[建议]

赏识有理

我觉得赏识的关键在先识而后赏.每个人都爱自己的孩子,但大多数父母并不知道该怎样去爱孩子.着急,上火,既无奈又可怜.用孩子的话来说;其实你不懂我的心.说白了我们不了解孩子,对孩子有正确的认识才是教育的关键.周弘老师的赏识教育理念是个很好的理念,它给我最大的帮助是使我对孩子有了正确的认识;孩子跟孩子玩耍是那么开心,快乐,而跟父母相处却达不到那种境界,为什么?因为我们缺少童心.孩子需要自由,平等和尊重.而我们是一手糖果一手棍,貌似恩宠有加,实则威逼利诱,虚伪!我悔过自新做孩子的好朋友,给他真正的平等,尊重他不太过份的选择,让他真的我爱我家,我更爱我爸!赏识教育教育了我三个月,孩子快乐了三个月.吾爱吾师,吾更爱周弘!周老师万岁,万岁,万万岁!

我建议国家教育部少开几个会,多研究研究赏识教育的全面推广和落实工作!果真如此则孩子甚幸,父母甚幸,国家甚幸!

孩子考我;爸爸,赏识教育的精髓是什么?
我答;爱!

老李

顶，太棒了！

羽佳

谢谢一次性父母我会去试试.

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一次性父母

羽佳：您好！
哈哈，别让我太脸红了！
我的孩子11岁了，自从那次以后我还没有发现他不写作业。不过我有他反复的心理准备。
我觉得您是一个好母亲，让人时刻感觉到温暖。
我觉得您的孩子已经很不错了，如果他连书都不看，您才应该着急呢。
我曾经看过这样一期节目，是关于几个技校生的节目。其中有一个男孩，他初中的时候成绩特别棒，是班里的学习委员。中考时他父母肯定让他考高中，但他偏考技校。给他父母气的一至都不理他，家里气氛异常紧张。他报的专业更让他父母头痛，是面点师。在这期节目中主持人让他们做了一番表演，真的很精彩。他们还都分别在各种比赛上有过不错的成绩。最后这个男孩的父母非常感概！就在节目现场父亲才和儿子说话。
其实每个人都有每个的位置，如果您家是女儿我觉得您还不错。要是男孩，您早该放手了。您会束缚他的心理的成长。
您可以带他去人才市场转转，让他认识一下竞争的激烈、知识的重要性和学历的用处。我想他认识到了就会努努力了吧！

羽佳

一次性父母：看出来你有一个宽广的胸怀，能很准确找出问题的切入点，问题也就迎刃而解了。
    不知你的孩子现在多大了，不爱写作业的问题解决了没有。我儿子现在最大的问题就是不想做题，老在那儿看书，你要说他，他说他就不爱做题，尤其是语文和英语也不需要做题，在小学、初中一是老师催的紧，二是靠看书加上做少量的题还可以考出较好的成绩，但现在上高中了，老师布置的是弹性作业，而且学习内容多而难，不大量做题就不行了，所以他的成绩一直向下滑，我说他也不听，很着急没办法。如你有好的方法介绍一下。

一次性父母

羽佳：和孩子做朋友呀。
我有一个懂事的孩子，他真的很好（在我看来）。但他不爱写作业。四年级时写了不交他的理由是忘带了，有一次老师真的急了，放学和他一起回家要他的作业，但人家真的写了。五年级是不写也不交，（他的成绩还不错）有一次老师给写了一张他差的作业的条，你能想象出吗？他有五篇作文没写，我问他怎么办，他说罚他晚上不吃饭，我说好，然后我陪着一起没吃饭，一至到他写完作业晚上12点多了。他很自责很感动。告诉我说以后一定一定要写作业，交作业。

羽佳

我同意楼主的看法：其实我们不了解孩子,对孩子有正确的认识才是教育的关键。现在静下心来，仔细想想，为什麽有时孩子的话会让你吃惊、让你瞠目结舌，原因就是你不知道孩子的想法是啥，也就是好多家长用自己的方法教育孩子总是收效不大的原因，可是怎样才能了解孩子呢？

仅此而矣

赏识的目标如果仅限于解决自己孩子的问题,
那么,我们教育者只能被动而缓慢的爬走.有效果 但胜微
如最初要治疗婷婷耳聋的周老师那样 艰难 绝望
但 当我们开始思考什么是真正的教育 什么是真正的快乐的时候
我们探询并体捂到的便完全不同
想想周老师 不就是体会到别的孩子的痛苦 与 当今教育的苍白
而发誓要做一个另类 一定要给婷婷快乐美好的童年
于是最差变最好
而现今的家长老师没有体会天下孩子的成长心情
过于关注自己的孩子 所以收效不大
眼界放开 自己的孩子是世界的孩子 你有了平常心
胸怀放广 世界的孩子是你的孩子 你有了伟人志
有了平常心和伟人志
我们想不快乐幸福
将是一件多么难的事

新意

你的感受说明你已经理解了赏识教育的真谛，可是我虽然接受了赏识教育，但是我明显感觉到我不太会用这种方法来教育孩子~可以说说你的经验吗？