赏识教育论坛

 找回密码
 注册
查看: 1010|回复: 12
打印 上一主题 下一主题

最 令 教 师 感 动 的 十 个 称 谓

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2005-11-25 11:20:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  老师——最广泛流行的敬称

  春秋时的《尚书》云:“天降下民,作之君,作之师,”把“师”的地位与天、地、君、亲并称,并写在同一牌位供众人朝拜,可见“师”的地位之高,受人之尊。

  ●先生——最历史悠长的尊称

  古代称教书者为“先生”、“私塾先生”、“教书先生”等,这是人民群众对教书者的敬称,充分体现了中华民族古老而悠久的尊师的优良传统和美德。

  ●人类灵魂工程师——最富哲理的称谓

  “人类灵魂工程师”一词原是斯大林对作家的称谓,后来被教育家加里宁引用到教育界。

  ●园丁——最质朴无华的褒称

  邓小平同志曾说:“人民教师是培养革命后代的园丁,他们的创造性劳动应受到党和人民的尊重”,一代伟人用“园丁”的称谓对教师给予了高度评价。

  ●慈母——最真情感人的爱称

  中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。

  ●春蚕——最纯挚的称谓

  人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。

  ●蜡烛——最温馨动人的称谓

  把知识传授给学生,给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?

  ●人梯——最高评价的专称

  “人梯”是:“那些为别人的成功,而做出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正是因为教师具备了这样优秀的品质和精神。
2#
发表于 2005-11-25 13:54:22 | 只看该作者

re:如果,老师、家长、学生都用心去感悟这些称...

如果,老师、家长、学生都用心去感悟这些称谓了。那么,老师的工作就真得好做了。
[em05][em05]
3#
发表于 2005-12-15 20:36:31 | 只看该作者

re:这是说明老师身兼数职哦,唉,累呀,还不讨...

这是说明老师身兼数职哦,唉,累呀,还不讨好,还被人骂,学生骂,家长骂,领导骂~!
4#
发表于 2005-12-23 17:31:54 | 只看该作者

re:老师也是人啊,不能把老师当神看啊.高...

老师也是人啊,不能把老师当神看啊.
高处不胜寒.
教师自有教师的评价和自己的喜怒哀乐.
随他人说出.教师自已心中要有数.
5#
发表于 2006-1-10 09:45:46 | 只看该作者

re:我现在还和小学老师保持联络呢。

我现在还和小学老师保持联络呢。
6#
发表于 2006-2-14 11:57:24 | 只看该作者

赏识教育给我们营造了一个理想的社会,希望每个人都投入到这个建设中

7#
发表于 2006-3-8 23:04:58 | 只看该作者

re:曾经做了一个月的实习老师 我的名谐音...

曾经做了一个月的实习老师
我的名谐音“麦”
我喜欢他们叫我麦老师
现在是没有机会听见他们这样叫我
但是这个称谓是我04年秋季最惬意的回忆
8#
发表于 2006-3-27 23:09:09 | 只看该作者

re:[COLOR=blue]俺以前以为伟大的...

俺以前以为伟大的毛爷爷和伟大的教师们都是不用上wc滴。。。55。
后来发现。。。
只是俺们小时候一些比较独断的想法。。。。
再后来发现。。。
还有不少人和我小时一样想。。。。。。。。
555。。。。。。。[/COLOR]
9#
发表于 2006-4-12 23:52:39 | 只看该作者

re:引用版主的话:老师也是人啊,不能把老...

引用版主的话:
老师也是人啊,不能把老师当神看啊.
高处不胜寒.
教师自有教师的评价和自己的喜怒哀乐.
随他人说出.教师自已心中要有数.


老师是人中人啊,不是人外人。
10#
发表于 2006-4-12 23:55:12 | 只看该作者

re:老师是人~~父母也是人~~他们都...

老师是人~~
父母也是人~~
他们都不是人~~
而我的母亲既是老师~
又是一个母亲~~
在学校的时间太多了~~
分配给我的时间就少了~~
不过我理解~~
因为我妈也是人~~
不是神~~
她的精力一是有限的~
这一点任何人都一样~~
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

QQ|申请友链|Archiver|赏识教育网 ( 粤ICP备12091507号-1 )

GMT+8, 2024-11-24 09:38 , Processed in 0.059416 second(s), 17 queries .

Powered by Discuz! X3

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表