再次请教

一抹寒香

感谢小丸子和一休哥的回言，非常好的建议，我们也和孩子做了一次长谈，孩子也认识到自己的言行不尊重家长，向他你亲倒歉了。而且说了一些内心的想法，虽然不多，但终于开口了。
  孩子说自己也感到变化，尤其是上初二以来，总觉得很烦燥，可能是对政治老师的授课方式不喜欢吧，特别不喜欢上这门课。他还说，有时觉得特别闷的慌，回到家做完功课就无所事事了，所以周六周日在家就好象特别没劲，无精打彩的。这回期中考试成绩也有所下滑，学习上没有自信了。
  针对这种情况，我们作家长该如何面对他的问题呢？如何提高他学习的兴趣呢？如何改变他这种情绪呢？请大家帮我出出主意。谢谢大家。

温柔老爸

上次看没注意，一体哥这个主意真是个好办法，我也试试。

一体哥

对不起，本人无能为力啊，因为本人上初中时也是痛苦得很，就像我想吃玉米青菜，而学校非得逼着我吃肥肉猪大肠一样，那种经历真是恍兮惚兮，令人窒息。没办法，您自己看着办吧，我记得初中、高中、大学里我学的政治，在生活中真正用到的实在有限。您若实在不甘心，就把那不想背而非得背的人造知识硬塞到孩子脑袋里吧，或者撒点盐加点味精的，就像有些当娘当爹的，明明孩子是胎里素，天生一吃肉就拉稀呕吐，可是他们也有绝招：把肉剁碎了，剁成肉末混在瓜果蔬菜中，让孩子不吃也得吃，呜呼，混沌浊世，何可奈何也？

再者本人是一体哥呀，不是一休哥，一休哥是那个原来在赏识教育当宣传主任的那个，是周弘老师给取的名字，本人现在是自在教育探索者，不属于赏识教育体系啊，您别搞错了。

刚刚交了一个好朋友，比本人只大四岁，亿万身家，两年前因为到青藏高原登山时看到自己的司机缺氧，四肢无力鼻孔出血，突然意识到“高处不胜寒”之理，随即马上回到广东辞去了十几家公司的董事长职务，只保留了一家公司的职位，自己别出心裁地学《般若波罗蜜多心经》里的“不增不减”——让自己的财政事业不上不下、不增不减，保持在一个进出均衡的水平，然后自己在家里学习、察世、锻炼、静思，创立了一个慈善机构“某某某某会”，专门为各种弱势群体送钱物送光明，他天天不干活，在家里一年可以坐收一千万以上，一个生日Party请亲朋好友十几桌，数万元，曾经是众多媒体追捧的对象，众多大学邀请讲财富创造史，众多“博士”“教授”追捧、剖析、赞叹、引证、讲演的对象，可是他的学历？哈哈——小学四年级！11岁出来把自家地里种植的蔬菜拿到市场上卖，当小贩，当伙计，当司机，当工人，而后南奔北跑，自己创业，边干边学，广交朋友，勤于反省，善于总结，每天坚持跑步至少3000米以上……

小学四年级啊！看到他，再看看那些钻到纸堆里的同志，再反观一下自己，只有慨叹！难怪广州市人大一位领导称赞他是“读天书的人”！

《弟子规》言：不力行，但学文，长浮华，成何人？

书本文字，从人类的行动中总结而来，让孩子只是死记硬背书本上的知识，而不结合社会和生活实践，有什么用呢？！只能是一个绣花枕头，披上黑氅衣，戴上博士帽，拿着毕业文凭，龇着牙咧着嘴站在某某名牌大学门前照上一张绣花彩照，然后洗出来倒处招摇过市混碗饭吃而已，“长浮华，成何人”？我们这个社会实在是早已经不缺少这样的绣花枕头了啊！

《弟子规》又云：但力行，不学文，任己见，昧理真。

只知道盲目的胡打苟干，蛮作一气，也不会成什么气候，而且万一走错了路，没准还会锒铛入狱甚至一命呜呼，因此，治学之道、治生之道、治事之道都不外《中庸》所言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学而审问，不可轻信盲从；慎思而明辨，不可马马虎虎；即明确目的大道明辨之后，自当奋力前行，勤于反省总结，不懈不怠，自可成就一番利国利民又利家利身的好事业出来！所以，该怎么办？还是得自己作决断，其他人，只能给您提提建议，在您前进的道路中提个醒罢了，主意自己拿！道路自己走！事业自己创！人生自己写！

“行”万里路！
“读”万卷“经”！
阅人无数！
“明”师点悟！

大道无形！求者得之！敏者得之！勤奋者得之！虚怀者得之！