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生命!生命?

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1#
发表于 2010-1-12 19:10:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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[FACE=楷体_GB2312]    虽然上网不多,但非常喜欢赏识论坛,只要上来了,便会来这里逛逛,已成为一种习惯。几年来,从中吸收了很多的养分。在感激的同时,也感愧疚:自己总是在取,却没有予。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]   其实,成长路上,许多的感悟很想与大家分享,但总觉得自己不能象很多网友那样长期写下去,与其有头无尾,不如罢了。现在不想那么多了,想写就写点,不想写就停下,自然便好![/SIZE][/FACE]
2#
 楼主| 发表于 2010-1-12 20:15:11 | 只看该作者
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re:[SIZE=3][FACE=楷体_GB2...

[FACE=楷体_GB2312]   走进赏识教育,便走进了对生命的探究与思考。生命是怎么回事?自然万物是怎么回事?人生的意义是什么?人这一辈子应该怎么活?我们辛辛苦苦在追求什么?我们的内心到底需要什么?把人生的这些根本问题弄明白了,我们对赏识教育会有一种更开阔的理解,一种发自心底的喜爱,对孩子的教育也就不会太盲目了。[/SIZE][/FACE]
3#
发表于 2010-1-13 10:03:42 | 只看该作者
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re:走进赏识教育,便走进了对生命的探究与思考

走进赏识教育,便走进了对生命的探究与思考
4#
 楼主| 发表于 2010-1-13 18:35:27 | 只看该作者
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re:[FACE=楷体_GB2312][SIZ...

[FACE=楷体_GB2312]    周弘老师用太极原理阐述赏识教育,打开了我的思路。                 一阴一阳之谓道。自然万物是道,生命是道,我们生活中处处都体现着道。天与地、日与月、花与草、夏与冬、昼与夜、男与女、幼与老、呼与吸、动与静、优点与缺点、胜利与失败、高峰与低谷、前进与后退……阴阳之道即生命之道,人生之道,教育之道。有阴有阳,阴阳平衡才和谐。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]    但我们往往是偏爱阳而轻视阴,对缺点、失败、低谷、后退等更是极端排斥。我们对生命错误的态度行为,阻碍了生命中阴阳的自然转化与平衡,使我们生活在这种阴阳失衡的痛苦泥潭中而不能自拔。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]    只要我们看清了生命的真谛,接受了生活的全部,阴就会发挥它本来的生阳、助阳、调阳的作用,缺点失败就成为了生命的韵律、生活的色彩,我们才会真正地活一回[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]    生命如水,哪一段不美!花朵花苞,哪一朵不好![/SIZE][/FACE]
5#
发表于 2010-1-14 20:10:10 | 只看该作者
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re:[EM41][EM41][EM41]很有...

[EM41][EM41][EM41]很有深度,一看就是有智慧的人,学习了。
6#
 楼主| 发表于 2010-1-16 11:24:31 | 只看该作者
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re:[FACE=楷体_GB2312][SIZ...

[FACE=楷体_GB2312]  己合,很喜欢你的帖子,也经常向家长们推荐你的帖子。更佩服你能长期写下来。向你学习。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]  阴阳五行是老祖宗认识世界、解释世界的方法,我用它来思考教育,觉得更简单明白。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]  赏识教育是阳,抱怨教育是阴。我们长期的习惯性的抱怨指责,使整个社会阳气不足,表现为人们普遍缺乏自信心,不快乐。 [/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]  赏识教育讲,要爱孩子,而不是管孩子。爱孩子就是保护激发孩子的阳气,只要孩子阳气充足,生命就会按自己的秩序成长,孩子的状态会越来越好,缺点就会变成优点。抱怨指责是邪气,是对阳气的压抑与消耗,是对生命正常成长秩序的破坏与干扰。所以,越管越压孩子的生命状态越差,缺点问题自然会越多。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]  生命是一个智慧体,爱他,欣赏他,给他能量,让生命自己成长![/SIZE][/FACE]
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