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如何面对孩子的不礼貌

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1#
发表于 2004-12-18 08:48:11 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
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各位 朋友:

  我孩子 今年已经14岁了,可是 他在家  对老人不尊敬,讨厌老人,嫌弃老人没有用处 经常骂爷爷  老不死的。我也多次教育 但是效果不好。我想请教赏识教育的老师们,  该怎么运用赏识教育来帮助我的孩子,做一个懂礼貌  尊敬老人的好孩子。{孩子在家对爷爷不孝敬,在外面 还可以  也非常听老师的话 对待 来家里的客人 也很有礼貌,他很爱面子   怕客人和邻居说他不好 还是 很在意自己的形象}
12#
发表于 2006-6-2 10:53:05 | 只看该作者
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re:我也遇到过类似的事情,但仅仅是极...

我也遇到过类似的事情,但仅仅是极偶然的一次。
    孩子犯错误是正常的,代表着他在成长,关键要看父母的引导,对于原则性的问题绝对不能让步,赏识并不拒绝武力。有时武力可以让他保持清醒的头脑,认识到自己所犯的错误的严重性。
    老人一般比较惯孩子,所以有时可能对孩子不讲原则。估计你家孩子的问题属于这种情况。但遇到这种现象时,作为孩子的父母绝对不能妥协,必须讲原则,其实孩子的洞察力是非常敏锐的。
    你的孩子已经14岁了,看来已养成了对老人不尊敬的习惯,引导起来可能很困难,要做好长期做“原则培养”的打算!祝你好运!!!
11#
发表于 2006-5-31 14:44:46 | 只看该作者
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re:给您一些建议,你不妨尝试以下的动作:...

给您一些建议,你不妨尝试以下的动作:

1.只要有人和家里的爷爷在讲话,你就去观察那个人和爷爷两个人的语气、用词、动作。

2.你从你孩子的语气、用词、动作上去观察,静静的观察,沉下心来,仔细观察,看孩子的动作和哪个人最像。

3.找到“根源”出自哪个人,提醒那个人“看”他自己的言行。

这是我是从一件事的经验中体会到的。大概在两年前,我发现我的小孩和小叔的小孩在嬉闹时,会互相抓伤对方的脸,屡劝不听,很伤脑筋。

直到有一天,小叔的小孩和他奶奶顶嘴,他奶奶用手掐他的脸颊,我发现这种动作的根源了,立刻和小孩的奶奶说:“您不要再掐他们的脸了,他们学您,在玩的时候会互相掐脸,把脸都抓花了。”

奶奶立刻注意到自己的行为,因为她也很头痛为什么小孩常常在嬉闹时会抓伤脸颊。当她发现这种行为是小孩学她的,她就停止做这种动作,小孩就没再做这种动作了。

您不妨做做看,给您做个参考。

千万记住,想要提醒那个人的时候,要相信自己的直觉,它會給你指示。
10#
发表于 2006-5-31 08:35:05 | 只看该作者
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re:这个帖子我喜欢,我要顶一下,有时间好好读...

这个帖子我喜欢,我要顶一下,有时间好好读.

孝敬老人,在于敬,对外人都能心存敬畏,对自己老人问题出在哪里呢?

你应该和孩子到郊外走走,看过所有的花草树木,在讲一讲,根和忮叶的关系.没有根就没有枝叶,而根有多茂密就有多茂密的枝叶.

从你的身上,我也看到了自己,表面上孝敬,实际上还是心有计量.这一点我不如阁阁,她八十岁的奶奶,她满腔热爱,幸福的依在怀里.那种安泰其实是一种福报.

我这个"孝敬老人",我得到了太多的福报,我的阁阁经常在我面前象刺猬一样,但是到爷爷奶奶身边,象个天使.满身都是吉祥的光,眼神温顺而至爱.举止文雅而深情.她曾经恶狠狠的对我说:你要把我学习上的事告诉我爷爷奶奶,你看着的.

正因为这样我以父母为榜样,愿意在教育孩子问题上,改造自己.而我的阁阁何曾不是得到了上天的庇护.一步一步的为自己搭建了幸福的阶梯.

亲爱的朋友,好好帮助孩子,这一点比什么都重要.和我一起学习上面的帖子.
9#
发表于 2005-1-6 11:13:57 | 只看该作者
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re:看看他曾经演过的电影和唱过的歌曲就可以找...

看看他曾经演过的电影和唱过的歌曲就可以找到答案——打打杀杀、扭扭捏捏、昏昧招摇、愚昧变态、滥情缠痴、愚逞为雄……,这些内容充斥着他生命的黄金时段

各人有各人的活法,一体哥,请不要进行人身功击.说真的,我不喜欢你的常识教育,.这样真的有用吗?
8#
发表于 2005-1-6 04:32:59 | 只看该作者
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re:再谢谢!东方。

再谢谢!东方。
7#
发表于 2005-1-1 23:48:06 | 只看该作者
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re:我也支持你!

我也支持你!
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发表于 2004-12-24 14:17:15 | 只看该作者
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re:哈哈,温柔老爸还是有经验,看来不为人父,...

哈哈,温柔老爸还是有经验,看来不为人父,难知人事啊……
“叫他两父子谈判,看谁先不骂人。一定见效!”——本人举双手赞成!
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 楼主| 发表于 2004-12-22 22:07:10 | 只看该作者
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re:温柔老爸: 你好 !你说的不对,...

温柔老爸:
  你好  !你说的不对,我是孩子的母亲,在家我对  公婆一向很尊敬的, 不会是受我的影响吧??至于他爸爸  在发脾气的时候 经常骂他 但是 从来没有骂过老人。我感觉 这个孩子特别的淘气 。
4#
发表于 2004-12-22 15:13:02 | 只看该作者
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re:杨振宁与孟子在诺贝尔物理奖得主杨...

杨振宁与孟子

在诺贝尔物理奖得主杨振宁博士发表的《父亲与我》一文中曾经特别提及过一件事:

“我九、十岁的时候,父亲已经知道我学数学的能力很强。到了十一岁入初中的时候,我在这方面的能力更充分显示出来。回想起来,他当时如果教我解析几何和微积分,我一定学得很快,会使他十分高兴。可是他没有这样做;

我初中一与初中二年级之间的暑假,父亲请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教我《孟子》。雷先生介绍他的得意学生丁则良来。丁先生学识丰富,不止教我《孟子》,还给我讲了许多上古历史知识,是我在学校的教科书上从来没有学到的。下一年暑假,他又教我另一半的《孟子》,所以在中学的年代我可以背诵《孟子》全文。”

在他的自传中又写道:他在中学阶段念书时,父母要求他背诵孟子。当时的他没有选择说不的权利与勇气,只好勉为其难,把整本孟子装进记忆中。他上大学后,学习自然科学,一路走来极为顺利,并获得国际的肯定。但是,说来奇怪的是,他幼年时所背的孟子,在成年之后,居然成为他做人处世的基本原则。换言之,孟子的话在他心中形成一套价值系统,每当他面临人生的重大抉择,都会提供明确的答案。因此,影响他最深的,并不是他所专长的物理学,而是两千多年前孟子的思想。

杨振宁博士在科学研究中重大思路的形成也得力于中国古代文化理念:我之所以怀疑O.Laporte的奇偶不灭定律,这和我在西南联大读《易经》的心得有关。《易经》中既有阴、阳相似的道理,同时却也有阴阳消长或阳盛则阴衰,阴盛则阳衰,剥久必复,否极泰来的道理。 类似杨振宁先生的例子还有很多,这就是文言文传递的中国古圣先贤智慧经验所蕴含的潜在力量!~
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