不要埋没聪明孩子的天赋

心路

摘自http://www.nb5656.com/index-103-695-4472.html

遗传学家称，天才儿童可以出生在任何家庭，尤其是知识分子和富有创新精神的家庭；实际上，每20个孩子里面就有一个有条件在某个方面出类拔萃。
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　　[B]那么，如何发现并培养儿童的天赋呢？　　[/B]
    心理学家说，有天赋的儿童在绝大多数情况下比普通儿童更早地学会说话、读书、写字和做数学题。更专注于自己感兴趣的事情。记忆力很好，学东西快。有天赋的儿童经常对自己感兴趣的事情表现得很执着，有时会很固执地要求别人满足自己的需求。　
    儿童的成长表现出不同步性的特征。有些儿童在某些方面很突出，而在其他领域，如社交和运动方面显得发育滞后。　
    孩子的天赋首先掌握在父母手中，因为只有他们最了解自己的孩子。应该由父母确定发展方向，并寻求一种合适的方法对孩子的特长加以培养。天才最需要崇拜者，所以心理学家不提倡把那些6岁以前就会读书、写字和算术的儿童过早地送进学校。　　
    [B]神童麻烦多，父母需引导　[/B]
    学者们认为，神童的超人能力通常表现在数学和音乐领域，因为这两门学科都不需要生活经验。　
    非常突出的是：小天才音乐家一辈子都有音乐才能。而数学方面的神童大多数都命运坎坷，长大后无声无息者颇多。但是，伟大的法国物理学家和数学家安培11岁时就解决了最复杂的难题，成人后仍然才华横溢。　
　　什么是神童？医学家认为，小时候的才华是内分泌腺中荷尔蒙水平高的结果，其中包括垂体和肾上腺。天才儿童的神经系统在整个机体还没有发育起来时就已高度发达。从医学观点来看，这没有危害。这种儿童有很多，约占人口的1%。男神童比女神童多。如果孩子是左撇子，父母最好不要强迫他改过来，因为大多数神童都是左撇子。　
　　俄科学院心理研究所副所长德鲁日宁说，“儿童才能有两次显现的机会，三四岁通常会表现出数学和音乐才能，12岁以后会表现出文学和设计天赋。这四个方面是出现神童最多的领域。父母是夸大还是贬低孩子的才华？两种做法都会使孩子形成不正确的自我评价。这会导致孩子成人后成为一个很平常的人。神童父母的任务是，不要给孩子制造麻烦，让他正常发展。”　
　　[B]重视提高孩子的“情商”　[/B]　
　 “情商”又称“情绪智商”，是美国心理学家相对于“智商”提出的一种心理能力。情商主要包括自制力、热忱、毅力、自我激励能力以及处理人际关系的能力等。在某种意义上，它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。　　
　　著名科学家爱因斯坦曾经说过：“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认为。”众所周知，影响儿童成长及至成熟的两大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一个智能操作系统，它是儿童在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和。而非智力因素是一个动力系统，它在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。它包括需要、欲望、动机、兴趣、情绪和情感、意志、自信心、性格、气质、习惯等。广义的非智力因素甚至包括身体素质等生理因素。由此看来，非智力因素中就包括着“情商”。　
　　在儿童成长过程中，智力因素作为操作系统，每时每刻都在起作用；而非智力因素或情商往往在关键时刻，起着决定性的影响！　
　　然而，目前在婴幼儿教育中，尽管许多有识之士多次呼吁应重视孩子的非智力品质培养，但在相当一部分父母中，仍然存在着重“智”轻“非”的倾向。这里，固然有相互攀比，随波逐流者，但在一些父母的思想深处，认为将来只要孩子有知识、有能力，就能成就一番事业者也大有人在。从而忽略了孩子良好的行为习惯、优秀个性和心理品质的培养与教育。  
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心路

刚看到了,看得我的心都疼起来.

家长过于逼孩子的话,再有天赋的孩子都会被变成目光呆滞的傻蛋！

追蝴蝶

呵护好一个孩子，他会带给我们一个新的世界......


我坚信。。。。。。

心路

与大家分享:(摘自:  http://learning.sohu.com/20051117/n240731082.shtml)
　家长究竟要在孩子身上完成什么任务？

　　有太多的家长把注意力集中在孩子的学习上，其实那主要是学校的事情。有很多家长对于学校教育应做的事，瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子等。而到头来劳而无功，事倍功半。我认为我们很多家长都是不务正业者，我们是种了别人家的地，荒了自己家的田。没把自己该做的事做好。做为家长，我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神软件，如果这些没处理好，孩子是注定要出问题的。

心路

我们将孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯都培养好了,学习成绩不上去都难.

