CCTV2《财富故事会》6.1日：教会家长赏识自己的孩子

欣丽

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2007年06月01日 16:22
来源：中央电视台财富故事会

　　主持人：财富新观念，创造新财富。我们每天的生活都离不开手，在手的五指之中，有一个手指的作用最大——大拇指，您看，发手机短信离不开大拇指，吃饭拿筷子离不开大拇指，等等，大拇指太重要了，不过，咱今天要说的这个人，他的大拇指更重要，他全身肌肉最发达的地方就是他的大拇指，而且他还凭着他有力的大拇指开创了自己的事业。

　　主持人：您看看，这么多的人聚一起，竖着大拇指，喊着口号，激情澎湃、近乎疯狂啊！场面可真够壮观的！那台上的人究竟是何许人也，他把这些人聚在一起在搞什么名堂呢？

　　解说：这个带头竖着大拇指的中年男人叫周弘，南京人士，初中二年级文化水平，他在给下面的人讲课。这门课程他已经讲了十多年，每次讲课，他都会频繁竖起他的大拇指。十多年来，听过他的课的人可谓不计其数，而且，听众对他激情澎湃的演讲内容是顶礼膜拜。

　　同期：听众1

　　哎呀，我一听了以后感觉到真是茅塞顿开啊，大受启发。

　　同期：听众3：

　　那时候我一边听一边流泪。

　　同期：听众4：

　　跟着他开心、跟着他流泪，他将整个观念还有情感都融入到讲课当中。

　　主持人：一只频繁竖起的大拇指，居然让台下的人又哭又笑，茅塞顿开。难道他的大拇指就真的这么有魔力？告诉您，他的大拇指的确是有力量，但是魔力却不在大拇指，而是他讲课的内容，那这位老兄他到底在讲什么呢？

　　解说：周弘在讲他创立的赏识教育，教家长如何赏识自己的孩子。

　　解说：周弘的赏识教育不仅面对孩子的家长，还面向孩子，每年假期的“好孩子快乐营”每次课程只有三五天，但每个孩子的学费却达三、五千块，价格的确不匪，但是，无论是家长还是孩子却趋之若骛，心甘情愿，前来听课的人络绎不绝。

　　同期：听众4：

　　五千块钱，在我当时的经济能力是有点承受不起的，但是我还是借钱来参加，因为我感觉它对我太有用了。

　　主持人：周弘讲课是声情并茂，一只大拇指晃来晃去、听众听课是如痴如醉，两行热泪滚滚而下。前面咱提到了，周弘只有初中二年级文化，而且在讲赏识教育之前他一直在工厂里当技术员，一个只有初中二年级的工厂的技术员是如何发现让这么多家长痴迷的赏识教育的呢？

　　解说：周弘发现赏识教育缘于一次巧合。周弘的女儿周婷婷出生于1980年6月29日，在她一岁半的时候，由于发高烧注射了庆大霉素，导致双耳全聋。带着巨大的悲痛，周弘带着女儿走遍了全国十几家医院，几年之后，通过针灸治疗，女儿终于能听到一点点的声音。

　　同期：周弘

　　激动啊，婷婷刚开始，我在她后面喊有反应的时候，那是激动的欢呼啊，因为我过去骑一个自行车在她后面喊一两个小时，她没反应的，现在喊她能回头了，那种真是欣喜若狂，对着她耳朵大声的喊、大声的叫，这就是一线希望，就是曙光啊。

　　解说：但是，听力毕竟有限，随着女儿年龄的增长，她发现自己和别的孩子相比好象缺少很多东西，耳聋虽然可怕，但是自卑的情绪更要命，如何才能让女儿消除自卑的情绪，健康地成长呢？ 婷婷八岁的一天，周弘终于发现了一个法宝。

　　同期：周弘

　　哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你要无条件的要为他骄傲，我就找为她骄傲的起因，后来无意当中我发现了海伦凯勒。海轮凯勒的生日居然是1880年6月27日，我当时的感觉好像发现犯罪证据，发疯似的，天大的好消息被爸爸发现了。

　　解说：既盲又聋的美国学者海伦凯勒曾用自己坚强的意志成为20世纪最富感召力的作家，成为无数青年的精神偶像，在耳聋的婷婷的心目中，海伦凯勒的形象更为高大。

　　同期：周婷婷 周弘的女儿

　　刚刚生日正好相差100周年，这让我感觉到，那么巧合。

　　同期：周弘

　　为什么你的生日刚好跟她整整相差一百周年，一天不差，我说你看看白纸黑字，她一看有点失望，她说老爸她6月27日，我29日，差两天，我说你知道不知道，你妈妈生你难产，刚好耽误两天，要顺产肯定一天不差。

　　同期：周婷婷 周弘的女儿
　　就说明我真的是海伦.凯勒的转世，所以心里就很激动，就觉得海伦.凯勒是我的偶像。

我有一个梦

不知道[赵忠心]那个老家伙现在还反对周老师吗？他对赏识教育没了解清楚就大放厥词，真让人不齿！！亏他还是个教授，其实内心极度狭隘、阴暗！！鄙视他！！！！！！！！

我有一个梦

周弘老师要是能上《百家讲坛》讲赏识教育该多好啊！！热切盼望中......

