[转帖]一个“富”学生和她的“富”爸爸(二)

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2005年8月26日  星期五  晴


一个“富”学生和她的“富”爸爸


今天主要的任务是打扫和整理教室，因为暑期教室经过粉刷，弄得一塌糊涂，而这样的工作每学期都落到我们班主任的身上。每个学期都被弄得筋疲力尽，大概要打扫大半天，然后在深加工，等来检查的时候在仔细打扫一边。今年正好校报征集稿件，我打算叫我们的班长应佳丽拿一篇稿子来，我给她修改一下，可以投稿。所以我打电话给她，而且问了她暑假的一些情况，她说作业已经做完了，一直没事在家看电视。所以我随口说征求一下她父亲的意见，明天到学校来帮忙。她爽快地同意。我当时说叫她来帮忙，我还是犹豫着，因为一个这是我第一次开学的时候叫我们的学生来帮忙，第二个不知道家长对这样的事情会抱怎样的态度，因为毕竟他们的家离学校有一段距离，不能象公立学校的学生家一般都是在学校附近，所以必须麻烦家长把孩子送来，到时还要叫家长来接回去，这样看来是比较麻烦的一件事情。但我想一个孩子是班干部，我也有理由说得出口，另一个当然我也是“偷懒”，再一个现在的孩子缺乏的就是劳动锻炼，特别是在我们学校的学生，所以我还是叫她来帮忙，并说你能不能发挥班长的作用，再叫几个路近同学来帮忙。


第二天就发生了一件意想不到的事，八点左右，我早早得等在教室，并且已经干开了，把最上面的四个电扇和四个日光灯管擦得干干净净。这个时候，应佳丽出现在教室门口，这个漂亮的女班长，长得白白净净，高高瘦瘦的，又长高了不少。我很高兴地去迎接她，但我很奇怪，就是她的爸爸怎么一个暑假了，也不上来打个招呼，我想要不他实在是忙得很，有事就走了，要不就是心里老大不愿意自己的女儿来接受这样的锻炼，但碍于班主任的面子，没有办法。但应佳丽说他的爸爸在下面碰到了数学王老师，正在交谈呢！一听这话，我悬着的一颗心就放下来了。不一会，她的爸爸上来了，我热情地迎上去，跟他交谈。但他的话让我感到意外，他说：“老师，就你们两个人来打扫卫生，忙不过来的，我意也是来帮你打扫卫生的。”我听了，感到非常吃惊，吃惊之余，感到不好意思，我忙说：“你这样忙，就不要了，我叫应佳丽帮忙就够了，慢慢来吧！教室这么脏，主要是粉刷过了。”我以为他看到教室比较脏，所以临时决定下来的。他说：“我今天是特意准备来打扫的，我不忙，真的有事，厂里会打电话给我的。”但我还是表示感谢，坚决地要他回去，并开玩笑说：“你的工钱我是付不起的，小工钱只有二十块一天。”他也笑了，二话没说，拿起擦布已经干开了。那我也只好随他了，就这样三个人就这样干了起来。


干着干着，我寻思，三个人这样干，劳动的强度也大，时间也比较长，我应该去叫一个帮手，正好看到关系比较好的副课老师正在下面溜达，我赶紧跑下去，我开玩笑着说：“愿不愿意，跟百万富翁一起干干活？”他们听了笑了，一个还不懂，我说“一个百万富翁的家长正在我教室里打扫卫生，你们一起去帮忙，这样的机会不要丧失哦！”他们听了嘻嘻哈哈地上来帮忙了。就这样，我也不敢叫他们怎样细致地干，只是求快速些，大致干一下。但家长干得汗流浃背，很起劲。


这个事情的结果还真的意外，家长对孩子的溺爱已经到了这种程度，这帮孩子以后该怎样独自地生活？在交谈中，他父亲说他的孩子在家偶尔干干，但我也知道这个“偶尔”的概念，他的孩子还是在学校里干得多，我早已观察到平常他的孩子的劳动还是不怎样积极。今天家长会来主要原因我看还是怕他的孩子吃太多的苦，但亲爱的家长：“吃得苦中苦，方为人上人”，不让孩子经受磨练，怎样让他健康地成长呢？在以后的日子里，我教给他们好好会写“劳动”这两个字，这样的教育对他们来说，显得那样的重要。


   


