[转帖]家教随想录

jhz

1

　　教子的艺术有时胜过教子的原则，
　　但教子的艺术绝不是控制孩子的伎俩。

2

　　教子有方，首先是知子、识子。没有知子的透彻，没有识子的周全，很难在孩子身上获得期待的结果。
各自都想突出自己的山峰，怎能不在彼此之间形成深沟大壑呢？

3

　　对孩子小皇帝式的骄宠，只能养成孩子皇帝式的骄纵；而对孩子奴隶式的管教，则只能养成孩子奴隶式的脾气。

4

　　在遥远的将来，无论孩子成为挺拔的乔木，还是成为低矮的灌木，他（她）都将以生命的翠绿向可爱的母亲祝福和表示谢意。

5

　　先天性遗传，给自己和孩子带来了不幸。而后天的“遗传”，即父母不良的品行和习惯对于孩子的影响，绝不亚于先天性遗传所带来的损失。

6

　　孩子嘴里的假话，有时只是大人们以为是假话而已。


7

　　不论是千里冰封，还是万里雪飘，母亲的圣洁和温暖总能使孩子相信：生活，永远没有冬天。

8

　　孩子的心，应该是一朵鲜花，盛开在母爱的天空下，为母亲的欢乐增添一片美丽的光华。

9

　　清代教育家颜元曾说：“孩子十过，不如奖子一长”。而善于发现孩子身上的长处，从孩子的消极因素中寻找积极成份，在失败中点燃孩子的希望之火，则尤其可贵。

10

　　扭曲了孩子的心灵，也就扭曲了孩子的一生。

11

　　孩子喜欢糖，是因为孩子的心是甜蜜的。而妈妈给的糖，对于孩子来说，则不一定都是甜的。

12

　　孩子的打扮，有时只是一个家的招牌，真正使孩子可爱的是孩子的纯真和聪明，而不是打扮。

13

　　没有爱的家，对孩子来说，无异于牢狱。

14

　　父母爱孩子，除了一部分原因是为了将孩子培养成有利于自己和社会的人外，更多的原因往往是出于爱的本能。
　　孩子爱父母，除了一部分原因是出于本能之外，更多的原因往往是为了孝顺。
　　这大概就是为什么父母爱孩子胜过孩子爱父母的原因了。或许，这也是大自然的一种巧妙安排。

15

　　因为你爱孩子，所以也就难免因为孩子而伤心了。

16

　　使孩子可爱的往往是他们的天真和纯洁，而父母的教育却往往使孩子由可爱变得不那么可爱了。这不能不算是人的一种悲剧，至少也是一种教育的缺憾。

17

　　对孩子来说，精神不振比一败涂地更糟糕。


18

　　泛泛的言教只会“以十当一”，默默的身教却能够“以一当十”，因为父母的言行举止往往就是教育孩子的最好的教材。

19

　　用棍棒对待孩子，就如用开水浇花，看似严格教育，实际上是摧残。

20


　　孩子属于这个世界，而不仅仅属于你自己。因此，一心希望孩子长大能孝顺自己的，未必能使孩子成为孝顺之子。
　　教子的目的，是使孩子成为一个真正有为的人，而不是成为自己养老送终的工具。

21

　　有些父母教育孩子，仅仅使孩子变成了自己的装饰，这实乃孩子的一大不幸。

22

　　大人们常劝孩子不要自私，而一旦孩子真的不自私了，他们却又骂孩子是笨蛋。原来这教育并不是目的，而是一种虚伪的礼节而已。

23

　　如果你善于体会的话，你就会发现，孩子教给大人的东西，并不亚于大人教给孩子的东西。

24

　　别再抱怨不休吧，要知道：随意的损伤和猜度，都只会疏远孩子那颗渴望接近你的心。
25

　　不要用大人来代替孩子表白孩子的心灵、特点；孩子的心灵是纯洁而善良的，假如你能成为孩子中的一员，你便会知道，孩子美好的语言、行动，将成为你的人生教科书，照出你世俗的影子。

风云

金老师的这些语录很棒,都是我们在生活的点滴中应该注意和做到的

jhz

看看水韵的赏识日记.