阳光小孩

太好了，还会更好!

玲子1978

我都下载不到，可以直接打开中央电视台看吗？请指教，谢谢

dyxll8888

谢谢版主！

jhz

只可惜，老教授也明白其中的道理，但他却不懂赏识教育的真谛。

jhz

赵教授说得对：现在的家长缺的不是知识，缺的是正常心态，他们望子成龙，但是又教子无方。他们都希望孩子成功，很希望有一种非常简单的方法。

来找我咨询家庭教育的家长们普遍就是缺少赵教授所说的正常心态。他们的大多数掌握的教育学知识比我要丰富得多，但他们缺少教育孩子的智慧。是什么使他们缺少智慧？是他们自己的心态。
他们希望非常简单的特有效的方法就在自己的眼前，但他们视而不见。

liuyunshan3

竖起大拇指带来的财富：教会家长赏识自己的孩子
<争鸣>浅谈周弘和他的《赏识你的孩子》
同期：赵忠心
　　如果说有一个孩子因为赏识，他进步了，或者他成功了，那么其他的孩子是不是能够成功，这都是很难说的，所以说一个孩子不能作为实践的基础，任何的一种正确的教育理念，应该是经过多年的或者是多大面积的试验研究，通过长时间的反复的研究论证，才能够得出来的。
评论:
周弘老师是一个初中生，所以搞教育时难免要让那些名校，名师们的质疑也是“太好了”。
第一，        既然是常规手段，所有老师应熟练使用。
我要说，一个初中生能有这么大的成就，这令像我这样双学历的、并从教18年的我来说，开始也是怀疑过。但我静下心来想想看，周弘老师的思想应值得我们学学习，所以，我说凡事应该说“太好了，还会更好”，至于赵教授所持的观点，我认为他是在全部否定“赏识教育理念”，在他认为只是一种手段，并认为是常规手段。请问赵教授你所说常规手段，应该是所有人都会用的，才能是手段呀。可是我在研究中发现并不是所有的老师会用，甚至有的老师头脑里就是传统的教育方法，在他们的思维时就是“优点不说少不了，缺点不说不得了。”赵教授是不是也是这样教育思想的倡导者呢？如果是这样的话，你是不是正在找出所有受教育者的缺点呢？你不是开开始就是教授的，你一定是传统教育思想把你教育成教授的，那么，你的全盘否定是不是本身就有缺点呢？你是不是把世界看成是缺点组成的。如果是这样让受教育者教育和教育者都感到没有优点了，这样的世界是不是要灭亡了。这样我们还有必要去搞教育吗？
第二，        你认为“任何的一种正确的教育理念，应该是经过多年的或者是多大面积的试验研究，通过长时间的反复的研究论证，才能够得出来的。”
你认为，应是多长时间才能有新的教育理念出现呢？周老师几十年致力于赏识教育，还不够吗？你认为周老师的赏识只是一种常规手段，请问如果理念中没有的可行手段，那么理念是不是空头理论呀？我认为中国教育该真的要彻底地改革了。因为，我觉得已有的教育思想已不能适应我国飞速发经济的发展了。
主持人：周弘的赏识教育讲座还在如火如荼地开展着，家长和孩子还在痴迷地倾听着，老教授还在质疑着。周弘用自己的赏识教育向延续两千年的“严师出高徒”的教育观念提出了挑战，用“拇指”向“食指”提出了挑战。在六一儿童节这个属于孩子的节日里，我们是不是也深刻地思考一下如何教育自己的孩子。关于赏识教育的是和非，应该让时间和实践来检验。但是，对于孩子来说，多伸出你的大拇指总比伸出你的食指要好吧？ 感谢收看财富故事会，再见！

九日

谢谢版主把“CCTV2《财富故事会》6.1日：教会家长赏识自己的孩子”内容帖上来，昨天有事错过了，今天在这里看到真是太高兴了，真心感谢！！！
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