2005年8月27日  星期六


家访和流生


     民办学校的生存之本是生源，开学初的“流生”这个词出现的频率最高了，流生的出现有各种各样的原因，想想这些开厂做生意的家长，也是在拼搏，但在当今的社会上，有多少人今天是贫民，明天就是富翁了，今天是富翁，明天就是贫民了呢！这些富翁开厂易址啦，对学校不满意了等等原因，所以开学初头等大事就是做流生的工作，一个是有多少流生，一个是招插班生，一年级在上学期结束时，已告一段落，已缴费，还没有上学再退学这样人总是非常少的。所以主要是二至五年级的流生工作。当班级出现流生的时候，首先必须了解他退学的原因，再是做工作尽量让他们能留下来，在开学初“家访”也是非常必要和紧张的一件事情。这学期，我班上只有一个流生，而且是教师的子女，他的父母已离异，而监护权在他父亲那里，他的父亲提出要到老家去读书，这样的流生工作做也比较难做，而且教师的子女实质上不能给学校带来经济上的收益，转了实际上更好。所以对我来说就显得轻松了。因为这个工作非常繁重，譬如说去家访做流生工作，如果路程比较远，来去就得一天，再加上是人家已经不愿来读书了，家长对你可能不会很热情，甚至可能会避着你不与你见面，所以流生工作是作为民办学校最头疼的事情，而这个工作关系到全局。


    而实际上流生的工作应该在平时，到最后已经决定转了，再拉回来，那是事半功倍，对我来说，庆幸的是还没有遇到真正成绩优秀的，而对自己不满意的家长，转学的人也不多，真正意义上只有一个，算上今天一个就是两个了。


   


2005年8月28日  星期日


插班生抽签和新生大会


早上通知去参加插班生抽签大会，我昨天回去了，早上急匆匆地赶到。会上处长先说了插班生抽签的几个原则，有男女搭配原则了，有寝室安排原则了，有关系户原则了等等，然后开始真正的抽签。为什么各个班主任对插班生的抽签这么重视呢？听听他们念叨吧：手气好些，抽个好生！上次抽得晕死了，抽了个行为习惯极差的学生。我也是抽了一个学习习惯差的同学，作业都不做。


我转了一个，想着男女生比例失调，应该来个女生吧，好象正好寝室也有空位啊！想着，可是第一次抽签，女生没有我班的名额，而第二次抽签也没有我班的名额。我就很迷茫，处长说是等一下再说。在有些“忐忑不安”中，处长说几个班有几个关系户的子女过来，这样的关系户有：有家长要求，有领导要求，有亲戚朋友要求的等等。我听心里咯噔一下，我想最好不要是领导的孩子，因为领导的孩子最担心告状，哪个地方出现了问题，万一直接搞到总校，那就比较麻烦。


还好公布的对我来说是一件好事，是一个刚来学校的新教师的儿子要求到我班上，打听到我班不错，嘿嘿，我们班是名声在外啊！正好数学老师也非常关心到抽签地方来了，我马上说：“是数学老师王老师名声在外，有人点名要求到我班。”她也马上说是我们班好。抽签告一段落，对我来说，已比较完美的形式结局。


下午就是一年级新生和插班生的家长会，这是一个比较独特的家长会，提早开家长会，介绍学校，熟悉老师，熟悉教室和寝室，真正报名的时间是9月2日。下午我碰到了我的插班生家长，是我小学部的书法老师，我也没有等到家长会开完，就直接到教室了，认识了数学老师和英语老师，互相搭台唱戏，互夸对方教学经验丰富。因为孩子的家长是个书法老师，我就马上叫他给我的教室写几个欢迎词，他第一次书法亮相，写得非常认真，他还是有两下子，美术字必公必正，赢得了一片喝彩。


2005年8月29日  星期一


“意料”中的休息


今天早上上班，就看到上学期的五年级老师集合去一个拓展学校进行拓展训练，这个时候有人告诉我，今天休息，我半信半疑，因为段长没有通知我们，我以为他们是开玩笑。但到了学校似乎老师都没有，但我知道我还些教师布置的还没有完成，所以也没有多去在意，继续按着自己的计划开始干活。


后来越来越多的消息表明今天是可以休息的，一个是五年级老师去拓展训练了，另外就是自从25日上班以来，如果不休息，干到9月8日，那将是非常漫长的一段工作时间，应该在当中看情况安排休息的日子。


我还在教室黑板上起劲地画着，准备弄几个图案，设计一个《报到须知》，但听到消息说一至四年级都消息，就我们的年级的老师都来上班了，段长非常生气，已经到处长室去评理，给他很没有面子，这到底是怎么回事。我听了也很恼火，这个学校怎么了？真是将无能，兵遭殃。后来传来的消息是该干的事情干好了，今天可以休息，领导也没有非常明确地表示可以休息，反正就是休息了。唉，我搞不清楚是怎么回事，反正觉得这件事很不正常，两个处室也可以算是一个“管理事故”吧，我心里虽然窝囊着，但还是安心地干着该干的事情，一干完，就背起行囊回家休息去了。