来。

赏识的种子

刚开始播种的次序很重要，心念的纯化更重要。
用何种意念对待世界，世界就以同等意念，加倍回来。

1.愿力：助人的心态的纯化过程是这样的。
  我要帮助你改善你的缺点：这隐藏着“我好你不好”的意念。
  我要帮助你：这隐藏着“我比你好”的意念。
  我要帮助：这隐藏着“我”的意念。
  帮助：只剩下“帮助”自发的发生。（这种帮助就只能等它自己来，引导自己做）

2.内化：
小孩子就不用内化，他的赏识能力是浑然天成，您别挡着他就成了。
大人内化的过程是往自己内心走，一路上披荆斩棘，拨云见日，看到自己心中的光明。
大人忙着追太阳，殊不知自己就是太阳，本具赏识的眼光。
      
3.外放：放出赏识的种子。
不是逼着人家看书看光盘，因为这隐含着“我好你不好”的意念。
先内化自己，直到能不由自主的赏识别人

金钥匙

呵呵，夏雪你儿子也是如此吗？真的是太有趣了，他一定也和我儿子一样又玩皮又可爱吧？？？

“如何真的为别人好，又不会妨碍到别人的成长，这个度是很想要掌握的
看到差临门一脚，实在忍不住帮着起脚射门，这是对别人没信心啊！
信心从哪里来？
我相不相信别人能做到？
看着孩子，他没有信心的问题，他做到什么，什么就是最好的、最棒的，这很合理，因为对他而言，真的是最好的、最棒的。
那为什么我还是沉不住气？
因为怕别人功亏一篑、全面放弃。
不过看看孩子，拼战精神之强，韧性之大，实在不像会放弃的样子。
大人是从小孩长大的，
仍然具有孩童时期的拼战精神。
对此，我是深具信心的。

还没有做好的地方，代表是个花苞，代表是个神秘，静静的等它开放，让它带给自己惊喜。

开了，才知道会开出怎样的花朵。”

情望的话，真好，收藏~~~~~

夏雪

金钥匙：我的孩子和你儿子有差不多的问题，看你写的就跟看我自己发生的事一样，不同的是你做得很好，而我还差很远。

金钥匙

感谢儿子又一次让自己长了智慧

老师反映儿子没有完成作业，而儿子却告我说全部完成了。他为什么这么说，难道我这么长时间的的赏识错了吗？他依然还在和我撒谎吗？？？

赏识理念让我知道一定还是自己没做好，但是错在哪里？

和阿甘交流后，我明白了：是因为他觉得数学让我失望了，对不住我的期望，所以不愿谈不开心的事。而自己还差点又认为是儿子在撒谎~~~~~

“看清则不怕，相信结果，但要有过程”阿甘说的多好呀！

儿子在数学方面是畏难，不感兴趣加不会，我现在要做的就是要持续赏识，等儿子信任我后，就会愿意让我帮他，帮他把影响他心情困扰的数学难题干掉。

我又找到了新的感觉，太好了。在儿子放学后，一定以为我会生气的情况下，我反而看清了，不怕了，认真的对儿子说：“妈妈知道你不是一个不完成作业的孩子，你一定是想认真的完成所有的作业的好孩子，但这次没有完成一定是有原因的，这个原因还要你来找找，妈妈很愿意帮你的。”

整个谈话，我始终没有骂儿子一句，也没有因为老师的情绪影响了我和儿子的关系，真为自己高兴，现在我是一个真正会爱孩子的妈妈了，我再不会做那些丢了西瓜拣芝麻的事情了。

信任孩子尤其是在孩子需要我的时候！！！


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沁叶

态度一变，方法无限的魅力!

楼主赏到甜头了
觉醒真好！

金钥匙

谢谢蓉儿爸的回帖.

感动，缘于我们态度的改变~~~

最近的一件事，更加证实这一点

东西乱放

   儿子有专门的玩具场地---阳台，但是他的玩具仿真AK却从来不归队，往往是从外面“反恐”回来，枪就随便往沙发上一放，说服教育，软硬兼施都没有效果。

    仔细从儿子的心理分析了一下，他一定是感觉从阳台上来来往往的拿枪和子弹不方便，所以索性就放弃了物归原位的好习惯。

    于是就转变态度，从孩子的需要出发，在家门口的地方，重新开辟出一个放枪和子弹的地方，和儿子一说，他很高兴的说“耶~妈妈，保证以后物归原位”呵呵，儿子真的是说到做到了。看来有时候，不是小孩不愿做，而是我们要求他们做的到底是不是符合他们的规律。

   从这件事，真让我体会到：态度一变，方法无限的魅力!

金钥匙

今天又有了新发现

儿子从上学起就开始有挖鼻孔、抖肩、动指头、发出怪声等等，当时很着急，以为是他的坏习惯，就骂孩子，但是一点效果也没有~~~~

现在想想，我的儿子好无辜呀，那些一定是我的说教太多，指责太多，要求太多，每天看到的都是他的缺点，儿子最终一点自信也没有了，好好的一块钢差点让我练成铁~~~~

从现在开始，我要天天给儿子温暖的阳光，时时给儿子赏识的雨露！