孩他娘

jhz老师你好，我儿子１７了死活不上学了咋办

jhz

我认为关心孩子的话要适当多讲，说教孩子的话点到为止要少讲。

happypan

3酒里，水多了，味道也淡了；教育孩子，废话多了，其教育意义也淡了。
听周老师的广播又说要多讲废话
金老师这句话怎么理解？

乖乖妈

JHZ老师不愧为育儿专家，学习，为了女儿我不会停下学习的脚步！

时间兔

先保存,好方便细嚼慢咽

jhz

1

孩子哭了，这并不重要，或许他心灵的天空上正充满着晴朗的微笑。
　　
2

　　孩子许多看似“无理”的要求，你过后往往会觉得有理，他们的思想有自己的思路、自己的理性，很难说成人的理性胜过孩子的理性。

3

　　教孩子从一数到十，这课程很快就可以教完。可是，要教孩子成为一个真正的人，这就得教一辈子。因此，每个家长都应是孩子名符其实的终身教师。
4

　　每个人都有做父母的权利，但不见得都有做父母的资格。

5

　　对孩子来说，父母的经验固然可贵，比如什么“不听父母言，必定受艰难”啦，等等。但是，父母也绝不可倚老卖老地轻言“经验”二字，因为昨天的经验并不都是今天的标准。

6

　　一个父亲或母亲常常对他们的孩子说：“孩子啊，你看我是多么爱你啊！”
　　事实上，他们的确在爱着孩子，然而这爱却在他或她的表白中失去了在孩子心中的份量。
　　爱就是爱，它是行动而不是语言，为什么总是喋喋不休地说呢？
7

　　消极地服从孩子，只能使孩子变得更任性、更顽劣，并不能使孩子得到满足。

8

　　父母对孩子本能的爱，能使孩子得到温暖和慰藉，但也能成为束缚孩子成长的绳索。
　　真正的父母之爱，能使孩子对未来的生活充满希望，并能使他们具有战胜生活的勇气和力量。

9

　　道德的营养不良和精神的中毒，往往比身体的营养不良更有害于孩子的健康。

10

　　父母们往往有如此的失误：他忘却了自己的当初，却苛求孩子的现在；只留意已经消失的故事，却往往漠视了日新月异的现实。

11

　　对孩子来说，生理上的断奶并不可怕，它使孩子慢慢长大；而精神上的“断奶”却十分危险，它会使孩子面对生活和未来充满困惑和迷惘。

12

　　孩子有时是父母的扩大器。你有一份短处，——一份并不至于致命的短处，那你的孩子就会把这一份短处扩大为十分短处——十分可能造成致命之祸的短处。为人父母者须有这种预见。

13

　　不要总是牵着孩子的手走路。
　　让孩子自己走吧，只有让他自己走，他才能知道，路，到底该怎样走。

14

　　一双充满新奇和疑问的眼睛，往往是孩子最为宝贵的财富。

15

　　请所有的父母都记住这样一句话——
　　糖水是喂不大孩子的。

16

　　孩子需要精良的食品和启智的玩具，但有时却更需要心灵的安慰和精神上的鼓励。

17

不要因别人的赞扬而沾沾自喜吧！别人对于孩子的赞扬，有时候往往是出于对你的恭维和礼貌。
　　
18

　　给孩子买个布娃娃，玩腻了，她扔了。
　　给孩子讲个好故事，她也许可以记一辈子。

19

　　耻笑和讽刺只能用于抨击丑恶，但绝不能用它来教育和教训孩子。
20

　　对孩子来说，要引导她走，而不是拉着她走；要激励她，而不是压抑她；要启发她，而不是直接告诉她结果。

21

　　我们可以让孩子节俭财物，但绝不能让孩子吝啬想象。
　　我们可以原谅孩子的无知，但绝不能容忍孩子的懒惰。

22

　　医生不了解病情，开出的药方，非但不治病，反而会酿成大祸；
　　父母如不了解孩子的心理，不仅教不好孩子，反而会引起孩子的反感。

23

　　给孩子吃的药，要带些甜味；而对孩子的思想品德教育，该讲究些什么味道呢？

24

　　认真地倾听孩子的倾诉吧！只要明了儿女的苦怨融合着热切的祈愿，你就会冷静下来，重新审视你自己。
25

　　不要总是说孩子身在福中不知福，更不要遏止孩子对未来和生活有更高的追求和欲望。
试想，我们怎能用佳肴把志在远方的鸟儿永远桎梏在笼子里呢？