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赏识的另一种形式---批评(转贴)

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1#
发表于 2007-1-25 12:54:20 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
爱的语言(10)

可能会有朋友问:是不是爱的语言就不能批评,只能用表扬的方式来表达呢?我也曾经有过误解,甚至有过误操作。及至看了《爱的教育》这本书,我了解了爱的语言还有另一种表现形式——批评。

  在《爱的教育》中,当主人公安利柯对母亲不礼貌的时候,他的父亲给他写了这样的信:


     “安利柯!当你弟弟的先生来的时候,你对母亲说了非常失礼的话了!像那样的事, 不要再有第二次啊!我听见你那话,心里苦得好像针刺!我记得,数年前你病的时候, 你母亲恐怕你病不会好,终夜坐在你床前,数你的脉搏,算你的呼吸,担心得至于啜泣。 我以为你母亲要发疯了,很是忧虑。一想到此,我对于你的将来,有点恐怖起来。你会 对你这样的母亲说出那样不该说的话!真是怪事!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自 己一年间的快乐,为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。
    安利柯啊!你领记着!你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的一事, 就是失了母亲。你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦,必然会几千次地回忆你的母亲来 的。一分钟也好,但求能再听听母亲的声音,只一次也好,但求再在母亲的怀里作小儿 样的哭泣:这样的时候必定会有的。那时,你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来, 不知要怎样地流后悔之泪呢!这不是可悲的事吗?你如果现在使母亲痛心,你将终生受 良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影,将来在你眼里将成了悲痛的轻蔑的样子,不绝 地使你的灵魂苦痛吧!
    啊!安利柯!须知道亲手之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人, 实是世上最不幸的。人虽犯了杀人之罪,只要他是敬爱自己的母亲的,其胸中还有美的 贵的部分留着;无论如何有名的人,如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的,那就真是可 鄙可贱的人物。所以,对于亲生的母亲,不该再说无礼的话,万一一时不注意,把话说 错了,你该自己从。心里悔罪,投身于你母亲的膝下,请求赦免的接吻,在你的额上拭 去不孝的污痕。我原是爱着你,你在我原是最重要的珍宝。可是,你对于你母亲如果不 孝,我宁愿还是没有了你好。不要再走近我!不要来抱我!我现在没有心来拥抱你! —父亲——

   这封信对不仅震撼了安利柯,同时也震撼了我。当我们的孩子对父母亲不礼貌的时候,我们是怎么做的呢?是否会像安利柯的父亲一样,晓之以情动之以礼呢?我问过很多家长,大多数家长会一笑置之,少部分家长会空洞地批评孩子,也有更少部分会大骂孩子一通。结果是孩子根本没有受到应有的教育,效果非常差。
9#
发表于 2007-1-27 15:20:05 | 只看该作者

re:支持!!!!!!!!!!!!!!!!!!...

支持!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8#
发表于 2007-1-26 18:01:03 | 只看该作者

re:再顶,思考与辩论有益。

再顶,思考与辩论有益。
7#
发表于 2007-1-26 13:23:07 | 只看该作者

re:真是好文章,安利柯的父亲素质真高,我们要...

真是好文章,安利柯的父亲素质真高,我们要学习,但目前我自知只能当榜样和发展方向,过几年会达到的。
建议实事求是把此帖转到学生区,那将对孩子是一个很大的帮助!

我谈一下,我对赏识的理解,好像不知是包括:夸奖,批评,鼓励,挫折,说教,引导,激励,开发,约束,宽容,爱,包容等等,因为,檬檬的认可论,珍珠的好,和谐论,老李的很多...这些不止需要理解和了解,认可到领悟,说则简单,做则难,不知是不是周弘老师起的名字“赏识教育”
它包含的太多了,真像老李所说:“的确,你看到太多的家长,他们只懂得表扬,不懂的批评;甚至连表扬也不会……”
虽然人无完人,但在中国差异也太大了,没办法,地大物博,经济还迅猛发展,一定顾此失彼啊!
我就提倡稳步发展,别失衡,从小事做起,先把小事做好,才能把大事做好!
6#
发表于 2007-1-26 12:44:15 | 只看该作者

re:感慨楼主认真思考与分享的精神。6楼朋...

