[原创]赏识教育问题接龙

温柔老爸

各位论坛好友。大家来个赏识教育经验交流接龙。孩子们可以从被赏识者的角度谈。让我们集思广益。共同进步。
规则：必须正面回答楼上的问题。并向楼下提问。
我先来：楼下的。赏识教育是不是没有教育目标？

叮当

人们对赏识教育的最大误区：只是从字面理解赏识教育就是简单的表扬，不能批评；
问题：参加快乐营能解决孩子的问题吗?    希望有参加过快乐营的家长回答

奕言

钢是“练”出来的，不是“恨”出来的；“龙”“凤”是教出来的，不是“望”出来的。提醒大家，当你觉得孩子问题很严重时，当你开导孩子没什么成效时，当家里的亲子关系弄得失败时，千万不要放弃，不要 对孩子有丝毫的怨恨，要始终保持阳光心态。家长们要保持真正的爱心、耐心和责任心。
教育孩子是一门很深的科学，真正地去理解孩子，而不是把自己的概念强加给孩子。如果真正是科学，就应该走进孩子的心灵，去理解孩子。
提问：怎样能理解孩子？

乖乖妈

接下去呀，好贴

hzlpj1098

没有批评的教育是不完整的！！！！

蓝月亮

我同意楼上朋友的观点.是应该在孩子小学的时候进行更好的赏识教育。可我就是错过了孩子在小学阶段付出了精力，管理的不好，只顾自己的工作。赏识教育过程中，是有误区。我认为误区可能是有的家长一味以表扬欣赏的眼睛去对孩子，当孩子出现缺点，也可懂得去批评，一味就是表扬，使孩子当批评时会接受不了。因为被赏识习惯了。有可能出现这情况。怎么样的赏识才是恰到好处？

叮当

人们对赏识教育的误区是:以为赏识教育就是表扬孩子,不能批评;这是很肤浅的理解,赏识教育的本质是:调整好自己的心态,拥有一棵平常心,赏识自己的前提下，承认差异,允许失败;象学说话,学走路一样不留教育痕迹;寻找光明,让孩子看到希望.......等
提问:如何才能拥有平常心?

我欲飞翔

最好在孩子小的时候就开始培养，2岁-小学正是黄金时期，根据孩子的年龄和能力制定有规律的生活习惯，初始阶段让孩子无条件地服从，不断强化，使孩子由被动到主动，由外在内化为动力，习惯自然成！
    学习习惯关键在小学，一开始就要盯紧，加强管理，等他养成了习惯，尝到了良好学习习惯的甜头，合理分配时间，学的开心，玩的也开心，这需要父母花费时间、精力的。
    这是我的拙见，希望能抛砖引玉！
    提问：人们对赏识教育的误区是什么？

居里夫人

我也在犯愁，楼下高手请指点

温柔老爸

看来这个问题挺难回答！再问一次：
楼下的，如何帮助孩子养成自觉自律的良好习惯？