久久

我压制了女儿的天赋
女儿开口早，走路早，一岁九个月上幼儿园，哭了一个星期。老师说很能干，一边自己哭，一边给小朋友擦眼泪。女儿感染力强，是老师的小帮手，就是坐不住。
三岁半女儿看见隔壁姐姐每周末打扮得漂漂亮亮的去学跳舞，也要求去学。女儿在舞蹈班最小，时跟不上，老师批评，她就逃回妈妈身旁，老师牵着小辫子回去继续跳，女儿很不开心。几次下来，我同爸爸商量，女儿不开心就不去了。可女儿还想学，我们又换了一家培训班，感觉好多了。女儿在音乐班是舞蹈队的“精英”。
三岁时女儿要求学钢琴，我听说过太多的失败的例子，很多家长都说学琴太苦，家长逼着练琴，孩子哭着苦练。我不想给她太多压力，坚持了一年，女儿还是要学，就买了个电子琴，就当玩玩的。接下来的一年，女儿认真的学，开心的练，轻轻松松考出一级证书。二级曲目也不成问题，到三级就遇到难度了，速度总是差一点点，老师急，家长更急。我们每天逼着提高速度，到后来加上了打骂，完全忘记了当初是让她玩玩的。女儿一边哭一边努力的练着，爸爸也没耐心了，嚷嚷着要放弃。我不同意，要放弃也要等三级考出。这是舞蹈班也遇到了一道坎，骨头渐渐硬了，动作做不到位。
七月底我生急性阑尾炎住院，等我出院才发现老公与女儿谋反了。眼看八月中旬要考级了，他们当了逃兵。女儿提出换弹古筝，我不同意。要是当初不学琴，女儿不会挨这些打骂的。
三年级女儿要求学英语，班里很多同学在学。给她报了剑桥一级班，半年后女儿不爱记单词了，作业也要催了。从一年级开始女儿的英语成绩一直不错，到今年我发现英语前两单元只有七十几分，早就学过的单词大多背不出。我问女儿为什么会这样，女儿说不喜欢，不想背单词。我决定女儿考完剑桥一级，二级先不学了。考试回来女儿告诉我题目很简单，估计100分。100分不重要，重要的是她不喜欢英语了，就此打住。
我不想在女儿不感兴趣不想学的时候要求你硬撑下去，没有快乐就没有动力。
但我担心女儿会养成三分钟热度的习惯，没有恒心是做不成什么事的。

人生美好

中国父母的通病，按自己的成人模式，强加给了孩子很多负面的东东，摧残着着自己的孩子，还自病不知，我就属于这种家长，最起码有这种倾向。

人生美好

眼看着孩子一天天长大，13岁了，还找不到很好的教育方法，总是当一个消防员，哪里有“危情”，就到哪里“抢险”，实际是——添乱。是一个不称职的家长，要适当一个优秀的交通指挥员多好，及时的疏通和引导，孩子会堵心吗？

人生美好

以前总是看到心路给别人加油鼓劲，今天总算看到心路的帖子了，就胡乱写了几句，一是为了谢谢心路对人生美好的出言献策。二也是反思自己，作为家长的急呀！还有许多工作要做，家长也是一门学问和职责！

心路

谢谢"人生美好"的夸奖。

我在前些时候写了一个贴，是关于孩子在幼儿园受了委屈后怎么解决，当时我的心情也很糟，很想替孩子出气。困惑的时候，在这里写了个贴，很多朋友给我出谋策划，让我开了窍。 然后就心情平静得与老师、那个小朋友交流，当然孩子的事，不可能一下子解决，孩子的成长是个学习的过程，家长的教育心态也是个学习过程。现在我基本上能用平和的态度看待孩子的事情。

我也想写个孩子的成长贴呢，不过，没你们耐心，没那个耐性写贴，只好把孩子给我的开心装在心里。不过，我很喜欢看朋友们的贴，能让自己的脑袋不停的为孩子的问题转动，让自己未雨绸缪，先有个好心态，不怕孩子的任何问题。

这个贴，是因为久久的孩子的问题，让我有想找有关天才儿童的条件，很开心，与这个条件对比，我发现，我的女儿离天才儿童不远了，所以，我更要保护孩子的天赋，既然不能成为天才，也要成为健康快乐的人才呀。