感慨楼主认真思考与分享的精神。
6楼朋友的文章不错,建议你去看看,很实在,我也有回复。
的确,你看到太多的家长,他们只懂得表扬,不懂的批评;甚至连表扬也不会……
5#
发表于 2007-1-25 14:06:03 | 只看该作者

re:请看看我的帖~~~《论批评》以及后面两张...

请看看我的帖~~~《论批评》以及后面两张帖,讨论的都是表扬与批评,赏识与挫折的关系~~~

对于包容与放纵的度,正是我现在急需要悟懂的~~~[/COLOR]

我认为表扬与批评、赏识与挫折、解放与约束在孩子的成长中一样都不能少~~~

关键是针对每个孩子的特点,要把握好这个度~~~

打心眼里佩服你~~

你不是一个人云亦云的人,你是一个求实的人!!

也象我的性格:不唯上、不唯书、只唯实~~~

[em13][em13][em04]
4#
发表于 2007-1-25 14:03:17 | 只看该作者

re:当孩子的话伤了我的时候,我会表达我的感受...

当孩子的话伤了我的时候,我会表达我的感受,让他了解到他的话会带给别人怎样的感觉。

不过,更大的前提是,我和他已经是哥儿们,而且我估量过他对我的话的忍受度够还是不够,如果他的状态还不适合接受,我会再等恰当的时机,或者等他自己有自觉到这样做是不对的,让他自己发现。

我还没见过哪个人可以坦然接受批评的,任谁听到批评都会心里难过,所以我对批评,可以说是用雕琢一件艺术品的心态在雕琢着,有时还需要靠靠直觉的导引,不是想说就说。

因为以前我是检查别人错误的专家,我的工作让我必须要正确、防范任何风险,再加上我追求完美的性格,本身又有些悲观,让我和我的家人都苦不堪言,我遇到事情都立刻往坏处想,常常持反对立场,常常裹足不前,已经对生活有严重的影响。

所以我要学习不同的观点,好做一个调整。

赏识,不容易啊!对于一个惯于批判的人来说,那简直是…心头上的酷刑。

我看周围满眼都是坏,我怎么找到赏识点??我顶多能做到的是,停止自己的行为,停止自己的习惯。

停止,也非常不容易,有话不吐,气闷的,所以只好转移到论坛,一呆就是八个月。

当我停止我对孩子对老公的践踏,他们也慢慢的复苏了,以前那些互相伤害的行为也渐渐停止,就这么简单,我停,他们也停。

停了。

渐渐的,我有了对正面的觉知。

以前我对坏的,有觉知力,但对好的,没有觉知力。

但在自我赏识的历程中,拔去很多自己心头的刺,伴随着泪水,洗去眼睛的尘埃,我终于看到了,看到周围的好,周围的美,没有问题,一个问题也没有,大家如其本来的存在,是我自己的观点把他们视为坏的。

我就是在培养一种能力,一种对正面的觉察力,一种正面的思维,当我培养到一定的程度,自自然然的,可以超越正面和负面,超越二分法。
3#
 楼主| 发表于 2007-1-25 13:13:51 | 只看该作者

re:谢谢欣丽总斑竹的认同。我有种完成使命的感...

谢谢欣丽总斑竹的认同。我有种完成使命的感觉。谢谢。
2#
 楼主| 发表于 2007-1-25 13:00:03 | 只看该作者

re:安利柯对母亲不礼貌的行为是错误的,所以爸...

安利柯对母亲不礼貌的行为是错误的,所以爸爸立刻就指出来,并提出批评。这才是赏识的真谛。
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